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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
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151. 教师课程价值取向国内外研究综述刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 教师的课程价值取向是教师在教学实践过程中对于课程所传达价值的一种取向性。本文对国内外教师课程价值取向研究进行了梳理，并提出本人的建议，以期为以后的研究提供借鉴。
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刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文以问卷调查的方式对新疆在校大学生就业准备以及用人单位用人需求进行了分析，总结了在校大学生就业准备上普遍存在的问题，以及用人单位对应届大学生的看法和能力要求。为此，大学生在就业准备中应认清...
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153. 微机原理与接口技术教学设计刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文通过六个方面对微机原理与接口技术这门课程的教学进行设计：第一，教学起点分析。根据学生的层次和教学内容对教学起点进行介绍。第二，教学目标。提出了学生学完本课程最终要达到的总目标和分目标，以...
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154. 树立学生主体意识，改变教学方法刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要：
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155. 如何辅导中小学生参加科技创新大赛刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要：
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156. 比较在英语教学中的合理运用刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 比较，是帮助学生克服易混点、易错点，培养准确运用语言能力的有效途径。英语中不少语言现象，或形似、或意似，却又有各自的表达习惯和场合，学生极易混淆。这就需要教师在教学中通过比较加以鉴别、澄清易...
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157. 新课程理念下的高中英语写作教学策略刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 英语写作能力是学生英语综合素养的重要组成部分。新课程标准对高中英语写作教学提出了具体的要求--即准确表达、流畅表达和自由表达。要落实其要求，教师需根据英语学科的知识特点，夯实学生写作的基础，...
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158. 让人文精神充溢语文课堂刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要：
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159. 思想政治课程教学中的美育渗透刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要：
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160. 高中数学教学的策略刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 在课堂教学中，我喜欢让学生先面对问题，再解决问题，然后再分析新问题，其关键是问题解决。问题解决在中学数学教材中的引入方式不同，人民教育出版社出版的义务教育高中数学教材中设立了实习作业、应用题...
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161. 高中生物生活化教学的实施刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 新课程所提倡的教学模式是生活化的教学，主要是将学生们所熟悉的生活作为思考问题的出发点，将知识融入生活，在生活中体验教学，这种教学方式有着积极的作用。在高中的生物教学中，其内容和生活有着紧密的...
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162. 初中物理课程与信息技术的优化整合刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 在物理的教学中，将课程与信息技术进行整合，能够使教学中的一部分内容转变为动态的、具体生动的画面，使学生产生学习的兴趣，提高物理教学的效率。
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163. 在数学教学中培养学生的创新意识刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 创新教育是当前学校教育的重要研究课题，培养学生的创新意识则是当前小学数学教学的重要目标。为此，小学数学教学必须结合课上、课下两个方面充分调动学生的创造积极性，培养创新意识，增强创新能力。
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164. 小学数学教学激趣技巧例谈刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要：
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165. 正确认识教育对象的重要性刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要：
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166. 幼儿日常生活中的文明礼仪教育策略刊名： 学园发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 现在的幼儿多为独生子女，在社会交往中往往以自我为中心，缺乏特定场合的文明礼仪修养。抓住幼儿习惯养成的关键期，进行文明礼仪教育，关系到幼儿一生的发展。本文探析了文明礼仪渗透于幼儿日常生活的教育...
学园基本信息
| 刊名 | 学园 | 主编 | |
| 曾用名 | 学园·教育科研 | ||
| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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