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校园英语(上旬)2014年出版文献
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5673
校园英语(上旬)
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English on Campus
曾用名:
校园英语(教研版)|校园英语(高中版)
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
浅谈高职院校英语语音教学现状及对策
作者:
姜静静 张磊
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
23-23
摘要:
高职院校是指非医学、非师范类、非公安类的专科层次全日制普通高等学校,是我国高等教育的一个重要组成部分,由于其学生来源的特殊性,高职院校更加注重的是对学生技能的培养。现阶段,英语教学已经普遍存...
2.
高职高专英语教学模式实践与研究
作者:
刘欣凯
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
31-31
摘要:
随着高校教学改革的逐步深入,尤其是英语的教学改革,在教学模式方面取得了很大成绩,由过去传统的灌输式的教学向互动式的教学方式转变,由以教师为中心的传授向以学生为主体的自学转变。本文结合自己的实...
3.
提升高职学生英语课堂参与度之探索--英语课堂教学心得
作者:
吴文明
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
33-34
摘要:
本文针对高职学生英语课堂参与度低,教学效果差这一现状,分析了其中的原因,经过数年实践教学,总结出了一些心得,旨在通过教学内容多元化激发学生学习英语的兴趣,提升学生参与度,改善教学效果。
4.
Analysis of problems and Coping Strategies in College English Writing
作者:
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
47-47
摘要:
5.
指导学生自主学习之一--中学英语教育实施任务型教学探析
作者:
钱懿一
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
69-69
摘要:
任务型教学是一种以任务为基础,以学生为中心的先进的、有效的英语教学方法。它最大限度地调动学生自主学习英语积极性,引导学生通过“对话式”互动习得语言,展现语言风采。本文对任务型教学的特点进行了...
6.
试探小学英语口语训练的策略
作者:
王静
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
73-73
摘要:
英语学习要从小抓起,小学阶段英语学习基础的好坏直接影响今后英语的接受程度,口语更是如此。新课标改革以来,相当一部分教师尝试着改变传统教学模式,对英语口语给予了较高重视,但大多数小学英语教师仍...
7.
互动式教学在“Project”板块中的应用探究--以《牛津高中英语》(译林出版社)Unit2 Project“Making a travel leaflet”为例
作者:
邵婕
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
108-108,109
摘要:
本文以《牛津高中英语》(译林出版社)Unit2 Project“Making a travel leaflet”为例,探索互动式教学模式在牛津高中英语课堂环境中实现方式,以及互动式教学模式需...
8.
浅谈情感教育在英语教学中的应用
作者:
袁春兰
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
112-112
摘要:
9.
优化语篇教学,彰显小学英语魅力
作者:
丁海燕
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
122-122,123
摘要:
优化语篇教学主要是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力的投入,取得尽可能多的教学效果。通过优化语篇教学,英语课堂教学要实现三个有效:有效果、有效率、有效益。从目前小学英...
10.
关于生本课堂有效性的思考
作者:
罗珊
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
141-141
摘要:
传授性或接受性课程占据了太多的分量,事实上,原有课程有着可删减的空间,学生也拥有学习的潜能和品质。当他们的潜能和品质得到释放,自然可以获得认识的提升。“生本”教学后,学生们认真进行课前准备,...
11.
运用非智力因素优化英语教学
作者:
王荣建
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
144-144
摘要:
12.
英汉同声传译中积极性误译弱化策略
作者:
李兰珍
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
179-179
摘要:
本文探讨了同声传译中积极性误译的弱化策略,结合具体例子阐述了在什么样的场合适宜采取弱化策略,以期在理论层面唤起业内人士对积极性误译弱化策略给予更多关注,在实践层面强化译员自觉使用积极性误译意...
13.
Foreignizing Translation and Domesticating Translation of Hong Kong Movie Titles
作者:
林慧韵
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年7期
页码: 
181-181
摘要:
14.
教育,在“回家”的路上
作者:
余伟义
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
0-0
摘要:
15.
大学英语 EGP+ESP教学模式探索
作者:
阎燕
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
1-1
摘要:
目前,我国高校大学英语教学多以EGP(English for General Purpose)为主,ESP(English for Specific Purpose)教学并未得到足够的重视。...
16.
西部地区大学英语教师“自救”式内涵学习与发展的思考与研究
作者:
李玉红 王丽江
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
2-3
摘要:
本文通过分析西部地区大学英语教师在“服务地方”的形势下,所面临的五个挑战和自身发展所存在的问题,提出了西部地区大学英语教师要想培养出服务于地方的高素质专门人才,就必须进行“自救”式内涵学习与...
17.
新建本科院校大学英语分级教学问题探析
作者:
吕建国 李振红
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
4-5
摘要:
新建本科院校是我国高等教育的新生力量。然而,受到诸多因素的制约,其大学英语教学还有很多方面亟待提升,本文着重探讨了新建本科院校大学英语分级教学中存在的诸多问题,并提出相应的对策。
18.
电子档案袋(E-portfolio)在影视英语听说教学中理论与实践探讨
作者:
黄雅婧
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
6-7,8
摘要:
电子档案袋作为一种新兴的评价方法,正逐渐受到国内英语教育工作者的青睐。笔者将其运用到英语专业影视英语听说教学中,帮助学生提高了英语听力能力、口语应用水平和自主学习的能力,从而证实了其在英语听...
19.
从“类型任务”视角探讨外语通识教育课程教材的建设--以《英美文化》为例
作者:
蒋卓颖
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
8-9
摘要:
任务型语言教学在外语教学中的影响越来越大, Long,G提出了“类型任务”的说法,而“类型任务”需要一些参数来设定,而本文就尝试用这些参数来分析任务型外语通识教育课程教材的编写,以期对该类教...
20.
国内自我效能感与归因的相关性研究综述
作者:
同莎莎
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
10-10,11
摘要:
自我效能感对学习者的学习具有重要的预测作用,而归因是人们对自己过去行为的解释,是一种以认知的观点看待动机的理论。自我效能感与归因是个体行为动机中的两个重要因素。本文首先对近十年来18篇有关自...
21.
任务型教学模式下的大学英语精读教学
作者:
胡安琳
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
11-13
摘要:
任务型教学法强调“以人为本”,“做中学”,契合了颁布不久的《大学英语课程要求》中人才的培养目标。在大学英语精读课堂引入任务型教学,把有意义的语言交际和学生们的个性发展相结合,将语言输入和输出...
22.
文学视角下英语意识的培养
作者:
屈彩娥 拓欣 李小玺
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
14-14,15
摘要:
在传统英语教学思想的束缚和应试教育的重压之下,大学英语教师仍然教条式的强调语言基础知识,并以应试教育为藉口,机械式地训练学生,造成了学生主体地位的迷失和缺位,疲软了学生的学习能力和英语兴趣。...
23.
英语专业口语教学的多样性与统一性
作者:
江东
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
15-16
摘要:
在英语专业学习中,英语口语能力越来越受到人们的重视。然而现实中,学生口语学习存在很多问题。原因是多方面的,最主要的因素是口语教学的单一性,没有很好的调动学生的积极性,还有教学内容缺少统一性。...
24.
浅析大学英语听力现状与应对策略
作者:
孙艾楠 王雪吟
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
17-17
摘要:
本文从英语听力教学现状入手,分析大学生在听力学习中存在的一些问题,提出改进大学英语听力教学的一些建议,以期待提高大学英语听力的教学质量。
25.
大学英语教学中的文化教学研究--以《新视野大学英语》为例
作者:
杜文娟
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
18-18,19
摘要:
交际离不开语言和文化,语言与文化密不可分。大学英语课程不仅要培养学生的语言知识和语言技能,还应注重文化知识的培养。本文以《新视野大学英语》教材为例,探讨在大学英语教学中加强文化教学,培养学生...
26.
从“建构主义”角度辩证的探寻“以教师为中心”和“以学生为中心”的教学模式
作者:
王悦
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
19-20
摘要:
在我国普遍存在着两种教学模式--以行为主义学习理论为指导的“以教师为中心”的教学模式和以建构主义学习理论为指导的“以学生为中心”的教学模式。近些年来,建构主义学习理论风靡于教育界,大多数学者...
27.
提高地方高校英语专业毕业生素质的全员导师制效能分析
作者:
孔倩云
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
21-21
摘要:
地方高校英语专业传统上在英语人才培养上存在的专业设置和课程设置等方面的一些弊端,导致英语专业毕业生就业形势不容乐观,使得大部分毕业生在整个自身素质上与社会需求相脱节,而全员导师制在促进学生明...
28.
英语专业学生就业心里分析--以红河学院外国语学院为例
作者:
杨晓红 柳永禄
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
22-22
摘要:
英语专业学生就业难,除了和目前高校总体毕业人数剧增等大环境因素外,英语专业学生消极就业心理也对就业造成一定的影响。本文通过对三届英语专业学生就业情况和就业心理进行调查,分析其心理方面存在的问...
29.
新疆独立学院民族学生大学英语教材改革初探
作者:
提拉比·衣比甫 楚慧杰
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
23-23
摘要:
2012年新疆农业大学科学技术学院针对少数民族学生的大学英语教材进行了改革,本文就使用新教材《新概念》教授民族学生的优势以及在教学过程中存在的问题进行了探讨,试图对今后提高我院少数民族英语教...
30.
独立院校英语专业学生写作错误分析及对策
作者:
王灏 缪芙蓉
刊名:
校园英语(上旬)
发表期刊:
2014年8期
页码: 
24-24
摘要:
写作是三本学生英语水平的薄弱环节,本文运用错误分析理论对西北师范大学知行学院的英语专业学生考试作文进行了分析,在此基础上提出了提高独立院校英语专业学生的写作能力的教学建议。
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