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学园2015年第18期出版文献
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
学园
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Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
出版文献量(篇)
26183
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61.
基于元数据集成的院校数字教学资源整合原则
作者:
王铁夫
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
21-22
摘要:
文章介绍了数字教学资源和元数据的基本概念,总结了基于元数据集成的院校数字教学资源整合的基本方法,探讨了基于元数据集成的院校数字教学资源整合过程中应遵循的求同存异、开放性、效益性、灵活性、易用...
62.
景区环境游客满意度探析*--以大唐芙蓉园为例
作者:
李苒
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
30-31
摘要:
景区环境是吸引游客前来进行旅游活动的基础,游客满意度的高低将是旅游景区兴衰的决定性因素。西安大唐芙蓉园自开放以来吸引了越来越多的游客,因此本文对大唐芙蓉园景区环境游客满意度进行研究,根据调查...
63.
Presentation在大学英语课堂中的应用及教学反思
作者:
谢璐烨
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
43-45
摘要:
本文首先对presentation的定义进行了说明;接着对presentation 的理论依据进行了阐述;最后通过一个学期presentation的教学实践,总结了在开展presentati...
64.
大数据时代本科数学能力培养的教学模式研究*
作者:
沈灏
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
48-50
摘要:
本文讨论大数据背景下的现代大学数学课程教学模式和教学方法,提出创建研究性学习环境是数学综合应用能力培养的关键,讨论了工科及经管类专业公共数学课程学生应用能力培养面临的问题,并结合数学建模课程...
65.
检验专业分析化学教学中问题导向教学模式的探索
作者:
于春梅 奚汉清
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
63-64
摘要:
作为医学检验专业的一门必修课程,改革分析化学教学模式,提高分析化学教学质量,对于培养高素质医学检验专业人才具有重要的现实意义。本文探讨了问题导向教学模式在医学检验专业分析化学课程教学中的应用...
66.
应用型人才培养模式下机械制图课程教学的思考
作者:
曾萍
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
65-66
摘要:
培养应用型人才是贵州理工学院办学的重要目标,也是贵州经济社会发展的迫切需要。机械制图是一门理论与实践联系密切的课程,其学习效果对学生后续专业课程学习及就业有着直接的影响,本文剖析了机械制图教...
67.
打造体验式教学课堂,践行德育“三贴近”原则
作者:
王东美
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
75-76
摘要:
目前的德育课教学中,传统的教学模式已受到挑战,不符合新课程的教学理念。学生的学习活动不是单纯地接受知识,而是一个主动构建知识的过程,要真正践行德育“三贴近”原则,提高德育课堂教学的实效性,就...
68.
边远少数民族山区小学语文教学现状及对策
作者:
马玉兰
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
91-92
摘要:
边远少数民族地区少数民族学生的汉语口语交际习惯的确让人担忧。我们应从民族发展的角度,从社会发展需要的人才考虑,重视从小培养孩子们的口语交际能力。
69.
小学语文教学中学生有效学习的策略
作者:
蒋兴荣
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
97-98
摘要:
新课程改革注重学生的素质教育,怎样激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性,成为当前教师关注的重点。小学语文教师在课堂教学中该如何实现学生的有效性学习,本文从当前小学语文课堂教学的现状和实现...
70.
在关系互动中疗愈与自我成长
作者:
顾鸿
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
115-117
摘要:
人的本质在现实性上是一切关系的总和,人的存在是关系互动中的存在,人的受伤受挫和自我也来自关系互动中的建构。积极正向的自我疗愈与自我成长是觉知下的负性情绪释放和放下防御。关系中的个体本来整体相...
71.
中美家庭教育比较初探
作者:
杨爱荣
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
130-131
摘要:
中美家庭教育的差异主要体现在观念和引导方式的不同上,这两种教育体制既来源于历史条件的差异,又受公共教育制度的影响,更有不同宗教文化理念的熏陶。正确理解这两种教育体制,对于取其精华,实施创新,...
72.
用“心”做好班主任工作
作者:
梅雨珍 郭佳
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
144-145
摘要:
班主任工作是一项复杂的工作,必须用“心”去做。做到静心去面对,用心去学习,潜心去思考,全心去创新。
73.
人本主义心理学视角下的朋辈心理辅导团队的构建*
作者:
岳欣
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
146-147
摘要:
朋辈心理辅导团队的组建是以重视人的潜能及自我价值为主导的、人本主义心理理念为理论基础的,该团队的构建既弥补了目前学校专业心理咨询人员不足的状况,又调动了学生自我实现倾向的积极性,充分体现了学...
74.
中职学校教师的备课
作者:
陈学斌
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
148-149
摘要:
为提高教学质量,中职学校教师备课应做好:备大纲和教材、备资料和资源、备学生和问题、备难点和重点、备教法和过程、备手段和作业等六个方面的工作,保质保量地上好每一节课,培养合格的技能人才。
75.
用爱心转化后进生
作者:
曾梅祥
刊名:
学园
发表期刊:
2015年18期
页码: 
152-153
摘要:
后进生的表现对班级班风学风的影响甚大,因此如何转化后进生是学校工作的一个重要课题,几乎每一位班主任都在倾力探究,都希望能找到一条转化后进生的成功之路。那么,应如何把后进生转化为合格的学生呢?...
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学园基本信息
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