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学园2011年第22期出版文献
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
学园
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Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
出版文献量(篇)
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目录
121.
化工设计基础课程改革的探讨与实践
作者:
付文 王丽
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
3-5
摘要:
化工设计基础是一门工程类学科,其实践性和应用性很强。本文指出了化工设计基础课程的地位、特点和存在的问题,并对化工设计基础课程的改革提出了建议。
122.
加强大学英语教学团队建设全面提高英语教学质量
作者:
宋芳 张敏 滕义莲
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
5-6
摘要:
本文从坚持分级教学、构建立体语言学习模式、组合多型课程设置以及建立综合学业评估体系四个方面,进行了加强大学英语教学团队建设,全面提高英语教学质量的研究。
123.
山西民俗文化资源保护与开发建议
作者:
王海静
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
7-9
摘要:
本文探讨了山西民俗文化资源的保护及开发,从宏观和微观角度提出了若干建议,以期对山西民俗等非物质文化遗产的保护及可持续开发起到一定的参考价值。
124.
以民族文化创新带动基层党建的思考和建议——以云南丽江为例
作者:
关玲 刘洵
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
26-27
摘要:
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。在民族地区,结合民族文化创新基层党建工作,对推动区域发展、繁荣先进文化、维护民族团结、巩固执政基础意义...
125.
高校田径教学现状研究综述
作者:
童午云 赖光金
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
49-49
摘要:
一 问题的提出 普通本科高校体育教育是高等教育的重要组成部分,也是素质教育的重要组成部分,随着高等教育改革的稳步推进,高校体育教学改革也如火如荼地进行着。田径教学改革是高校体育教学改革的重...
126.
浅议我国图书馆立法
作者:
刘素颖 唐梅 高琳琳
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
50-50
摘要:
本文从我国图书馆法的立法进程入手,说明我国图书馆现行法规的历史和现状,阐明我国图书馆立法的必要性,并指出图书馆立法应遵循的原则。
127.
浅谈网络教育中学习档案袋的建立
作者:
连凯姝
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
57-57
摘要:
学习档案袋评价是现代网络教育中重要的评价工具,它通过记录学习者的学习轨迹和成长轨迹,以提升学习者的个人综合素养。本文从学习档案袋的传统内涵入手,介绍了网络教育中学习档案袋建立时应注意的几个问...
128.
浅谈两种版本的初中英语教材比较——以人教版《英语》和仁爱版《英语》的词汇语法教学为例
作者:
张朗朗
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
60-61
摘要:
英语教材是英语课程资源的核心部分,而基础教育阶段,英语课程使用的教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段。选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目的的重要前提条件。本研究选取人教版(初...
129.
把课堂还给学生
作者:
张志泉 汪苏苏
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
73-74
摘要:
学生是课堂的主人,课堂的使命是学生的发展。因此,在课堂中教师引导学生按自己的意愿选择学习内容与学习方式是课堂教学的应有之意。事实证明,也只有这样的教学才能激发学生的学习兴趣与内在潜能,提.高...
130.
浅谈英语教学中的美育
作者:
肖春霞
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
75-75
摘要:
英语作为一门使用最广泛的语言,有着它自身的美。在教学中努力培养学生对语言美的感受,不仅可以激发学生的学习兴趣,也可以提高教学效率,让学生在轻松自然的氛围中,感受学习英语的快乐,同时丰富学生的...
131.
中学英语教学中多媒体技术的合理应用
作者:
杜海军
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
92-92
摘要:
多媒体技术能营造良好的语言环境,充分利用多媒体教学,符合学生喜新好奇、情绪易变的心理特点。它将创设愉快的情境,激发学生的兴趣,提高学生学习的积极性。学生进入角色,兴趣倍增。在此情境中,既轻松...
132.
浅谈美术教学中的合作学习
作者:
温泉
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
96-96
摘要:
学生在小组交流与合作的学习形式里,不是不需要学生的独立思考,相反,如果学生没有独立思考的能力就没有办法担当起他在小组中所承担的角色,也就没有办法完成需要完成的任务。在合作学习的过程中,随着不...
133.
美术课堂中音乐元素运用新探
作者:
蔡群
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
99-99
摘要:
本文是音乐元素在美术课堂运用的全新探索,通过对音乐画创作的解析,美术课堂音乐情境的全新塑造及教学心理的分析,诠释了音乐的作用。
134.
新课程下初中英语课堂中的互动教学方式
作者:
董华荣
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
102-102
摘要:
师生互动、生生互动的活跃程度标志着教师调动学生积极性手段的丰富程度。在初中英语课堂上,学生的参与程度越高,说明学生学习英语的积极性越高,学生就越有机会体验英语和使用英语。然而,在当前许多学校...
135.
新课程标准下少数民族地区的初中语文教学问题与对策
作者:
央宗
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
108-108
摘要:
新课程标准下的语文教学不仅是一种新课程的实施,更是进行课程发展的实验室,不仅有利干学生自身的提高,更有利于语文教学方面的突破。本文以西藏日喀则地区为例,分析了新课程标准下少数民族地区初中语文...
136.
浅谈小学语文课堂的导入
作者:
杨艳平
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
110-110
摘要:
新课标中明确提出要正确处理好基本素养与创新能力的关系。在教学中要注重语言的积累、感恬和运用,注重基本技能的训练,为学生的学习奠定坚实的基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生的可持续发展...
137.
少数民族地区初中语文教学中的有效性策略分析
作者:
扎西顿珠
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
113-113
摘要:
西藏日喀则地区地处祖国西南边陲、西藏自治区西南部。随着教学模式的改革,新课程理念的推进,有效性教学作为一种全新的教学理念,对学生的学习策略和方法掌握、学习能力和自主创新能力的提高,有着重大的...
138.
浅淡情感教育在语文教学中的作用
作者:
王淑珍
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
114-114
摘要:
情感教育是语文教学中的重要心理因素。引情入境、寓情于教、寓乐于教,增强学生的情感体验,能使语文课堂教学收到事半功倍的效果。
139.
用头脑风暴教学法丰富小学英语课堂
作者:
孙军鸽
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
118-118
摘要:
一头脑风暴法的科学 依据个人头脑风暴法又叫个人BS法、个人智力激励法。头脑风暴法是南美目创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出,1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。其目的是向...
140.
从生活中学语文
作者:
王丽华
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
123-123
摘要:
生活是真实的,作文源于真实而又高于现实,是一种生活的再创造。教师在指导学生说话时,要尽可能地给学生提供“说真话,诉真情”的条件,鼓舞学生主动去说,乐于去说,有说的欲望。能说好,作文自然也就能...
141.
高中信息技术教学中创新能力的培养
作者:
索朗次仁
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
134-134
摘要:
新世纪需要具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。在信息技术教育中要培养学生的创新能力,激发学生的学习兴趣,为学生营造创新的环境。本文就西藏日喀则少数民族地区高中信息技术教学中学生创新能力的...
142.
体育教学中学生创造性的培养
作者:
刘升
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
145-146
摘要:
本文从创设创造性环境,塑造创造性人格,开设创造性课程,培养创造性思维,培养非逻辑思维能力等方面对学生创造性培养的问题进行了阐述。此外,还就体育教学中如何培养学生的创造性进行了论述与分析。
143.
网络化背景下的初中信息技术教学策略
作者:
达娃卓玛
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
154-154
摘要:
随着科学技术的逐步深化与发展,网络不仅在生活中得到了广泛的应用,同时也在教学中起着不可替代的重要作用,网络化背景下的信息技术教学模式趋向于多样化的发展方向,这不仅保证了信息技术教学的质量,同...
144.
利用信息技术促进西藏农牧区教育均衡发展和实现教育公平
作者:
邓付愉
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
164-164
摘要:
和谐社会的建设是当今社会的重大课题,而教育的均衡发展和教育公平的实现是构建和谐社会的基石。西藏农牧区学校要缩小与其他地区在教育上的差距,必须利用信息技术,提高教育质量。西藏农牧区学校在利用信...
145.
抓住问题错误是小学数学课堂“多元展示”的关键
作者:
吴梅林
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
169-169
摘要:
学生完成预习后,师生在上课前要各做一件至关重要的工作:教师应批改或浏览全班学生的“预习方案”,全面了解学生的预习情况,弄清楚学生学会了什么,还有哪些知识没有掌握,普遍存在什么问题等,为课堂教...
146.
浅谈新课程标准下的小学数学课堂组织
作者:
刘树生
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
171-171
摘要:
作为课堂教学活动开展的基本条件,对于小学生而言,良好的课堂组织决定着课堂教学质量的高低和学生发展的速度与水平,数学课堂组织也不例外。本文针对课程背景下小学数学课堂组织的现状,提出了改进课堂组...
147.
农村中小学教师继续教育现状分析及对策
作者:
雷清华
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
176-177
摘要:
本人在教师进修学校从事教师培训工作多年,从2006年6月开始协助县教育局教师培训中心管理全县中小学教师继续教育学分年检工作,从所了解的情况来看,每年教师的继续教育学分(按衡阳市教育局中小学教...
148.
追求卓越创造完美——浅谈班级管理
作者:
王丰华
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
185-185
摘要:
每一个班级都有一种管理模式,管理模式的效率决定着这个班级的高度。追求卓越,创造完美的管理模式给教育教学带来了全新的理念,进而形成卓越的目标、卓越的领导团队、卓越的学生、卓越的追求、共同成就卓...
149.
智慧课堂,用关爱激发学习欲望
作者:
任云娥
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
187-188
摘要:
陶行知曾说:“真教育是心心相印的活动,发自内心地尊重学生,才能换来学生的尊重爱戴。”在语文课堂上,笔者创设愉悦的教学情境,真诚鼓励、耐心等待、理解包容学生,让学生享受成功、赢得自信、获得快乐...
150.
关注农村留守儿童
作者:
杨艳
刊名:
学园
发表期刊:
2011年22期
页码: 
196-197
摘要:
近年来,留守儿童问题已成为全国关注的焦点。留守儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离...
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