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中国俄语教学
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Teaching Russian In China
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主要介绍我国俄语教学方面的科研成果，交流俄语教学经验，反映俄语教学研究动态，评介俄语教学与研究的书刊、资料等，内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。
主办单位：
北京外国语大学
ISSN：
1002-5510
CN：
11-2727/H
出版周期：
季刊
邮编：
100089
地址：
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 当今信息化大潮呈现如下明显趋势:信息存储方式的数字化,信息处理方式的自动化,信息传输方式的网络化,信息应用方式的产业化.语言是信息的主要载体,上述每一"化"的实现都离不开自然语言理解这一瓶颈...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 有关无动词句的争论总是围绕着其结构完整性的问题,具体来讲就是句中的名词间接格形式是否能充当述体,句子的述谓性如何表达以及无动词句和动词句的关系问题等.本文试图对无动词句研究中的一些理论问题进...
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3. 略论词的语用意义刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 词在使用过程中,其事物-概念意义得到充分的体现,显示其多方面的语义内涵.词作为语言体系单位(不变体)所具有的概念意义和所指意义,在言语中(变体)由各种内涵意义予以变异、补充、丰富,进而明确....
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4. 漫谈"олин"(上)刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 本文分上、下两部分.上部分谈本问题的提出和从数词/数字(один/1)的读、写、译几方面来谈它的用法和意义;下部分谈один的某些具体用法及与其有关的其他词的语法形式和用法,同时还涉及性、数...
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5. 试论俄语中的否定提升刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 否定提升是指否定由从句移向主句或由从属不定式移向主导动词或情态词这一语法现象.否定提升是一种礼貌的语言表达方式,但其使用却受到诸多因素的制约.本文主要剖析俄语中否定提升产生的原因.
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 本文依据现代课程理论和素质教育的课程理念,借鉴国外高等师范院校的课程设置,提出现阶段我国高等师范院校俄语专业课程结构改革的基本设想:遵循发展原则,扩充通识课程;从整体性、功能性出发,精选、优...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 口译课是根据社会需要开设的一门实践性课程,口译课教材作为语言知识传授和培养高水平外语人才的必备,具有很强的科学性和实践性,对培养和提高口译技能起着重要的作用.因此,它的编写应以整体性、多元化...
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8. 翻译与翻译中的文化干扰刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 在翻译过程中,原语文本在进行文化适应时,难免会受到译语文化的干扰.翻译中的文化干扰体现在物质文化、行为文化和意识文化等各个文化层面,且具有地域性、时代性、或然性与必然性的统一等特点.文化适应...
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9. 俄罗斯侨民文学刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 20世纪的大地上出现了几支"漂泊者"的队伍,他们就是乘着漂泊之舟流落他乡的俄罗斯作家、诗人.他们把从家乡带来的泥土铺撒在异国他乡的土地上,开垦、耕耘着散发出俄罗斯泥土芬芳的田野.在他们的努力...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 汉语中由"名词+方位词(上)"构成的"N+上"结构是诸多类似结构中语义最为复杂的一个,其语义涉及空间、时间、方面等范畴.本文以"N+上"结构所表示的静态空间语义范畴作为研究对象,通过对汉、俄...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要： 为清楚地认识中国俄语研究的现状,我们对1994-2003年间<中国俄语教学>所刊登的480篇科研论文进行了全面的调查和研究,根据调查所得的数据分析发现:1.俄语界的研究热点分布和国际语言学界...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年1期页码:摘要：
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13. 论语篇的信息性刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 本文简述了信息量与信息性的区别,着重探讨了思想表达的"显"与"隐"、谴词用句的"丰"与"减"、语篇结构的"松"与"紧"等语篇问题,并对提高语篇信息性的方法做了简要的分析.
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14. 试论俄语成语的固定性和变体性刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 本文采用统计语言学的定量分析研究方法,与传统的定性分析研究方法想结合,就俄语成语的固定性和变体性及其相互关系作一探索.研究结果表明:1.俄语成语的变体现象不是一种偶然现象,而是一种普遍现象;...
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15. 漫谈"оДИН"(下)刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 本文分上、下两部分.上部分谈本问题的提出和从数词/数字(один/1)的读、写、译几方面来谈它的用法和意义;下部分谈один的某些具体用法及与其有关的其他词的语法形式和用法,同时还涉及性、数...
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16. 谈语义成素的隐现问题刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 语义成分的隐现在语言意义机制中极为普遍,它不单是语义结构的一种特殊表现方式,更是分析意义单位的语义变化、解读语句的意思时所必须考虑的重要因素.本文主要对隐喻意义、交际意义及名词性成分意义中所...
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17. 句法辞格的交汇现象刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 句法辞格的交汇现象是句法辞格实际运用目前尚很薄弱.本文选择演讲语篇作为研究的重点,按照句法辞格的排列次序及它们之间的相互关系,将句法辞格的交汇现象分成三类--分立式、包孕式和融合式,并对上述...
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18. 现代俄语中述谓静词的用格刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 述谓成分是一个非常复杂而繁难的问题,述谓静词是述谓成分的一部分,静词谓语的种类和形式多种多样,表达各种不同细致而丰富的意义和意味.本文以作者在<现在俄语谓语研究>(第一辑,第二辑)中俄语谓语...
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19. 语言世界图景与文化世界图景刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 语言世界图景研究的实质是现实、文化、语言三种世界图景的互动关系,其切入点是"现实的"语言世界,着眼点却是"虚拟的"文化或概念世界.语言与文化在互动中既"自构"又"互构"起相应的世界图景,它们...
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20. 试论言语民族风格的翻译处理刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在民族文化与语言系统的共同影响下,每一种运用中的语言都历史地形成了自己独特的言语民族风格.本文通过对若干典型译例的分析,勾画了俄汉两种语言在句法结构、同义代换、古旧词语的修辞运用等方面的不同...
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21. 俄语专业提高阶段的问题教学刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 俄语教学的最终目的不是教授语言知识,而是教授和培养如何用语言进行交际.新世纪俄语教学面临新的挑战,应根据学习外语的特点,采用问题教学提高教学效果.
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22. 重视口译教学中的技能训练刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 本文论述了口译人员应具备的三方面能力:语言能力、口译技能、个人素质,探讨了口译技能的训练项目、训练目的、训练方法及它与语言能力和个人素质之间的关系;口译课程训练应以口译技能训练为中心,以语言...
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23. 俄语阅读教学与人文素质教育刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 俄语阅读教学能培养学生俄语阅读、理解能力以及分析、概括、思考、判断和评价的综合思维能力,增加学生的语言、文化、社会知识.阅读教学中应重视人文素质的培养,为此,本文倡导文化阅读、问题阅读、三主...
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24. 京师同文馆的俄语教学刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 中国俄语教学自1708年起至今走过了近300年的历程.在这一历史长河中,京师同文馆俄文馆的俄语教学颇具特色.本文旨在通过介绍和分析俄文馆在教习、学生、课程设置、教学方式等方面的特点,论述其俄...
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25. 再论"配价"和"题元"刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 本文是作者继<论"配价"和"题元">一文之后的另一篇关于"配价-题元理论"思考的记录.笔者希望通过对这一理论在研究中所存在的问题的提出,促进在这方面有关理论和实践的研究,并进一步完善这一领域...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 俄汉语空间关系词汇范畴意义具有原型性,其中,拓扑空间意义是该范畴的原型成员,空间隐喻意义因原型性稍差而位于外围,语法意义因典型性最差而位于范畴最边缘.联系拓扑空间意义和空间隐喻意义的认知机制...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 洛特曼的符号学研究广泛涉及文化、历史、文学艺术等许多人文领域.本文主要关注洛特曼符号学研究中的文化与人工智能问题,具体着眼于他对文化与文本、智能类型和结构、思维结构、意识与智能、人脑结构与语...
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28. 俄语语用学在中国:回顾与展望刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 文章简要分析、综述了20多年来俄语语用学理论在中国的研究历史与现状,针对存在的问题,对今后的发展提出了几点建议和展望,以期促进该理论研究在我国俄语界的进一步发展.
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29. 带动词谓词的评价句类型刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 论文以动词谓词为视角重点讨论了由带评价意义的动词充当谓词的评价句的语用功能,分析了评价意义动词的语言表达方式,揭示了交际情景中运用动词作评价谓词的意义特点.
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30. 俄语破折号用法的规范性与灵活性刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 实践中俄语破折号的用法比较难以掌握,又容易同其他标点符号(逗号、括号、冒号)相混淆.本文结合标点符号理论与俄国内标点符号研究的新成果,按功能对俄语破折号的规范性用法进行归纳,总结和分析破折号...
中国俄语教学基本信息
| 刊名 | 中国俄语教学 | 主编 | 刘利民 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京外国语大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-5510 | CN | 11-2727/H |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | kaprial@163.com |
| 电话 | 010-68901923 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路83号 |
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