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学园2011年第24期出版文献
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
学园
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Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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121.
日本兵库教育大学小学教师职前教育课程体系的启示与思考
作者:
汪苏苏
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
10-12
摘要:
小学教育本科专业的课程体系问题是该专业自1999年成为高等教育体系中一个正式专业以来,众多学者和专家所关注的焦点,因为它不仅是小学教师人才培养总体规划的核心和具体体现,同时也是提高小学教师质...
122.
论邓小平关于科技教育与现代化关系的思想
作者:
李润喜
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
14-15
摘要:
回顾改革开放历程,重温邓小平改革开放以后的全部谈话、报告和著作,结合党的一系列重要决定和文献,可以看到邓小平为我国科技、教育和现代化事业所倾注的全部精力和心血,看到他对有中国特色社会主义道路...
123.
浅析思想政治教育基本概念的历史沿革
作者:
赵周玲
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
22-23
摘要:
中国共产党成立90年以来,重视思想政治教育工作一直是我党重要的政治历史优势。“思想政治教育”这一慨念不是人们主观臆造的,而是无产阶级实践运动与马克思主义理论结合发展的产物,而概念的历史沿革,...
124.
依托专业优势,创新党支部特色活动运行机制——英语专业党支部特色活动探索
作者:
余清秀
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
30-31
摘要:
党支部是党最基层的组织,是党全部工作和战斗力的基础,起着推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和暗昀作用,其战斗力和活力直接关系到党的执政能力和形象,所以,加强支部建设是党的建设的重要内容。我们...
125.
美国基础教育课程改革及其特点
作者:
朱慧茹
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
42-42
摘要:
20世纪80年代以来,以美国开始的基础教育改革体现了其自身的特点和背景。我国正处在新一轮基础教育课程改革的关键时期,研究美国基础教育课程改革有利于我国基础教育课程更顺利地进行。
126.
浅析多媒体课件的色彩特征
作者:
崔贝贝 祝焱
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
43-43
摘要:
多媒体技术正越来越广泛地被应用到各级各类的教学实践中去,多媒体课件是在计算机中综合、集成、处理文字、图形、图像、动画、声音及视频等多种信息传播的载体,形成一种全新的更易于人接受、处理信息的有...
127.
浅析多媒体在英语教学中的辅助作用
作者:
叶敬国
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
56-56
摘要:
随着现代教育改革的推进,多媒体在课堂教学中得到了广泛的使用。多媒体教学在英语教学中的辅助作用是实施英语课堂高效的策略之一。本文主要从英语学科的特点、多媒体在英语课堂教学过程中的使用原则以及多...
128.
强化学生自主学习英语的能力
作者:
袁春玲
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
65-65
摘要:
作为基础学科,英语教学的目的是通过语言教学来培养学生的观察能力、‘思维能力、想象能力、交往能力及合作精神,培养学生表达情感、认识社会的能力,培养学生的内在美,给予学生文化的熏陶。在高中英语教...
129.
初中英语分层教学的意义探讨
作者:
周贤香
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
72-72
摘要:
初中英语课程中实行分层教学,可减少或消除学生两极分化的现象,提高学生学习英语的兴趣。文章首先介绍了英语课程分层教学的意义,并就初中英语课程实行分层教学对学生的帮助做了具体阐述。
130.
初中历史教学转化差生之我见
作者:
陈建
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
77-77
摘要:
本人从事初中历史教学只有短短的5年时间。5年的教学实践,让我感触最多的就是对差生的转化。历史教学中的差生转化,一直是令广大教师头痛的问题,我认为转化差生是班级乃至学校大面积、大幅度地提高历史...
131.
新学年如何上好第一节语文课
作者:
孙彩云
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
79-79
摘要:
新学年,教师面对新学生的第一节课非常重要,第一节课上得成功与否,既关系到老师在学生心目中的形象,又直接影响到学生今后的学习兴趣和热情。语文教师应充分利用自己的优势和语文学科的重要性来引导学生...
132.
教书,更要育人
作者:
白玫
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
92-92
摘要:
作为一名教育工作者,尤其是一线教师,必须时刻明白:教书的目的是育人,教书的前提是育人,在教学过程中必须始终注意育人这一宗旨,每一位教师在积累教学经验的同时,都必须积累育人经验,并把二者恰当地...
133.
浅谈多媒体技术在中学美术欣赏教学中的作用
作者:
曾位权
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
96-96
摘要:
多媒体技术提高了老师和学生获取知识的速度和效率,强烈冲击和改变了师生的教育思想观念,也改变了教育教学的环境、过程和方法。作者分析了中学美术欣赏教学中多媒体技术的辅助作用,结合教学实践阐述了自...
134.
激发学生兴趣 优化品德与社会课的学习
作者:
孙委
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
110-110
摘要:
兴趣是学生个性全面发展的动力源和营养剂。品德与社会课要收到良好的教学效果,就要把抽象道理直观汜、具体化、形象化,使学生进入情境,以此来激发学生的兴趣。儿童的生活是课程的基础,实践活动有利于发...
135.
初中物理课程的实验导入
作者:
于吉亭
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
112-112
摘要:
实验——无论从课程导入还是课程进行中,都是抓住学生兴趣点的有效方法。 所谓“实验导入”,指的是运用实验导入新课,在教学实践中主要采用以下一些方法:
136.
提高初中生的数学素质感悟
作者:
王秋云
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
115-115
摘要:
初级中学数学教学应强调知识的发生、发展过程,即在发展学生智力因素的同时发展非智力因素,以提高全体学生的数学素质。下面谈谈如何提高学生的数学素质。
137.
对生物答题过程中“笔下误”的研究
作者:
周福祥
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
120-121
摘要:
“笔下误”是学生在答题过程中经常出现的一种现象,本文对什么是“笔下误”作了解释,同时通过大量学生的具体答题过程中所犯的错误,分析了“笔下误”的产生原因。本文从三个方面探讨了如何减少“笔下误”...
138.
浅谈数学教学反思
作者:
王贞
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
122-122
摘要:
为了进一步提高教学质量,减少失误和纰漏,反思成为教学工作的重要组成部分。在不断反思和与同事探讨的过程中,笔者发现在数学教学中存在以下几个较为普遍的问题:其一,教师对教学工作的困难认识不足,没...
139.
有效改进化学实验教学的建议
作者:
陆亚东
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
124-124
摘要:
化学教学中应该注重实验教学,教师在教学中应尽量开展有效的实验教学,改变过去传统的实验教学,利用随堂实验提高学生的学习兴趣,再利用趣味实验激发学生的创新思维,开展家庭实验培养学生的创新能力。
140.
浅谈STS教育模式下的素质教育——以物理教学为例
作者:
徐文立
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
125-125
摘要:
20世纪90年代初期,在教育科学领域中形成了一种具有社会时代特征的新的改革思潮——STS教育模式。这种模式强调在教学中将学科理论和当前的科学技术和社会紧密结合起来。我国推行这种教育模式,是对...
141.
精心创设 促进探究
作者:
姜朝沛
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
128-128
摘要:
本文从设计基于问题情境的数学探究环境是一切数学探究教学方法的基础,创设问题环境是指导数学探究学习的关键,探究过程要素的把握是指导数学探究学习的难点,探究成果的展示是探究学习的目的等方面介绍了...
142.
新课程理念下的“数学生活化”
作者:
刘桂芹
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
136-136
摘要:
“数学生活化”是新一轮数学课程改革中的一个重要理念,它强调“从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。这一过程被数学教育工作者用“数学生活化”一词...
143.
让数学成为每个人生活的组成部分——对数学教育的一些看法
作者:
曹登芳
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
148-148
摘要:
20世纪90年代以来,教育界对于数学教育改革进行了较多的讨论。如果我们能认真地转变观念,积极地进进调查、研究和讨论;客观正确地总结历史经验、认识数学及将其应用于现在和将来,从中总结出一些基本...
144.
浅谈用直尺法计算20以内数的加减法
作者:
严厚莹
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
153-153
摘要:
每个班级中总会有一些学困生,他们接受能力相对较低,简单的10以内数的加减法都不会,我很是着急,但又不能嫌弃他们,要耐心地启发、引导他们,用摆小棒、扳手指的方法演示给他们看,他们虽然能够听懂,...
145.
“柔性策略”在数学常态教学中的思考与运用
作者:
陈静
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
159-159
摘要:
随着学生小学数学的学习逐渐升入中高年级,对部分数学知识的学习逐渐感到困难,学习积极性不高。同一班级中学生的成绩差距越来越大,两极分化现象明显凸现。造成这种现象的原因是多方面的,有家庭的、教材...
146.
浅谈小学数学计算教学的人文性
作者:
宗胜国
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
162-162
摘要:
以往的小学数学计算教学总是教师先教给学生计算法则和计算的方法,让学生识记,然后通过大量习题,机械重复地训练而达到教学目的。这种只重视计算结果,不重视计算法则和计算方法的形成过程,没有充分调动...
147.
浅谈班集体人际关系
作者:
杨国威
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
166-167
摘要:
个人的成长离不开集体,只有在集体中,个人才能获得全面发展的手段和展示自身才华的舞台。班集体对学生的身心发展有着巨大的推动作用,所以和谐的班集体人际关系是建设优秀班集体的重要内容。本文笔者从班...
148.
关注多向思维培养 抓好电工基础教学实效
作者:
陈明华
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
184-184
摘要:
电工基础是物理学中电磁学的一部分,由于电磁学知识本身的抽象性和运用电磁学知识解决问题具有灵活性,要求我们在电工基础教学中对学生进行多向思维方式的培养。培养学生掌握科学的思维方式,提高解决实际...
149.
三分球技术在篮球比赛中的应用研究
作者:
王雷 董树立
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
199-199
摘要:
在日益激烈的篮球比赛对抗中,三分球技术已成为决定篮球比赛胜负的重要因素。本人通过文献资料法、逻辑分析法对三分球技术进行分析研究,从而为篮球的发展提供理论上的借鉴。
150.
树起玉林中小企业电子商务的旗帜
作者:
吴其明
刊名:
学园
发表期刊:
2011年24期
页码: 
200-200
摘要:
玉林——中小企业名城,这里拥有万家中小企业。电子商务——21世纪经济社会发展的趋势,也是经济社会发展的需要。如何将两者有机地结合在一起?本文分析了当前玉林中小企业发展电子商务的有利条件,提出...
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主办单位
云南出版传媒(集团)有限责任公司
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旬刊
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1674-4810
CN
53-1203/C
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