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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 人文课程教学在高等护理教育中发挥着重要的人文素质教育功能。利用人文课程教学培养护生人文素质应结合护生人文素质的职业要求以及人文学科教学的特点，积极构建学校、教师和学生共同参与，课堂内和课堂外...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 批判性思维是中国学生普遍欠缺的一种高层次思维能力，尤其在近些年的英语语言和文化的教与学中，如何有效地培养学生的批判性思维是许多研究者所关注的问题。本文试图从教师角色入手，提出教师角色在批判性...
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33. 大学生心理健康状况及调试策略刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 大学生心理健康是关系到大学生成长和成才的关键因素，本文就大学生常出现的心理问题、心理健康标准以及如何提高大学生的心理健康水平做了简单论述，以期为大学生的心理健康教育提供依据。
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34. 构建实用高效的高职大语文教学模式刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 高职语文教学要紧跟职教改革的步伐，结合职业教育的特色，依据新的语文课程标准，树立大语文观，构建实用高效的大语文教学模式，实现高职语文教学效益的最大化。
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 信息技术教师的责任越来越重大，作为导航者，信息教师在网络教学中的功能更加不容忽视，对学生的终生学习起着重要的作用。
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36. 高校女图书馆员心理分析与调适刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 本文分析了高校女性图书馆员在工作中的优势，同时也指出了其在心理素质和主动性等方面的不足，最后提卅了提高女图书馆员整体素质的对策。
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37. 巧借突发事件 寻求课堂突破刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 《雷电颂》是郭沫若先生历史剧《屈原》的第五幕，是屈原的长篇内心独自，是语言风格鲜明、情感昂扬激烈的散文诗。文中的象征手法对现在的中学生来说是个比较陌生的话题，加之作品离现实生活的年代较远，学...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 一模块的突出特点 与人教版旧教材相比，新课标的经济史，对主题阐述的正文、图片、材料数据等文字量、信息量都有所增多。其中，学习思考68题，知识链接41处，资料卡片50个，图片150幅，表格1...
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39. 浅谈课改给我们带来的思考刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 新课改给老师和学生带来了很大的变化，也带来不少困惑。尖子生突出，差生比例上升；课堂花招不少，实效性低下；教材贴近生活，但在生活中不会灵活运用。课改错了吗？减负增效行不通吗？现在的书不好教，现...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 初中英语教学是学生对英语认知的初级阶段，学生对初中英语的认知观念及掌握程度，对其以后的英语学习生涯有着重要的影响。传统的初中英语教学比较注重培养学生的智力因素，对学生的非智力因素缺乏重视，结...
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41. 突破多种障碍 提高听力水平刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在英语教学中，许多学生学的是“聋子英语”和“哑吧英语”，因此，要贯彻新课程这一思想理念，改善学生的听力状况，本文对此做了详细的探讨。
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42. 小学英语课堂有效性的观察与思考刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在现在的英语课堂教学中，经常出现热闹非凡的快乐课堂，课堂上学生又唱又跳，又说又演，形式多样，十分热闹，学生也似乎很喜欢这样的课堂。笔者作为一名小学英语教师，感受到了近几年小学英语课堂教学改革...
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43. “DNA分子的结构”的课堂教学刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： “DNA分子的结构”位于人教版《遗传与进化》模块第三章第二节，是学生学习“基因的表达”、“基因突变和基因重组”甚至“基因工程”等内容的基础。在本节课的教学中，不仅要使学生掌握DNA分子的结构...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 新的《体育与健康》课程改革，在理念、内容、措施、方法等方面，都突破了传统的体育课程概念框架，真正地让学生在运动中增健康、寻快乐、益智力、陶情操。本文结合自身在进行基础课程改革实践中的探索与心...
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45. 例谈解决区间三类题型的解法刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 区间是中职数学中一个比较简单的基本知识，它是不等式解集的另一种表示形式，为了方便学生掌握解集与区间的相互转换，同时能够快速准确地解决区间的交并问题，本人对这三类题型进行了总结归纳，并给出基本...
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46. 图示教学法探析刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 所谓图示教学就是运用一定的符号、文字、数字等组成图形，以此来揭示或表示教学内容之间的关系（包括联系和区别，主要指联系）的一种教学方法，它是使师生课堂信息传递更符合大脑工作规律的一种手段。笔者...
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47. 数学课的有效性教学刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 本文主要探讨以数学教育传播关系为对象，用系统科学的方法对数学各要素进行合理的安排和计划的教学行为方式。课堂调控是教师根据回收教学活动过程的反馈信息，及时调整教学方法或采取必要的补救措施，即对...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 本文论述了高考训练——乒乓球技术训练应注意的若干问题，指出要注重教学程序和方法，搞好多形式的练习，及时巩固提高。同时，应培养学生的优良作风，在教学训练中真正地将教学与训练有机地结合起来，以便...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 本文通过实验法，对辽宁省阜新市高中二一年级的男生进行4个月的多元教学模式试验，并做了数据统计分析，希望此项研究对提高教学质量、培养高素质人才有所帮助。
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50. 浅谈物理教学中的素质教育刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 目前，对素质教育概念的理解及素质教育的实施和要求的探讨具有越来越重要的意义。本人结合自身物理教学的实际，就当前如何落实素质教育，从内容、形式、要求和实施方面提出一些初步的设想。
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 优化教学过程，达到理论基础和实践教学的完美结合，提高教学质量，使学生更好地掌握所学知识、提高操作能力，以适应社会的发展需要。
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52. 在生物教学过程中应加强教师的反思刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，更应是教师置身于整体生物教学情境中，从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。对新课改下的生物教学反思，本人认为应包括以下几个...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 地理学科作为初中阶段的一门基础学科，其综合性和地域性都很强。笔者认为本学科对于初中生来讲，培养学生的读图能力至关重要。主要应从以下几个方面入手：（1）学习对生活有用的地理；（2）在地理教学的...
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54. 浅谈初中化学实验教学改革的动向刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 实验是初中化学教学的一个重要内容，是初中学生学好化学的基本方法之一。由于我国基础教育改革的深入发展，初中化学教学中的实验教学也需逐步进行改革。就目前的发展情况来看，初中化学实验教学改革的动向...
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55. 浅谈如何做好教导主任工作刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 一位有经验的校长说过：“一所学校可以一日不见到校长，但不可一日离开教导主任。”现代教育管理告诉我们，要使教育事业尽快适应素质教育的需要，作为学校的教导主任，除了要有高尚的道德品质、崇高的敬业...
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56. 浅谈怎样搞好班主任工作刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 班主任是班集体的教育者和组织者，是学校进行教育工作的得力助手和骨干力量；班主任是学生的引路人，其工作态度、方法、教育艺术水平、组织管理能力等直接关系着学生的健康成长。而班主任工作是学校中极为...
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57. 小学班主任工作之我见刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 班主任在自己的工作过程中，应努力通过自己的劳动让学生不仅能正确认识社会积极的一面，同时也能提高自己的防御能力。班主任作为社会主流文化的代言人，总是试图使学生的理想价值、行为表现与自己所期望的...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 本文浅析了互动式教学在职业高中机电专业课程教学运用中的必要性和进行互动式教学过程有效优化的方式方法，以及具体应用时要注意的一些问题，并以教学实践为例，使互动式教学在教学实践中发挥更大、更好的...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 活动单导学模式以打造高效课堂为目标，对职中生物教学提出了更高的要求。为了顺应教育发展的需要，如皋教育结构在综合了杜郎口中学、衡水中学以及昌乐二中等成功经验的基础上，提出了以打造高效课堂为目标...
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刊名： 学园发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 多媒体教学优势的有效发挥需要教师在教学过程中协调多个重要关系。这些关系的协调主要表现在以下几个方面：确立教师在教学中的主导地位，主控课堂氛围；以学生为主体，合理设计教学过程；制作优秀课件，注...
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| 曾用名 | 学园·教育科研 | ||
| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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