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小学科学(教师版)2020年第11期出版文献
出版文献量（篇）
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小学科学(教师版)
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xiaoxue kexue
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我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
主办单位：
长春出版社
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着科技的发展,智能化时代的到来,高阶思维能力已成为未来人才必备的核心能力.如今,科学思维能力已被列入《小学科学课程标准》(以下简称《课程标准》)六大能力培养之一.无论从理论视角还是从实践视...
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 观察性实验,就是在自然状态下,对研究对象的特征进行观察、记录并对结果进行描述和总结的一种实验研究.根据小学科学的新课程标准,要求教师在科学教学时,不仅要关注学科知识,还要重点培养小学生的科学...
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在新教育理念的指引下,各个学校纷纷提出了各自学科培养学生核心素养的要求,为进行课程教育指出了明确的目标方向.在当前小学科学教育中,培养学生的科学精神与创新精神,是小学科学核心素养要求.本文就...
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 创新是一个民族与国家持续稳定发展的动力源泉,然而,现如今,教师在长久的应试教育以及传统教学模式的影响下,在实际教学过程中,常常运用原有的"惯性思维"开展教学.这样一成不变的教学模式对于学生创...
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 新课标强调,要把探究作为学生科学学习的重要方式,通过让学生亲历动手动脑活动,学习科学知识,提升科学素养.但在实际的探究教学中,常存在上课时间有限,材料短缺;课堂环境制约,自主欠缺;创新意识缺...
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 目前素质教育已成为小学教学的重点,小学科学作为培养学生创新与实践能力的重要学科,也受到了更多的重视与关注.以往的教学受制于填鸭式的教学模式,学科间的知识缺少渗透,教学效果并不理想.而将STE...
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《小学科学课程标准》确定的三维目标"科学知识、科学探究、情感态度和价值观",非常明确地提出要在科学课中渗透品德教育,它是科学教学目标之一.我们的科学教育,要在让学生掌握科学知识的同时,加强品...
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8. 裸课让教学跟着学生走刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 前段时间,著名特级教师张祖庆上了一节公开课,被称为裸课.自此,裸课一词,引起了广泛的关注.裸课,即"一支粉笔、一块黑板、一页课文",基于这些素材,设计一节课,呈现一节课.我将裸课理解为,离开...
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9. 立足课堂习得方法刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《小学语文课程标准》提出,在小学语文低年级教学中要引导学生对写话产生兴趣,写自己想说的话.然而,小学生的生活经验不够丰富,掌握的写作技巧也不多,所以在写话练习中常常出现无话可写的情况.针对这...
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10. 数学课计算教学策略分析刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在计算教学中,我们借助一些具有目的性、激发性的问题来引导并激发学生对计算知识的学习欲望.在小学的计算教学过程中,我们可以在课堂内增加一些有趣的互动游戏,提升学生的学习热情,使课堂氛围更加和谐...
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11. 数学作业生活化的有效设计刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 就小学数学而言,其中的许多内容比较抽象,如果不在课下通过作业来进行巩固,那么小学生很容易忘记所学内容.因此,数学教师应注重对作业的设计,将作业与小学生的生活相联系,将抽象的知识点变得更加具象...
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12. 游戏在课堂的运用分析刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 本文通过对田径游戏在田径课上的运用情况的调查分析,找出田径游戏运用的特点,为田径游戏在体育课堂上的开展提供依据,在此基础上提出相应对策,提高学生在田径课堂中的参与率. 一、研究背景及目的 ...
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13. 注重课堂情境体验帮助学生有效阅读刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 由于小学生的阅读积累量不够,往往导致其在课堂阅读中无法融入文章中去,无法理解作者的思想,给教学工作造成困难.而情境体验教学法借助课文本身的情境,帮助学生融入课文所描写的环境中去体验感受,可以...
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 随着时代的发展与科学技术的进步,幼儿美术教育也开始使用比较先进的设备,例如,交互式电子白板.电子白板在幼儿课堂上的使用会让幼儿在生动的图画里面学习美术知识,增加幼儿学习美术的兴趣,为幼儿美术...
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15. 创造教育思想让科学探索更精彩刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 陶行知先生认为:创造是一个民族生生不息的活力,是一个民族文化中的精髓.所谓创造教育,即培养民族活力的教育,是培养学生"独出心裁"能力的教育,它对培养学生的创新精神和实践能力具有重要的现实意义...
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16. 核心素养背景下高效数学课堂的构建刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 美国教育学家杜威认为:教育是一个教师引导、学生在实践活动中获得知识和技能的过程,并且提出了有名的三中心论,即儿童中心、活动中心与经验中心.新课标始终强调,小学数学教学的根本目标是激发学生的学...
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17. 培养学生数学逻辑思维的策略刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 新课程改革和素质教育的不断深入推进,对小学数学教育提出了更高的要求.小学数学课程具有较强的逻辑性和综合性,通过加强小学生逻辑思维能力培养,保证学生更好地理解数学知识,认知数学知识.这是现代素...
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18. 学生"科学精神"核心素养发展初探刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在《中国学生发展核心素养》中,"科学精神"这一核心素养具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点.但在实际小学语文教学中,关注"工具性"和"人文性"较多,对学生思维深度与广度的关注、对学...
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19. 纸牌建构游戏中幼儿经验的获得刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》指出,"应因地制宜地为幼儿创设游戏的条件(时间、空间、材料),游戏材料应强调多功能和可变性".在建构游戏中,指导幼儿利用身边的物品或废旧材料,积极运用各种方式进行创造性...
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 游戏的本质是自由的、自主的、创造的、愉悦的."学前期"是独特的"游戏期",从现阶段幼儿园课程游戏化改造后的游戏来看,游戏既是源于生活又是高于生活的. 在"学前教育"的教材中,"建构游戏"就...
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21. 多媒体技术让语文教学更高效刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 多媒体技术,因其信息量大、动感十足、融知识性与趣味性为一体而深受小学语文老师的欢迎.多媒体技术,不仅有效地提高了课堂教学效率,而且加大了课堂容量,拓宽了学生的知识面,大大提高了小学生学习语文...
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22. 实践活动有助于提高学生的科学素养刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 歌德说:"一个人怎样才能认识自己,认识世界呢?绝对不是仅仅通过思考,更多的是通过实践."科学引领孩子理性地认识世界,思维是科学课堂灵魂之所在,而科学实践是思维养成的重要途径.科学实践活动有助...
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23. 精心搭建支架助力科学探究刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 小学科学课倡导以探究式学习为主的多样化学习方式.在教学过程中,学生不是漫无目的地摆弄物品和装置,而是在老师适当的帮助下,有目的地开展探究活动.老师对学生的及时帮助也称为搭建学习支架,在具体的...
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24. 我们需要什么样的数学课堂刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 陶行知是中国现代教育史上一位独具特色的教育思想家与教育改革家.虽然研究陶行知的教育文献已有不少,但大多是将他放在教育学的研究框架中进行处理,集中于对他的教育主张、教育思想与教育理论的梳理与解...
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25. 开启学生智慧让课堂充满活力刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： "工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."语文教育的人文性,主要体现在"以人为本",关注人的自然发展,生命的健康成长,重视情感的熏陶感染,尊重个体的独特体验.因此,在语文教学中,我们要...
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 古诗词是中国历史的文化传承,也是中国传统文化的一朵奇葩.千百年来,古诗词一直被人们口口相传,对古诗词的研究也是延绵不绝,由此可见其非凡的魅力.鉴赏古诗词是一种艺术,可以提高一个人的审美能力,...
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27. 创设情境让科学课堂更灵动刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 小学科学这门学科旨在将学生引入科学的大门,让他们感知科学的神奇,也使之体验探究的精彩.由于小学生在认知与体验上的不足,因此对教学中涉及的一些话题他们会感到生疏,进而缺乏探究的欲望.教师设置一...
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： "行是知之始,知是行之成.""知"是科学知识,"行"是人的实践,人在动手实践中产生感性认识,再由此上升到理性认识.十岁左右的孩子,并不缺乏对科学课的喜爱甚至热爱,他们一看到科学书,就兴奋地翻...
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刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 所谓"教—学—评"一致性,实质上是指"教学目标、学习活动、评价任务"的一致,本该叫"目标—学习—评价"的一致性,但为了表述方便,我们通常把它说成"教—学—评"一致性.因为要保证学习目标的设置...
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30. 初探提高学生的"软实力"刊名： 小学科学(教师版)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在实际的学习生活中,老师和家长往往只重视孩子的"硬实力",而忽视了对孩子"软实力"的培养.但是作为一个当了十几年班主任的教育工作者,笔者却认为,性格决定命运,性格教育远比知识教育更重要.培养...
小学科学(教师版)基本信息
| 刊名 | 小学科学(教师版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 长春出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-6317 | CN | 22-1388/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
小学科学(教师版)评价信息
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