在线学习期刊
出版文献量(篇)
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在线学习

E-Learning
曾用名: 中国远程教育(下半月)Distance Education in China

主办单位:
国家开放大学
ISSN:
2096-0638
CN:
10-1347/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100031
地址:
北京市西城区复兴门内大街160号国家开放大学9层
出版文献量(篇)
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  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  1-1
    摘要: 在中国社会转型的宏观背景下和语境中,“转型”尤其是“战略转型”在许多领域都成了热词。就教育领域而言,从基础教育到高等教育,从职业教育到继续教育,都很有些人在谈论战略转型。《教育规划纲要》颁布...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  5-9
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》(以下简称《纲要》)明确提出,要“大力发展现代远程教育”、“办好开放大学”。根据《纲要》的目标、任务和要求,国务院批准“五省一校”(...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  10-16
    摘要: 以国外名校网络公开课在国内风靡流行并为社会大众广泛了解、关注和应用为标志,开放教育资源进入了社会化发展阶段。本文对开放教育资源的社会化现象进行多方面的深入分析,梳理了社会化的具体体现情况,讨...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  17-23
    摘要: 本文对学习者数字化学习绩效的影响因素进行了比较研究。研究从学习绩效指标、研究方法、研究结论三个角度对国内外的相关研究进行了综述。研究发现,学习者学习绩效的指标选择上,多数研究倾向于从学习者学...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  24-30
    摘要: 本研究采用科学知识图谱可视化分析技术,以CNKI-CAJD数据库核心期刊为文献源,对近十年来我国远程教育领域的研究进展进行总结和概括。由研究可知,我国远程教育领域关注基本理论体系建设,研究对...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  30-30
    摘要: 为推动全社会优质继续教育数字化学习资源的开放与共享,加快发展继续教育,推进学习型社会建设,教育部定于2011年7月16日至18日在京举办“2011继续教育数字化学习资源共享与服务成果展览会”...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  31-37
    摘要: 泛在学习作为一种新兴的学习方式,已成为教育技术学领域关注和研究的热点话题。为了准确地认识我国泛在学习的研究现状与发展趋势,文章从中国知网(CNKI)检索获得近几年我国有关泛在学习研究的学术论...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  37-37
    摘要: 浙江大学近日推出完全免费的开放课程网站,据称,这是首家由国内高校自己建设的免费“网络课堂”。该校相关负责人说,传播知识、回馈社会、引领文化是大学的使命。
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  38-43
    摘要: 对远程学习者特征的关注和模型的建立~直是远程教育研究的热点。随着中国高等教育进入大众化阶段,学习者的特征与需求已发生了悄然的变化。追踪这些变化并随之进行恰当的行动研究以解决现实中的问题,不仅...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  44-49
    摘要: 高辍学率是国内外远程开放教育面临的一个重要问题。研究远程学习者的辍学原因对于远程教育机构有效降低辍学率,提高办学质量和效益,帮助更多的远程学习者完成学业,实现教育公平等都非常重要。本文采用质...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  50-53
    摘要: 通过阐述博洛尼亚宣言对瑞典高等教育的影响,论述瑞典大学网络教育近年的发展历程和培养特色,从瑞典全国网上大学的建立、自主化学习模式与学分制以及个人学习帐户的发展等几个方面介绍其与众不同的大学网...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  54-58
    摘要: 充分利用网络共享优质教育资源,是当前教育数字化深入发展需要解决的关键问题之一。本文对分布式数字教育资源协同的需求进行了分析,提出了SOA环境下数字教育资源协同共享框架模型(MERSCA),论...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  58-62
    摘要: 时至今日,高等教育精品课程建设取得了可喜成果,但也存在一些共建共享方面的问题。云计算是—种-新型网络应用技术,它的主要功能就是促进资源的共建共享,对解决精品课程的问题具有技术优势,可以提高高...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  63-66,80
    摘要: 网络课程作为现代远程教育资源的核心,越来越受教育界的重视,但是目前开发出来的大量网络课程却并没有达到预期的效果,没有发挥其应有的作用。本文依据网络课程发展现状,从学习者的角度论证了网络课程有...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  67-70
    摘要: 网络教学平台被越来越多的使用于职业学校的教学之中。为了了解其在学校教学中应用的现状与问题,本文通过对全国各地的50多所职业学校的网络教学以及网络教学平台的实际情况进行调研,调查了职业学校在网...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  71-75
    摘要: 在我国工业化、城镇化与农业现代化的全面推进和金融危机的双重影响下,目前农民工就业问题十分突出,通过培训提高其综合素质和就业能力,具有重要的现实意义。远程教育在这方面具有无与伦比的优势,但由于...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  76-80
    摘要: 教学游戏是寓教于乐的一种典型有效的学习方式。本文将游戏引入精品课程网络学习平台,构建了网络课程的游戏化系统的总体框架,并利用Virtools虚拟现实开发工具进行了教学游戏的设计与开发。
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  81-83
    摘要: 随着个人网络技术(PWTs)的目益成熟与易用,编织个人学习网络(PLN)变得重要起来。本文讨论如何利用个人网络技术来创造个性化、连接和动态的学习环境(PLE}。以实例形式分析常用的工具,并探...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  84-88
    摘要: 骨干教师是学校教育教学的中坚力量,农村中小学骨干教师在农村教师队伍中起带头作用≯其教育技术。能力水平的发展影响到整个农村教育信息化的进程。本文采用问卷法对参加河南省20l0年“中西部地区中。...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  89-92
    摘要: 本文通过调查发现,农村信息技术教师普遍存在职业倦怠问题,尤其表现在情感衰竭和成就感缺失方面。农村信息技术教师职业倦怠的产生是由农村学校封闭环境、信息技术课程性质、信息技术教师特殊角色以及个体...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  93-93
    摘要: 柏林在线教育会议将于2011年11月30日至12月2日在德国柏林举行。柏林在线教育会议是全球企业、教育和公共服务等领域最大规模的数字化学习会议,是重要的国际数字化学习、技术支持学习和培训产业...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  93-93
    摘要: E-View项目合作伙伴正在开发和试点欧洲虚拟校园,目的在于帮助在职学习者提高自身的管理技能和竞争力。E-View联盟成员包括东伦敦大学(同时作为协调员)、爱尔兰国家学院、比利时ATiT公司...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  93-94
    摘要: 2011年第2期《开放学习》杂志发表了主题为“远程和数字化学习在科学及其相关学科中的应用”专题文章,主要探讨科学和与卫生相关学科的远程教学、评价的理论与实践问题。普通高等教育在远程教育中面临...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  94-94
    摘要: 2011年6月,美国培训与发展协会发表了2011年度美国E-Learning市场调查报告。美国培训和发展协会收集各个国家的反馈信息,从经济明显增长的巴西、中国到经济衰退的国家。尽管各个国家经...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  94-94
    摘要: 加拿大阿尔伯达远程教育与技术协会于2011年4月28日至5月15日进行了一次社区调查,希望通过此次调查收集反馈意见以对未来计划的形成提供参考。186人参与了本次社区调查,其中年龄在46至60...
  • 作者:
    刊名: 在线学习
    发表期刊: 2011年13期
    页码:  95-96
    摘要: An Analysis of Open Educational Resources Movement Wang Long This article set out to carry OLIt...

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刊名 在线学习 主编
曾用名 中国远程教育(下半月)Distance Education in China
主办单位 国家开放大学  主管单位 中华人民共和国教育部
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ISSN 2096-0638 CN 10-1347/G4
邮编 100031 电子邮箱 chinadisedu@zxxx.net.cn
电话 010-66490365 网址 www.zxxx.net.cn
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