中学化学教学参考期刊
出版文献量(篇)
2830
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中学化学教学参考

Reference of Chemistry Teaching in Middle School

影响因子 1.0197
教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究,内容力求新意,中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2201
CN:
61-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
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  • 作者: 薛青峰 孙重阳
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  1-4
    摘要: 对学科核心素养视野下的中学化学教学关键问题进行界定,并进一步从学生发展、教师教学、课程标准三个方面阐述其基本内涵和价值.用目标、问题、情境、活动和评价五个要素建构中学化学教学关键问题模型,并...
  • 作者: 肖中荣
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  4-6
    摘要: 核心素养背景下的关键教学设计能力包括教师对新教材属性的理解能力、教师创设真实教学情境的能力、教师组织特色学科活动的能力.以“物质的分类和转化”为例介绍教师如何理解教材属性;以“拯救变黄的绿萝...
  • 作者: 白云 邓阳
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  7-10
    摘要: 尝试对我国化学成就在2019年人教版教科书中的体现进行统计分析,并结合案例指出在化学学科中培养学生文化自信的途径,即融入化学学科知识教学,以理科之“理”培育文化自信;开展微项目学习,在实践活...
  • 作者: 黄泰荣 王辉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  11-14
    摘要: 以“物质的量”知识主题为例,介绍如何基于学科能力构成及表现模型设计化学课后作业,具体包括:构建知识主题的学科能力构成及表现模型;基于学科能力构成及表现模型研制学习表现指标体系;依据学习表现指...
  • 作者: 毛东海
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  15-18
    摘要: 认识教学实践知识的内涵、功能和构成要素,剖析教育经验移植中教学实践知识生成的“特殊性”;以“盐类水解平衡的移动”为例,探讨“循证教学”教育经验转化为教学实践知识的工作策略.
  • 作者: 孙华
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  18-22
    摘要: 从设计“化合价实验”这一情境出发,以铁元素为载体,衍生出了“让化合价看得见”“让化合价变化看得见”“感受生活中的化合价变化”三个问题进行探究,让学生将知识运用于实际去解决问题,又在学习过程中...
  • 作者: 吕艳 刘文兵
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  23-24
    摘要: 学科理解的途径是学科实践.从不同角度对“醋酸是由CH3 COO-和H+构成”的合理性进行了阐释,同时对初中化学“物质结构”的教学提出教学建议.
  • 作者: 马玥玥
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  25-26
    摘要: 通过教学目标和不同的化学知识板块创设合适的、可评价的教学活动,并对学生在这些教学活动中反映出的真实学习情况做出及时的反馈,调整教学进程,将“教、学、评”三者融合在一起,既达成学习目标,又促进...
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  27-29
    摘要: 以消毒剂过氧乙酸为情境素材,结合化学学科核心素养精心设计主题式案例教学.通过设置“认识结构与性质”“关注合成与制备”“了解特点与用途”三个环节促使核心素养落地.
  • 作者: 缪徐
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  29-31
    摘要: 针对初中化学课堂教学中存在的板书随意碎散乱、过简无内涵、过多耗时长等问题,提出了教材文本与学生笔记“二合一”的设想,阐述了“标注式”“嵌入式”“独立式”板书与教材文本有机融合的具体路径.
  • 作者: 王荣桥
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  32-33
    摘要: 面对枯燥的语言文字和抽象的化学知识,学生往往表现为束手无策、不知所措.为引导学生理解知识、学会知识、巩固知识,提高课堂学习的效率和准确率,将学生隐性思维可视化、抽象思维具体化,从画工艺流程图...
  • 作者: 赵星悦 陈丽萍
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  34-37
    摘要: 新课程标准中对STSE教育的描述引起了人们对STSE教育的重视.新出版的人教版高中化学教科书中也新增了许多关于STSE教育的内容.以人教版高中化学新教材必修模块中STSE内容作为研究对象,对...
  • 作者: 王强
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  37-40
    摘要: 阐述实验教学对培养学生化学学科关键能力的重要意义.以废弃面膜基体为载体,使电解饱和食盐水实验微型化.在电解过程中,可直观感知滴加酚酞后,阴极附近溶液先变红后褪色,从而产生认知冲突.借助真实实...
  • 作者: 楼晓玲
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  41-43
    摘要: 超越知识,素养先行.基于真实情境开展多种探究活动,重视教学内容、认知思路和核心观念的结构化.在新理念的引领下,引导学生在探究“钠与水反应”的基础上从反应现象、反应热效应、反应机理三个视角开展...
  • 作者: 吕铎 闫春更
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  44-46
    摘要: 蒸馏、萃取、分液是重要的物质分离提纯方法.从知识和方法之关系的角度看,“混合物的分离提纯方法”这一课程内容在本质上应属于“方法”层面,但物质分离和提纯中的方法教育不能局限于“有关仪器的使用方...
  • 作者: 陈文静
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  47-49
    摘要: 喷泉实验是高中化学中一个经典的压强实验,通过对用常见气体进行喷泉实验时烧瓶中气体的压强变化曲线分析产生喷泉快慢的影响因素,进而解决尾气处理中的防倒吸问题,从接触面积对反应速率的影响得出气体的...
  • 作者: 张春媚
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  50
    摘要: “二氧化碳制取的研究”是人教版九年级化学上册第六单元课题二中安排的学生探究实验.在教学中学生对于稀盐酸和稀硫酸都是酸,为什么只能选择稀盐酸与块状石灰石反应而不能选择稀硫酸与块状石灰石反应存在...
  • 作者: 朱康
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  51-52
    摘要: 利用套管使乙醇和表面氧化的铜丝充分接触,提高了乙醇的氧化效率.利用较长导气管将未反应的乙醇冷凝回流,提高了原料的利用率.产物中乙醛纯度高,方便后续定性检验.将该实验作为教材实验的补充,可以提...
  • 作者: 汤汇 姜言霞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  52-54
    摘要: 以硝酸银、乙二胺和聚丙烯酸钠(一种高吸水性聚合物)的混合液为电解质溶液设计了铜-碳原电池.原电池在放电过程中,负极的铜溶解产生的铜离子会在乙二胺的影响下形成深紫色的配合物,可明显观察到原电池...
  • 作者: 卜晓仟 朱燕秋
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  55-56
    摘要: 用医用三通阀和螺口注射器组成的封闭实验装置,可以清晰地观察实验现象,感知反应的热效应,无须担心苯与液溴的挥发.用细铁丝代替铁粉,既可以及时控制反应速率,又能简单快速地分离液体产物和气体产物并...
  • 作者: 田博文 刘怀乐
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  56-58
    摘要: Al和CuCl2溶液的反应是按CuCl2(→+Al)Cu一步到位直接还原,还是按CuCl2(→+Al)CuCl(→+Al)Cu分步还原?旨在给教学同行们提供一些理性思考和逻辑认识.
  • 作者: 温利权 杨晓琳
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  58-60
    摘要: 从高考题目涉及的知识点切入,通过实验认知王水中存在反应并探究其性质,通过热力学分析认识王水溶解金的实质,回答关于王水教学中常见的几个问题.
  • 作者: 江玉安
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  61-64
    摘要: 通过对2020年高考北京卷中物质性质综合实验探究试题的分析,梳理了试题蕴含的丰富内涵和独运的匠心,提出了高考化学复习的建议.
  • 作者: 江辉辉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  64-67
    摘要: 深度复习是复习教学中实现“建构知识、提升能力、培育素养”课程目标的一种复习方式.以高中化学实验“物质的分离与提纯”复习教学为例,以工业上青蒿素的分离与提纯为情境,以实验探究、问题启发等方式深...
  • 作者: 罗德奇
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  68-70
    摘要: 以“从火力发电中构建'碳'的转化模型”为项目主题,开展初中化学“碳和碳的氧化物化学性质复习”教学.学生通过完成“火力发电中煤的燃烧会产生哪些污染物?”“此类污染物会造成哪些环境问题?”“CO...
  • 作者: 魏明贵
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  70-72
    摘要: 以观摩的一节“碳及其化合物”单元复习课为例,从课堂开展的4个学生任务以及每个任务下两三个学生活动等教学过程谈学科素养导向下的中考复习课的基本思路.从情境服务知识构建,实现高效课堂;学习活动相...
  • 作者: 吴文中 董顺
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  73-76
    摘要: 84消毒液是一种以NaClO为主要成分的含氯消毒剂,与KI作用时反应产物复杂多变,当NaClO/KI溶液体系呈强碱性时主要产物为IO3-,当NaClO/KI溶液体系酸化后可以得到黑色ICl固...
  • 作者: 钟辉生
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  76-78
    摘要: 新课标的正式颁布,给一线教师的学习和研究提供了新支点.简单介绍了笔者两年来学习新课标和根据新课标相关精神撰写部分研究文章的来龙去脉.期待能够为一线教师学好、用好新课标提供借鉴和启示.

中学化学教学参考基本信息

刊名 中学化学教学参考 主编 王军翔
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2201 CN 61-1034/G4
邮编 710062 电子邮箱 che@cfe21.com
电话 029-85234213 网址 www.snupg.com
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内

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