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中学化学教学参考2020年第8期出版文献

出版文献量（篇）

2830

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中学化学教学参考

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Reference of Chemistry Teaching in Middle School

影响因子 1.0197

教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究，内容力求新意，中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。

主办单位：

陕西师范大学

ISSN：

1002-2201

CN：

61-1034/G4

出版周期：

月刊

邮编：

710062

地址：

陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内

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1. 考查关键能力发展核心素养——2020年全国高考理综化学试题分析

作者：单旭峰

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 1-4

摘要：就化学试题来讲,2020年教育部考试中心命制了全国理科综合测试Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷中的化学试题.试题的命制坚持落实立德树人根本任务,以高考评价体系为依托,参照普通高中化学课程标准,呈现日常生活、科技...
2. 中学化学教育的重构:从化学发展历程看(续4)

作者：王军翔

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 4-8

摘要：从落实“素养为本”教育、提高对化学学科理解的需要出发,按古代、近代、现代三个历史发展阶段,对化学概念和理论由提出到发展再到完善的历程进行探索和梳理,得出三条发展线索,并对它们之间的关系进行分...
3. 学习进阶理论下的化学观念发展

作者：孙重阳薛青峰

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 9-12

摘要：化学观念的形成源于个体运用化学知识认识和理解世界的复杂过程,具有层次性和进阶性.理解化学观念的本质内涵,以学习进阶理论构建化学观念理论模型,包含经验感知、化学表征、特征归纳、系统分析、整合应...
4. 以“宏微”素养引领学生化学学科思维发展

作者：刘补云

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 12-16

摘要：中学化学新课程理念的核心之一是“宏观辨识与微观探析”,称为“宏微”素养,其统领化学学科核心素养,在培养学生学科思维发展的过程中具有举足轻重的地位和作用.教学中要善于借助化学符号对宏观表象和微...
5. 关于化学学科德育特征的思考

作者：张永久

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 17-19

摘要：化学学科德育是化学教师将德育内容融入化学教学中,开展适合化学学习过程中进行的道德教育和道德实践活动,促进学生发展道德认知、树立道德意识、增强道德情感、提升道德能力.化学学科德育具有教学目标的...
6. 提升校本课程质量的“六化”策略

作者：苏香妹

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 20-24

摘要：从当下高中化学校本课程开发有悖“生本化”的现状出发,提出了运用“六化”提高课程开发质量的行动策略.一是“项目设计”,促成国家课程校本化;二是“三化课程”,落实课程选择生本化;三是整理“散课资...
7. 社会责任引领高效课堂构建——以抗疫消毒剂酒精及醇的教学为例

作者：孙华

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 25-31

摘要：从“醇酚”教学文献分析入手,发现醇的教学研究文献缺乏,课例少且质量低.分析其原因,并结合抗疫在线教学需要,探讨基于多元认知下的社会责任引领的有机物教学研究.
8. 基于“证据推理”的“化学平衡的移动”教学

作者：杨晓东

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 31-34

摘要：证据推理已被纳入化学学科的核心素养体系,要将“证据推理”的科学思想融入课堂教学中,做到言必有据,用事实说话,让证据发言.以高中化学选修4“化学平衡的移动”第一课时的教学为例,应用“证据推理”...
9. “铁及其化合物的性质”素养化教学新探

作者：毛艺

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 35-38

摘要：铁及其化合物在日常生活中应用广泛,素养化教学的素材很多,其中铁剂补铁是最常用的一种.怎样挖掘铁剂补铁的育人价值,突破目前的教学瓶颈,把课上出新意,提升素养味?创设“贫血补铁寻药物、铁剂保效揭...
10. 氧化还原反应概念的进阶学习

作者：徐军

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 38-41

摘要：在中学化学中,氧化还原反应的学习不可能一蹴而就,是一个进阶的过程,教师要明白教材中每一处氧化还原反应的概念可能出现的探究空间,以便在新的证据下不断地修正完善概念,拓展概念的内涵和外延.
11. 探讨潮湿氢氧化铜常温分解的化学原理

作者：吴文中胡尚生

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 42-44

摘要：干燥的Cu(OH)2固体150℃分解,但呈碱性的Cu(OH)2悬浊液却能在常温下分解,通过热力学数据分析、讨论以及相关实验认为:悬浊液Cu(OH)2分解具有“碱性越强分解越快,温度越高分解越...
12. 对乙酸乙酯制备实验的反思

作者：翁光龙陈湘川

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 45-48

摘要：基于对人教版选修5教材中乙酸乙酯制备实验的反思质疑,在深度思考的基础上,针对制备过程中的一些疑难问题进行证据梳理、深度剖析,以期对师生有所帮助.
13. 电解饱和食盐水气休产物的定量探究

作者：冯文俊罗银先

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 48-50

摘要：电解饱和食盐水时两极的气体产物体积相差较大,通过利用自制的简易电解装置,在全程密闭条件下探索气体产物体积不同的原因,并通过反复电解,达到气体产物相近的目的.
14. 对硫酸亚铁与碳酸钠、碳酸氢钠反应产物的探究

作者：朱正德

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 51-53

摘要：通过理论计算和实验探究的证据推理发现,硫酸亚铁溶液与碳酸钠溶液反应生成的沉淀物中既有碳酸亚铁又有氢氧化亚铁,硫酸亚铁溶液与碳酸氢钠溶液反应生成的沉淀物主要是碳酸亚铁.
15. 铁与水蒸气反应中Fe3O4的检验

作者：李银方魏茂新

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 53-54

摘要：一、问题的提出背景铁与水蒸气反应的实验是高中化学必修1(人教版)的科学探究实验(50页),做实验时有一个产物检验环节,原有实验教学设计关注的重点是H2的检验,很少关注另一种产物Fe3O4...
16. 碳酸使紫色石蕊试剂变色问题的再探究

作者：姜言霞迟岑迪

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 55-57

摘要：在初中CO2性质教学中,碳酸的相关性质十分重要.从石蕊变色范围、碳酸溶液pH以及碳酸使石蕊试剂变色情况三个问题入手,对碳酸使紫色石蕊试剂变色问题进行定性与定量解释,为中学化学教师设计CO2性...
17. 新旧人教版必修化学教材习题情境创设的比较研究

作者：黄泰荣

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 57-60

摘要：以人教版必修教材为研究对象,对新旧两版高中化学教材习题中的情境创设进行比较研究,发现二者在情境性习题比例、情境素材来源分布、问题的针对性和层次性等方面存在一定程度的差异.
18. 物质性质类综合实验探究中“干扰因素”的消除——基于北京高考试题分析

作者：白建娥

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 61-64

摘要：基于北京高考物质性质类综合实验探究试题分析,梳理了干扰因素的来源与消除方法,并提出相应的问题解决策略.
19. 基于学科深度理解的教学设计思考——从高级教师课堂教学能力测评说起

作者：肖中荣

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 64-66

摘要：素养为本的课堂教学是当下教师面临的新挑战,化学学科理解指教师对化学学科知识及其思维方式和方法的一种本原性、结构化的认识.以高级教师课堂教学能力测评的课题“离子键”“共价键”和“天然气的利用 ...
20. 深度学习视域下的校本课程开发与实践——以《“化”说社会》为例

作者：王伟解慕宗

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 67-70

摘要：提出深度学习视域下的课程开发理念,即让学生进入“学习区域”、体验“真实学习”、经历“深度思考”.以校本课程《“化”说社会》的开发与实施为例,简介课程内容、课程实施策略、课程评价方式,探讨如何...
21. 给“元素周期律周期表,”教学补遗

作者：刘怀乐田博文

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 70-72

摘要：前不久,我们接到几个高中学生提出的有关元素周期律和元素周期表的几个感到困惑的问题. 第一,人教版高中化学(必修)第二册教材上(4页)有“图1-1门捷列夫(1834-1907)”画像,时值诺...
22. 初中化学教学中若干常见问题的商榷及建议

作者：杨宝权

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 73-75

摘要：九年级化学是化学的启蒙,在平时教学中,常会遇到一些问题,如何向学生解释,以及达到何种程度,教师必须有准确的认识.从中整理出若干个典型的例子,阐明了问题的症结,并在此基础上从理解知识的阶段性、...
23. 用惰性电极电解饱和Na2CO3溶液会产生CO2吗?

作者：文继明李彬

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 76-77

摘要：用惰性电极电解饱和Na2CO3溶液,不仅是电解水,在阳极还存在水放电产生的H+与CO32-反应产生CO2的情况,溶液pH也会发生改变.
24. 熔喷布的前世今生——窥石油化工产业链

作者：刘卉

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 77-78

摘要： 2020年,受新冠病毒疫情影响,全国乃至全球对口罩的需求剧增.而口罩中的核心原材料——熔喷布,也随着新闻走进大众的视线.熔喷布是什么布,它作为口罩核心原材料的作用机理是什么,它是如何生产制造...
25. 信息动态

作者：

刊名：中学化学教学参考

发表期刊： 2020年8期

页码: 封2-封3,8

摘要：

中学化学教学参考基本信息

刊名	中学化学教学参考	主编	王军翔
曾用名
主办单位	陕西师范大学	主管单位	中华人民共和国教育部
出版周期	月刊	语种	chi
ISSN	1002-2201	CN	61-1034/G4
邮编	710062	电子邮箱	che@cfe21.com
电话	029-85234213	网址	www.snupg.com
地址	陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内