学生之友(小学版)上期刊
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 陈进源
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  4
    摘要: <语文新课程标准>中明确指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."因此,帮助学生寻找到作文的活水之源,让习作教学成为师生积极的生...
  • 作者: 胡春林
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  5
    摘要: 当前,我国社会发展和经济建设对公民的语文素质提出了更高的要求,小学语文课堂是语文教学成败的关键.有效的小学语文课堂,既能帮助学生学习语文文化知识,又能激发学生学习语文的兴趣,挖掘学生的潜力....
  • 作者: 兰冰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  6,19
    摘要: "小学语文阅读教学中的突破口",指的即是语文阅读材料中牵一发而动全身的问题,也可以说是全文的统领性问题.找准"突破口"是我们课堂进行有效教学的关键,在教学时我们要因课而异,灵活掌握.教材不同...
  • 作者: 颜冬梅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  11
    摘要: 小学语文教学本应该是原生态的,失去了原生态,语文课堂就会死水一潭,没有活力;就会表面光鲜,暗藏危机;就会把语文教学引向歧途.这正是目前流行的所谓示范课、公开课所带来的恶劣后果:示范的是一种形...
  • 作者: 程继洁
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  13
    摘要: 口语交际对我们每一个人来说,都是一种很重要的能力.新课标在口语训练方面提出了这样的要求:"要利用语文教学的各个教学环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生...
  • 作者: 郑云英
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  16
    摘要: 语文来源于生活,语文教学的生活化是"大语文教学观"的需要.它是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在...
  • 作者: 吴琼瑜
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  17
    摘要: 吉春亚老师指导北京小学仉思越老师说课时,首次独辟蹊径地提到了以把握课堂教学的"度"的角度来说课.再听吉老师执教<临死前的严监生>一课,我对把握课堂教学的"度"有了更加深刻的体会.
  • 作者: 鹿艳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  19
    摘要: 引导启发学生思考、培养学生的思维能力,这是新课改的需要.而思维能力的培养关键在课堂.那么,怎样在课堂中激活学生的思维呢?
  • 作者: 古仕珍
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  20
    摘要: 简单说,语文素养就是一种以语文能力为核心的综合素养.从发展角度讲,若要提高学生的语文素养,首先应该使学生获得简单的字词语句、基本的语法修辞、常用的篇章结构、基本阅读和写作方法等方面的知识.如...
  • 作者: 张绍英
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  22
    摘要: 导入,就是课堂开始时,教师运用多种教学手段和教学方法,以集中学生的注意力、唤起学生的学习兴趣为目的的一种教学行为.俗话说:响鼓还需重锤敲.一堂精彩的语文课就如同是一面响鼓,导入就是这重锤敲响...
  • 作者: 金雪燕
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  24
    摘要: 作文能力能体现出学生观察能力、思维能力、文字表达能力和知识综合运能力.然而,当前的小学作文教学很不容乐观.小学生写出的很多作文内容空洞、语言单调、无真情实感.尽管教师认真指导、耐心辅导、精心...
  • 作者: 朱圣仲
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  32
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.因此,数学课的教学,必须面对知识经济的挑战,积极转变教育观念,大胆进行教学改革,主动适应跨世纪科技发展的需要.那么,在新课改下,如何在数学...
  • 作者: 刘国全
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  33
    摘要: 随着课堂教学的新变革,我们对课堂教学的特点也有了新的、全面的认识.教学之所以称为一门艺术,是因为课堂教学给予教师充分的自由创作的余地,教师可以像画家、演员、歌手、诗人那样,进行富有魅力的艺术...
  • 作者: 吴翠玲
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  34
    摘要: 在课堂教学艺术中,提问是课堂教学的重要手段,是教学过程中师生间常用的一种相互交流的活动方式.教师有效的提问能激发学生的积极思维,引导学生不断提出问题和解决问题,有效体现出课堂的和谐之美.那么...
  • 作者: 季敬海
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  35
    摘要: <课程标准>把培养学生的情感与态度作为数学学习的四个总体目标之一,置于十分重要的地位.在教学中进行情感与态度教育,既要考虑学生的认识能力,又要注意数学学科自身的特点和规律,应结合具体的教学内...
  • 作者: 韩素霞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  38
    摘要: 儿童的思维离不开实践活动.操作学具是智力的源泉、思维的起点,在教学实践中,我们教师要注重提供各种机会让学生参与并指导他们操作,促进学生在动手操作和实践活动中,通过自己的努力主动获取知识.下面...
  • 作者: 梁婷婷
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  39
    摘要: 众所周知,学生在校的时间绝大部分是在课堂上度过的.所以,结合数学课堂教学向学生进行思想品德教育,塑造全面发展的人才,是数学教学本身的内在因索,也是数学教育自身所具备的德育功能.
  • 作者: 徐小丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  40
    摘要: 问题教学,种类繁多,解法各异,学生对之无所适从.作为教师,应拨开云雾见天日,寻求部分题目的优化解题策略.而列举法犹如穿越解题隧道的飞剑,游刃有余,把握本质,让部分问题不再是学生解题的障碍,而...
  • 作者: 叶珠环
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  45
    摘要: 在小学数学教学中,兴趣是发展学生思维的推动力.乌申斯基说过:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望."那么,在数学课堂,如何引发学生的学习兴趣呢?在多年的小学数学教学中,我一...
  • 作者: 黄杰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  46
    摘要: 注重动手操作是小学数学教学的一个显著特点,也是培养学生学习兴趣和发展思维的有效方法.引领学生通过动手操作感知数学知识、探索数学规律、体验数学价值,是践行新课程理念的重要路径.它符合小学生的年...
  • 作者: 顾婷
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  50
    摘要: 教学模式是在一定的教育理念指导下,为了实现一定的教学目标而设计、组织的教学活动的结构性流程.素质教育中一个很重要的任务,就是要改革传统教学认知方式的弊端,确立学生在认知中的主体地位,培养学生...
  • 作者: 朱瑶海
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  52
    摘要: 一个人英语是否能够取得成绩,和他的词汇储备量和运用词汇的能力有着很大的联系.一个人的词汇量越大,语言能力就越强,从而在生活中越容易成功.在小学生学习英语的过程中,词汇起着举足轻重的作用,不仅...
  • 作者: 李莉
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  53
    摘要: 目前的小学英语教材多以话题作为编排教学内容的主线,但有些单元的话题问缺乏联系,给教师的教学带来了一定的困扰.
  • 作者: 俞静
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  54
    摘要: 发散思维教学具有灵活性和多样性,我们的课堂教学离不开思维,课堂学习更离不开思维.训练发散思维的方法多种多样,下面,通过一些具体实例谈谈面对不同的教学内容,笔者采用的一些不同的训练方法:
  • 作者: 季秀玲
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  57
    摘要: 一、活动目标 1.懂得人民生活改善了,吃得好,穿得好一点是可以的;向名牌看齐,互相攀比摆阔是不对的. 2.继承艰苦朴素的好传统,不比阔气比志气,不比吃穿比学习,不比享受比进步.
  • 作者: 李玉红
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  60
    摘要: 新课标指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础.可见,教师在课堂上要教给学生语文学习的方法,培养学生的语文学习的能力,从而提高语文素养.如今,...
  • 作者: 龚云玲
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  62
    摘要: 信息技术与语文学科的整合,对实施<语文课程标准>起着不可低估的重要作用.但是整合不可能一蹴而就,需要一个漫长的改革过程.笔者认为,整合的第一步应该在小学语文教学中培养学生的信息素养,把小学生...
  • 作者: 朱雪萍
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  71
    摘要: 教学评价是我们从事的教学手段,是我们判断教学实效的主要方式.随着课程改革的深入,越来越多的教师开始关注评价语言在课堂教学中的重要性及时效性.那么,教师如何在音乐课堂中实施"有效"的即时评价,...
  • 作者: 陈亚苏
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  74
    摘要: 幼儿园的音乐活动,是易于表现又能激发情感的一项艺术活动,也是进行品德教育的有力手段,关键在于我们如何有效利用和挖掘音乐活动中特有的、积极的情感因素,把品德教育内容,通过特定的环境、氛围,幼儿...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  81
    摘要:

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
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