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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文以Austin及Searle的言语行为理论为基础．从言语行为理论的三个层次、言外行为的五种分类、直接言语行为和间接言语行为的基本内容等几个角度出发．选取了大学英语四级听力短对话中的几种典...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本研究以自然拼读法为理论依据，考查大学生的英语拼读和拼写能力，并通过教学实验使学生熟悉英语中音形之间的关系，最终“见词能读，听音会写”。研究选取普通高校非英语专业大一新生两个班共46人为实验...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 为了解河南省中学英语教学的现状，本文运用问卷调查和座谈的研究方法，对河南省永城市29个乡镇和城区学校的168名初中英语教师进行了调查。调查结果表明，自实施新课程改革以来，河南省义务教育阶段中...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文以笔者在英国一个月的教师培训为基础。通过笔者的切身感受和对英国教师课堂的观察、分析、比较和归纳，得出优秀英语教师的一些主要特点：教师要有平等的师生观，教师是学生学习和成长的“帮助者”“引...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 语料库语言学是近年来语言学科中发展最快的学科之一。语料库可以直接应用于语言教学中。“数据驱动学习”就是其在教学活动中的主要应用体现。利用语料库及其索引工具进行的“数据驱动学习”模式与商务英语...
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96. “构式中心论”之优及对教学的启示刊名： 英语教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文以Goldberg构式语法理论为依据，探讨其构式中心论的优势及对英语教学的启示。与动词中心论强调句子中主要动词作用的观点不同，构式中心论强调应从整体角度来解读句式，即应该先认识作为构式的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 时下，西方文论中盛行叙事学，主要用来研究和批评文学作品的叙述结构和叙事技巧，其关键性术语有叙事视角、不可靠叙述和隐含作者等。这些术语用来分析和评价具体的文学作品不足为奇，而令人称奇的是，它们...
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98. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、论文结尾的引用文献格式样例1．专著、论文集主要责任耆出版年题瑶蕻他题名信息[文献类型标志]．其他责任善版本项（第1版不著录）．出版地：出版者：引文页码[引用日期]．示例如下：
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99. 批评性语篇分析与英语阅读教学刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 通过从批评性语篇分析的视角反思外语阅读教学，可以看到侧重单词意义、语法形式和篇章结构的传统教学方法无法引导学生深入剖析文本的深刻社会文化内涵。本文将批评性语篇分析的理论原则与阅读教学相结合，...
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100. 小学英语阅读后活动的设计思路及效果刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 目前的小学英语阅读课堂基本模式为阅读前一阅读中一阅读后．而大多数教师注重阅读前的“导”，阅读中的“读”，往往忽视了阅读后的输出教学．对于阅读后的效果缺少巩固阶段的设计和提升。更有教师认为教完...
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101. 教学翻译在高中英语语法教学中的运用刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 教学翻译是一种外语教学的工具，在高中英语教学中起着重要作用。本文陈述了新课程标准对翻译的要求，分析了高中英语教学中运用教学翻译的现状：教学翻译没有得到应有的重视。探讨了在新课程标准理念下．将...
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102. 高中英语语法公开课课堂微操控技巧探究刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 本文的形成基于笔者的一堂语法公开课，从七个方面对传统语法教学进行新的探索。融入情景、语法体系、朗读、幽默、直观、学生主体、形成性评价等因素，从而让沉闷的语法课堂“活”起来。让课堂微操控技巧与...
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103. 中学英语报刊阅读练习和活动设计刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 英语报刊因其广泛的题材，新颖的内容，多样的体裁，鲜活的语言，正逐步进入上海的中学课堂，成为英语教学的重要补充形式。上海外国语大学附属双语学校在学生英语阅读问卷调查的基础上，在初二年级开展了报...
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104. 探究型学习模式中的师生关系个案研究刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 本研究运用扎根理论对该模式中的三次课堂教学观察、学生及助教的反思性写作对某外语院校开展的研究生公共英语探究型学习模式中的师生关系进行了定性分析。研究发现，该探究型学习模式中的教师仍然受到传统...
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105. 中学英语语法教学引入文化语境的实验研究刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 本文以广州市高中生为研究对象，通过在高中英语语法课堂引入文化语境的实验．来研究高中语法填空题与文化语境结合对高中学生学习语法的效果。本实验将参与的学生分为对照班和实验班，在分析114名高中生...
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106. 在高职英语教学中渗透中华传统文化与价值观刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 如何在英语教学中渗透中华传统文化与价值观是当前高职英语教育亟待解决的问题之一。本文以广东科学技术职业学院外国语学院一年级英语听说课程为例，根据课堂教学实录，以情感因素、跨文化交际和跨文化教学...
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107. 翻译等值论的现象学解读刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 现象学是关于本质问题的一种研究。翻译研究的语言学范式的本质属性是“等值”。“等值”论的发展与翻译研究的本体，即语言现象紧密相连。“等值”论受到翻译研究的文化范式的批评甚至颠覆。但是现实生活中...
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108. 英语教师学术论文写作中的篇章连贯研究刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 本文主要根据程晓堂（2005）的语篇连贯框架对欠连贯语篇中所反映的篇章连贯方面的问题进行了探讨。判断语篇是否连贯的最基本依据是看语篇是否有效地传达了作者希望传达的意义。通过对教师给学术期刊所...
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109. 汉语文化负载词外译效果实证研究刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 本研究以生活在美国的英语母语者为研究对象，选用英文版《中国日报》网络版中部分中国传统节日英文译名为研究素材，运用调查问卷方法收集数据。旨在验证采用不同策略翻译的汉语文化负载词译文在目的地的传...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 一、引言Gentzler（2004：2）首次对20世纪60年代中期以来的西方翻译理论进行梳理和总结，把翻译研究归纳为北美翻译培训派、翻译科学派、早期翻译研究派、多元系统理论学派和解构主义学派...
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111. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 一、论文结尾的引用文献格式样例1．专著、论文集主要责任眷出版年题名：其他题名信息[文献类型标志]．其他责任者.版本项（第1版不著录）．出版地：出版者：引文页码[引用日期]。
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112. 重谈语言研究的“科学化”问题刊名： 英语教师发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 生成语言学与社会一功能语言学在研究对象上有重要区别。生成语言学的研究对象决定其共时研究方式的合理性和必要性：在生成语法的理论体系中，语言能力、语言表现等基本概念具有重要的理论意义；共性研究过...
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113. 谈写作训练在中考三轮复习中的贯穿刊名： 英语教师发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 中考前英语复习通常分为课本复习、语法复习和题型训练三个阶段。目前教学实践中三轮复习偏重词汇和语法知识的掌握．忽视英语综合运用能力的培养，导致初中学生的写作能力相对滞后。在中考三轮复习中贯穿写...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “中国文化失语症”指的是外语学习者在跨文化交际的过程中不能用外语表达中国文化的现象。这种中国文化意识的缺乏不仅存在于大学英语教学中，而且也广泛存在于高中英语教学中。高中英语教学中的“中国文化...
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115. 高校英语专业基础阶段教学中的文体意识培养刊名： 英语教师发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 交际过程中的语言“得体”与否比是否符合语言规范更为重要，因此，文体意识的培养理应成为英语教学的重要目标之一。文体意识培养不仅是高级英语课与英语文体学课的教学任务。基础阶段的文体意识培养可让学...
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116. 任务型教学指导下的高职英语课堂教学刊名： 英语教师发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 高职英语教学应遵循“实用为主，够用为度”的原则．强调教学应以学生为中心，将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机结合起来。基于任务型教学思路的教学模式充分体现了“以学生为中心，在做中学”的...
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117. 基于专业方向的高职公共英语课教学策略刊名： 英语教师发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 高职公共英语教学存在学生学习兴趣低，语言运用能力差，达不到社会用人单位要求等问题。改进高职公共英语教学可以采用四项措施与方法：第一，在课程内容设置上，既要兼顾语言基础知识，又要贴近专业，与专...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 本文通过对某农村中学高三年级19个班级中的5个班进行问卷调查．以及对高三年级英语备课组的教师走访。了解到目前高三英语课堂“沉默”现象的种类、成因及师生感受。笔者发现“沉默”存在积极与消极之分...
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119. 阅读教学中的递进式任务链设计刊名： 英语教师发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 阅读课是高中英语教学的重要组成部分．重点培养学生在阅读过程中获取信息、分析问题和解决问题的能力。提高学生的阅读能力，促进其语言实际运用能力的发展是英语阅读教学的主要目标。有效的阅读教学设计能...
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120. 高中英语书面表达有效讲评“新三部曲”刊名： 英语教师发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 有效的书面表达讲评课应是基于一定的教学理念，面向全体学生，以拓辰和提升学生的写作能力为教学目标的课程。针对目前高中英语书面表达讲评课效果较差的现状，本文结合一节高三书面表达公开课，对书面表达...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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