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新西部(中旬刊)2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
8806
总下载数(次)
27
新西部(中旬刊)
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New West
影响因子
0.1886
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出版周期:
月刊
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121.
平利县城镇化建设的思考
作者:
康斌
刊名:
新西部(中旬刊)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
16-17
摘要:
本文概述了平利县城镇化建设的现状,对当前存在的问题和原因进行了调查分析,提出平利城镇化建设的对策建议:要不断提高城乡居民收入,形成聚集效应;要科学规划,完善功能,不断提高城镇吸引力;要树立经...
122.
创业导向理论研究述评
作者:
王俊娟
刊名:
新西部(中旬刊)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
41,43
摘要:
本文阐述了创业导向概念及度量,分析了创业导向研究概况,指出了创业导向理论当前研究的不足之处.即:创业导向与绩效之间的关系存在争议;转型经济情境下制度环境的作用还需要进一步实证研究;对创业导向...
123.
试论青少年网络成瘾与矫治策略
作者:
郝蓉蓉
刊名:
新西部(中旬刊)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
132
摘要:
网络成瘾是随着网络技术的普及而出现的一种心理障碍,在青少年身上表现得尤为突出.青少年网络成瘾矫治策略包括行为矫正法、团体心理辅导等,学校要大力开展心理健康教育工作,帮助学生抗拒诱惑,健康发展...
124.
新时期大学生英语自主学习能力现状及解决对策
作者:
王正茂
刊名:
新西部(中旬刊)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
137
摘要:
大学生英语自主学习现状存在着自主学习意识不强、学习目标不明确、缺乏有效的学习监督和结果评估等问题.提高大学生英语自主学习能力的对策:一是提高课堂参与意识;二是引导学生制定短期和长期的自主学习...
125.
对“任务驱动—小组合作—全班分享”教学模式的探究
作者:
杨淑丽
刊名:
新西部(中旬刊)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
140,149
摘要:
本文首先对“任务驱动—小组合作—全班分享”教学模式进行四个步骤的解读,其次对这一教学模式进行了总结与反思:认为这一教学模式属于建构主义学习方式,是实现高效课堂的最佳模式.
126.
高职英语课堂教学中激发学生学习兴趣的探索
作者:
邱芳
刊名:
新西部(中旬刊)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
147
摘要:
在高职英语教学中要激发学生的学习兴趣,就必须创造活跃的课堂气氛,让学生充分参与课堂;采用多媒体手段上课,向学生提供生动直观多变的教学信息;建立具有启发性、激励性的评价体系,给学生体验成功的机...
127.
学前教育专业声乐课程教学方式初探
作者:
蔡林霏
刊名:
新西部(中旬刊)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
152
摘要:
在学前教育专业声乐课教学中,应注重因材施教,激发学生的学习兴趣;循序渐进,合理安排教学内容;采用灵活丰富的教学方式;充分发挥教学资源作用,强化实践过程.
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