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新智慧2021年出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
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目录
31.
应用情境体验式教学 提升小学英语教学实效
作者:
濮寒莉
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
61-62
摘要:
教学资源是支撑教学实施的关键,是教学中所不可缺少的。课外教学资源是校内教学资源的必要补充,对于丰富历史课堂教学内容,增强历史课堂的趣味性和学生的史料实证能力具有重要意义。在教育改革背景下,学...
32.
基于核心素养的小学音乐教学策略探究
作者:
刘卓
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
63-64
摘要:
在小学阶段,英语作为一门外来语言,有着较大的教学难度。特别是小学生正处于自制力比较差的年龄阶段,在学习英语的过程中很难集中注意力。同时小学生的理解能力也较差,如果教师只依靠口述讲解理论知识,...
33.
生活教育应与体育教学相融合——谈大班幼儿在体育活动中的合作
作者:
马敏婷
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
65-66
摘要:
随着新课程改革的深入,人们对小学音乐教学越来越重视。小学生处于发展的阶段,各个方面的能力都没有形成,音乐学习可以培养学生的音乐素养和综合能力,让学生具备优雅、活泼的个性。将核心素养融入音乐教...
34.
新高考数学多选题解题方法及命制策略
作者:
樊星星
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
67-68
摘要:
随着高考改革的推进,包括多选题、结构不良题型在内的更多新的题型出现在高考数学考卷中。多选题具有更强的选拔功能,能有效提高试卷的区分度,在新高考全国卷的选择题中有一定比例。本文将分析数学新高考...
35.
多措并举 提高小学音乐教学的有效性
作者:
张灵巧
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
69-70
摘要:
在新课程改革不断推进的背景下,教师要深入了解学生的现状,优化教学模式,对教学方式方法做出积极创新,提高小学音乐课堂教学的有效性。这就需要教师在备课时精心设计,在教学上下功夫。教师的思维首先要...
36.
创造性复述故事的语文教学方法引导
作者:
陈凤莲
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
71-72
摘要:
为了全面提升小学语文的教学质量,推动各项教学工作有序开展,很多教师已经逐渐认识到通过创造性复述故事教学方法增进学生对语文知识理解的重要性。而通过创造性复述故事教学方法培养学生的复述能力,就成...
37.
数学教学生活化在小学高年级的实施策略
作者:
于雯霞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
73-74
摘要:
本文基于数学教学生活化在小学高年级的实施应用,首先阐述了小学数学的教学现状,然后详细论述了其中存在的问题,如教学观念没有及时更新,教学模式陈旧没有创新,教学内容过于系统没有创建情境,最后结合...
38.
生活教育思想在小学低年级数学教学中的渗透
作者:
朱明慧
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
75-76
摘要:
生活教育思想是我国著名教育家、思想家陶行知先生提出的重要教育理论,是一个系统的体系,包含“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三个内容,对今天的教育改革也有着深刻的指导意义。本文以小学低...
39.
探析教师在中班幼儿生活活动中的教育策略
作者:
钱春蕾
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
77-78
摘要:
本文首先浅述了中班幼儿的特点,其次分析了保证中班幼儿生活活动教育质量的必要准备,最后主要论述了中班幼儿生活活动区中教师的教育策略,如明确幼儿个体差异、建立师幼良好关系、发挥榜样激励作用以及做...
40.
构建高中数学高效课堂的有效策略
作者:
陈辉昊
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
79-80
摘要:
高效课堂是有效课堂的高阶发展阶段,它不仅强调学生的自主学习行为、课堂教学效益,而且非常关注学生在未来成长中是否可以受到思想启迪,生成关键能力。为此,高中数学教师要积极打造高效课堂,让学生在学...
41.
基于学生经验的初中数学课堂深度学习的课例研究
作者:
曹敏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
81-82
摘要:
随着新课改的全面推广,教学模式发生着巨大的改变,其中,对课堂深度学习成为十分重要的内容。与传统教学模式相比,新的教学模式变得丰富多样。在过去的教学中,教师更偏重学生对知识的掌握程度,而如今更...
42.
情智并重下的语文教学——以孙双金老师执教《李白与月亮》《春联》为例
作者:
虞文泓
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
83-85
摘要:
孙双金老师的“情智语文”作为我国语文教师自己研究出来的教学方法,是有一定的研究价值的。以孙双金老师的课例《春联》与《李白与月亮》为研究对象,通过研究他的“情智语文”在课堂中的运用,笔者认为他...
43.
如何提升小学语文课堂反馈的有效性
作者:
朱舒敏 何清
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
86-87
摘要:
本文围绕小学语文课堂教学进行分析,通过探讨课堂反馈的有效性理论,指出课堂反馈的必要性,根据课堂反馈的设置特点,讨论提升小学语文课堂反馈有效性的策略,比如分组教学等方法。
44.
小学数学教学中的预设与生成思考
作者:
杨美雪
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
88-89
摘要:
本文首先细致剖析了预设与生成的内涵,之后介绍了小学数学课堂教学应用预设与生成的意义以及原则,最后提出相应的教学建议,希望可以为我国社会主义教育事业的蓬勃发展贡献出绵薄之力。
45.
精彩的课堂”实现“精彩地成长”——以人教版小学六年级《圆》的教学为例
作者:
胡来本
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
90,114
摘要:
小学生处于心智和身体发育的重要阶段,对数学学科的逻辑性和抽象性处于认知发展阶段,“精彩的课程”才能实现小学生数学核心素养“精彩地成长”。本文以《圆》的教学为例来探究这一教学策略。圆是现实生活...
46.
走出标签陷阱:“差生”的自我排斥与积极建构路径——基于惠州市 Q补习机构的个案研究
作者:
孙肖雨
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
91-92
摘要:
20世纪 30年代标签理论诞生以来,标签一词便逐渐笼罩上负功能的、消极的、社会惩罚性的阴霾。“差生”即传统意义上成绩不佳的学生。本文运用个案研究的方法,从补习机构中“差生”的自我排斥出发,...
47.
初中化学学习困难成因及教学对策分析
作者:
王玉芳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
93-94
摘要:
在开展化学教学时,有一些学生存在学习困难的问题,教师需要了解,这种现象并非个案,而是一种较为普遍的现象。教师必须结合教学实践经验来分析他们学习困难的成因,并制定相应的教学策略。
48.
影响小学家校共育的因素以及解决策略探析
作者:
张丽霞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
95-96
摘要:
近年来,家校共育引起了人们的高度重视,并且已经在很多小学得到落实。但是从整体上来看,小学家校共育的程度还比较浅,教育的关注点仅仅停留在学生的学习上,无论是学校还是家长都没有认识到家校共育的实...
49.
城乡教育环境差异对小学美术教学的影响
作者:
于苏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
97-98
摘要:
当前,我国经济发展速度逐渐加快,城市化进程也出现了跨越式的推进。在这种情况下,城乡教育环境出现了显著的差异,对小学美术的授课产生了一定程度的影响。本文首先分析了城乡中小学美术教学发展现状,随...
50.
构建农村中学和谐师生关系的有效策略
作者:
姚永君
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
99-100
摘要:
在素质教育背景下,教师若想拉近与学生之间的距离,推动教学工作的顺利开展,就应当采取有效的措施,尊重每一位学生,加强与学生的沟通交流,以情感教育的方式促进学生身心健康发展。本文围绕如何构建农村...
51.
探究特殊教育学校小学数学课堂中的关爱教育
作者:
车春芳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
101-102
摘要:
一些儿童因为身体或心灵的一些问题成为特殊群体,也成为社会的边缘人。其中,听力障碍儿童很需要人们的关心和爱护,他们比普通儿童有更敏感的内心,需要家长和教师更多的耐心培养。目前,中重度听障孩子的...
52.
基于核心素养的高中英语阅读教学
作者:
杨芸
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
103-104
摘要:
教师应该将核心素养的培养贯穿到高中英语阅读教学中,利用丰富的阅读材料,引导学生对英语知识进行深入探索。本文分析了当前高中英语阅读教学中存在的问题,阐述了核心素养培养的重要性,探索了具体的实施...
53.
探索关键词定位技巧 破解高中英语阅读困境
作者:
张婷
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
105-106
摘要:
关键词对于高中英语阅读起到提纲挈领的作用,有助于学生迅速把握文本的主要内容,是快速阅读的密钥。教师可引导学生围绕关键词抓取阅读侧重点和推测文本内容,分析文本结构和单词知识,有效梳理阅读问题并...
54.
核心素养视域下高中生语文阅读能力的培养方式
作者:
扎西东知
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
107-108
摘要:
在新课改背景下,高中语文教学是培育和提升学生核心素养以及发展能力的重要途径。在语文教 学过程中,教师必须加大培养学生核心素养的力度。新课标不仅要求教师在教学中传授文化知识,还要求 教师正...
55.
基于深度教学 优化英语阅读教学
作者:
庞燕娣
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
109-110
摘要:
在传统的初中英语阅读教学过程中,教学往往只是为了应试而停留在表面,这是不符合现在新课改下的素质教育观的。所以,教师应该积极改善原来的英语阅读教学方式,注重深度教学,达到具有真实的内在意义的教...
56.
爱“拼”才会“读”——如何运用自然拼读法开启小学英语课外阅读之门
作者:
曹艳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
111-112
摘要:
随着新课改的深入,中小学都紧锣密鼓地启动了英语的课外阅读推广工程。回顾近几年推进小学英语课外阅读的工作,英语教师都遇到了或多或少的问题。如何解决这些问题,笔者尝试借助自然拼读法,提高学生的语...
57.
在“教学做合一”中推进英语阅读课堂的深度学习
作者:
陈叶
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
113-114
摘要:
“教学做合一”是我国著名教育家陶行知先生提出的重要思想,他主张教学做是一件事,不是三件事。“做”是教和学的中心,也是教育的中心。在小学英语教学中,我们要充分认识到语言学科的工具性与人文性,既...
58.
基于核心素养提升学生阅读思辨性的策略探析
作者:
刘裙
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
115-116
摘要:
“思辨”一词出自《礼记》的“学问思辨行”,即“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。思辨性即指学生的独立思考能力与独立分辨能力。在小学语文教学中开展思辨性阅读,是培养学生思辨能力的重要途径。然而,...
59.
谈初中音乐欣赏教育中学生审美能力的培养
作者:
胡文娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
117-118
摘要:
音乐是素质教育不能缺少的环节,新课改也要求,初中的音乐教学要让学生在掌握基础音乐知识的前提下,能感受到音乐课堂的魅力,同时提高审美能力,能在欣赏音乐时加强人文素养。本文从音乐欣赏的审美培养现...
60.
在初中物理实验教学中培养学生创新思维能力的策略
作者:
郏于枫
刊名:
新智慧
发表期刊:
2021年16期
页码: 
119-120
摘要:
实验是初中物理教学中的主要内容,要想提升物理教学的质量,教师就要立足于教材内容,开展物理实验,调动学生的学习兴趣,培育学生对物理学科的热情。传统物理实验教学无法吸引学生的注意力,让学生全身心...
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新智慧
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曾用名
主办单位
党员生活杂志社
主管单位
党员生活杂志社
出版周期
旬刊
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chi
ISSN
1674-3717
CN
42-1770/C
邮编
430074
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