中学化学教学参考期刊
出版文献量(篇)
2830
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中学化学教学参考

Reference of Chemistry Teaching in Middle School

影响因子 1.0197
教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究,内容力求新意,中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2201
CN:
61-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
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2830
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目录
  • 作者: 刘英琦
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  1-5
    摘要: 重建了素养为本的知识信念、学习信念和教学信念,提出了深度理解的“四个理解层次”理论模型和教学的“四个基本环节”,构建了“'四层四环'综合教学模式”,介绍了相关应用实例,创新了知识向素养转化的...
  • 作者: 陈洁 贾培东
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  6-8
    摘要: 以结构化学中价键理论和杂化轨道理论为载体进行烃的教学,试图解决有机物结构和性质脱节的教学现状,加深学生对物质结构、性质关系内涵的理解,揭示有机物性质表现的内在原因,让学生形成完整的知识体系,...
  • 作者: 党伟华 尹筱莉
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  9-12
    摘要: 分析“氧化还原反应”教学中存在的问题,基于深度学习理论和新课程标准要求,依托课前测试诊断学生认知起点,设计系列学习任务和持续性评价的教学方案;课中通过层层递进的问题解决活动驱动深度学习,采取...
  • 作者: 孙华
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  12-17
    摘要: 基于STEM理念和生态式实验理论,使氢氧燃料电池从理论走向实践,在将“太阳能→氢能→电能”的能量储存过程中,模拟设计“只要晒晒太阳,白天晚上都能跑”的氢能汽车,在实践活动中构建和完善电化学知...
  • 作者: 顾晔
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  18-21
    摘要: 分析、列举了2019年人教版普通高中教科书(必修)中的科学史内容、呈现栏目等,参照Laurinda Leite对科学教材中科学史内容的分析量表,将2019年版教材与2004年版普通高中课程标...
  • 作者: 张海亮
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  22-25
    摘要: 新课程倡导化学教学进行实验探究,教师的有效引导与学生的自主学习有机融合,从而建构高效的、有“化学味”的课堂,进而落实化学核心素养.但实际化学实验教学现状不尽如人意,试图从存在的问题及成因分析...
  • 作者: 赵继海 刘懿梅
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  25-27
    摘要: 晶胞是晶体结构的核心内容和考试热点,目前教学和测试中对于晶胞的认识存在一些误区和争议.从晶胞的特征和晶体学划分晶胞的标准入手,帮助一线教师正确认识晶胞,提升对化学学科的理解.
  • 作者: 吴文中 陈越峰 罗一芳 柴国英
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  28-32
    摘要: 在氯化铁溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液,开始阶段有橙褐色沉淀,无明显气泡产生,振荡后沉淀完全消失,同时得到红棕色液体;随着滴入的碳酸钠溶液增多,开始出现明显气泡,得到的橙褐色沉淀振荡后不再消失.研...
  • 作者: 章昊
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  33-35
    摘要: 影响化学反应速率的因素是中学阶段重要的化学内容,如何简单形象地突破这个教学重难点,是很多教师思考的问题.借助手持技术,通过对比实验探究了钙尔奇D片和白醋在不同情况下的反应速率,激发学生的学习...
  • 作者: 肖中荣 周萍
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  35-36
    摘要: 粗盐提纯实验是新教材规定的学生必做实验,梳理了已有粗盐提纯实验的改进成果,对粗盐提纯实验中杂质检验的方法和除杂试剂的选择和顺序进行了新探究,优化了实验操作.
  • 作者: 高珊 王立娟
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  37-38
    摘要: 用小号密封盒作容器,固定阴、阳离子交换膜,制成离子交换膜电化学装置.通过离子选择性通过离子交换膜、二室法电解氯化钠溶液、三室法电解硫酸钠溶液系列探究实验,引导学生建构和完善电解池的认知模型.
  • 作者: 宋伟
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  38-40
    摘要: 对蜡烛实验进行整体化、系列化、趣味化改进,如“石蜡密度与溶解性”实验、“烛芯作用”实验、“点石蜡”实验、“温度比较”实验等,以此引领学生开启化学之门,认识化学实验属性.
  • 作者: 王荣桥
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  41-49
    摘要: 科学探究既是初中化学学习的重要内容又是学习化学重要而有效的方式.化学实验是进行科学探究的重要途径,通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析,可以发现和验证化学的原理、学习科学探究的方法并获得...
  • 作者: 王宝斌
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  49-54
    摘要: “身边的化学物质”属于义务教育化学学科的核心知识,也是初中毕业暨升学考试考查的重点内容,该主题包括四个二级主题:我们周围的空气、水与常见的溶液、金属与金属矿物、生活中常见的化合物.在历年中考...
  • 作者: 缪徐 沈郁娟
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  54-58
    摘要: 一、核心知识与考查方式 《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出,“物质构成的奥秘”这一主题旨在帮助学生用微粒的观念学习化学,通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的...
  • 作者: 杨宝权
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  58-62
    摘要: 物质的化学变化在初中阶段更多的是显现启蒙性和基础性,在《义务教育化学课程标准(2011年版)》中,本主题包括:化学变化的基本特征、认识几种化学反应、质量守恒定律三个二级内容,其知识体系网络如...
  • 作者: 李焱
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  62-67
    摘要: 一、核心知识及考查方式 在《义务教育化学课程标准(2011年版)》中,本主题包括“化学与能源和资源的利用”“常见的化学合成材料”“化学物质与健康”和“保护好我们的环境”四个二级主题内容.具...
  • 作者: 潘红
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  68-71
    摘要: 以两道中考化学模拟试题的命制和打磨过程为例,介绍创设生活实践情境和学习探索情境之下主题式命题的命制思路,为中考试题命制提供范例和参考,并梳理主题命题的几点心得.
  • 作者: 杨加根 梁雪峰
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  71-76
    摘要: 综合地域特点、社会发展状况等因素,选取十个省市2020年中考化学命题的数据,从理论角度分析情境性试题走强的原因.重点以各地中考优秀情境性试题为例,分析基于真实情境的化学试题命制对后期各级各类...
  • 作者: 肖永刚
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  77-78
    摘要: 2020年11月1日《中化参》举办在线公益活动,舒常青老师作了《以<中化参>为学习平台的教师专业成长之路》的讲座,以此为契机结合个人在实践中的认知和思考,阐述教师加强阅读、研究的必要性及意义...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  封2-封3
    摘要: 刚刚过去的2020年,注定是极不平凡的一年.新冠肺炎疫情肆虐,给各行各业造成了巨大影响.就教育而言,受新冠肺炎疫情影响,线上教学活动及教育教学研讨交流活动异常活跃,发展迅速;以发展学生素养为...

中学化学教学参考基本信息

刊名 中学化学教学参考 主编 王军翔
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2201 CN 61-1034/G4
邮编 710062 电子邮箱 che@cfe21.com
电话 029-85234213 网址 www.snupg.com
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内

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