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中学课程辅导(教师通讯)2011年第4期出版文献

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中学课程辅导(教师通讯)

投稿

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位：

山西省出版工作者协会

ISSN：

1992-7711

CN：

14-1307/G4

出版周期：

半月刊

邮编：

地址：

安徽省合肥市

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1. 《咬文嚼字》解读三题

作者：陈明杰

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 3-5

摘要：
2. 在"心"的领域给朗读留一席之地

作者：徐春燕

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 5-6

摘要：
3. 中考语文复习与学生心理调适

作者：吕向东

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 12-13

摘要：语文知识的复习固然很重要,但切不可在复习过程中忽视语文强大的心理调适作用.学生的心理压力有来自外在的和来自个人的.我们在语文复习中要调适学生的厌倦、恐慌、焦虑心理,帮助学生树立信心,创设宽松...
4. 阅读是一埸对决

作者：王惠琼

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 19-20

摘要：
5. 『三个太阳』的揭示意义

作者：潘利

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 25-26

摘要：
6. 引一泓"清泉",浸润诗意的栖居地——阅读教学中小练笔"练点"规范探寻

作者：吴兴阳

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 27-28

摘要：
7. 让读书声成为语文课堂上精神律动的音符

作者：王丹

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 30-31

摘要：朗读是提高初中生对语文的学习兴趣,加深对课文的理解,取得良好教学效果的重要方法之一.鉴于初中生年龄及阅历所限,他们的朗读水平往往并不高,不知道怎么读,直接影响到他们对文本的理解、体验和感受,...
8. 探寻一点窥见全篇——谈如何选择最佳切入点来设计教案

作者：苏夏旺

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 38-39

摘要：
9. 小学数学教学中数学建模思想的培养

作者：费礼刚

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 42-43

摘要：数学建模是运用数学思想、方法和知识去刻画并解决实际问题的过程.从小学生就开始培养学生们的数学建模思想可以增强学生的数学观念和数学意识,提高学生的数学素养.在小学数学教学中培养学生的数学建模思...
10. 变式教学在数列教学中的应用

作者：冯兆鲁

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 47

摘要：变式教学可以开发学生的智力,发展学生的思维,培养和提高学生能力.
11. 设计和组织学生主体活动培养自主学习的能力——浅析新课程标准下英语教学策略

作者：何娅红

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 50-51

摘要：
12. 锦上添花——正确认识语文多媒体教学

作者：王曼丽

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 58-59

摘要：
13. 中考语文古诗词赏析的阅读与理解

作者：张建华

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 60-61

摘要：
14. 用激情"生成",用智慧"建构"——浅谈语文课堂教学

作者：蔡兰婷

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 61-62

摘要：要想真正激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,教师就必须把每节课都视作是不可重复的激情与智慧的综合生成过程,让教学现场精彩生成.1.精心预设,明确课堂上学生需要"学什么".2.开放生成,尝...
15. 和谐课堂快乐阅读

作者：文辉

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 66-67

摘要：从当前语文阅读教学的现状来看,还存在教师主讲、学生主听的现象,这种一厢情愿的"独白",不利于开启学生的头脑,不利于学生阅读兴趣的培养,更不利于学生语文素养的提高.民主、平等、宽松、快乐应该是...
16. 设计、引领、指导——"自主学习"课堂中教师作用之管见

作者：严强

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 69-70

摘要：在"自主学习"课堂中,教师至少应发挥三个方面的作用:设计教学活动,引领教学进程,指导学生学习.
17. 消除学生听课疲劳,提高课堂教学实效

作者：史树权

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 73-74

摘要：提高课堂教学的实效,确保课堂教学的质量,是我们努力的方向和追求的目标.而消除学生听课疲劳是保证课堂教学的效果的重要条件之一.本文就此略谈自己的几点做法.
18. 优化课堂结构提高教学效益

作者：陶军生

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 76-77

摘要：
19. 以芜湖市2010年初中毕业学业考试卷评析

作者：雍雯

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 79-81

摘要：
20. 优化英语复习课模式提高课堂效率

作者：杨庆进

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 89-90

摘要：
21. 浅谈中学英语书面表达课堂教学基本思路

作者：查宇清

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 90-91

摘要：
22. 优化课内外教学活动,创造有效英语课堂

作者：潘艳

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 91-93

摘要：如何创造高效的英语课堂是我们英语教师面临的共同问题,本文从笔者的教学实践出发,提出了提高课堂效率的对策,遵循教学规律,鼓励学生参与教学活动,促进学生学习兴趣,使课堂的趣味性和实践性不断加强.
23. 让学生的思想在物理课堂上插上翅膀

作者：胡中洋

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 94-95

摘要：我们给学生创设一个平等的氛围,去开阔思维.去开展探究、拓展空间.去激发进取、塑造创新.去启发提问、放飞思想.
24. 提高初中数学课堂教学有效性的策略

作者：钱琴

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 98

摘要：
25. 也谈历史教学中学习能力的培养

作者：田希宏

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 105-106

摘要：中学历史教学肩负着传授基本知识、进行思想教育和加强能力培养三个方面的重任,而在日常教学中,教师实际重视的是传授基本知识和进行思想教育,而对加强能力培养则容易忽略.笔者主要从四个方面谈培养中学...
26. 高三化学试卷讲评课的教学策略

作者：王群乐

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 116-117

摘要：
27. 影视资料在语文教学中的使用心得

作者：袁晓杰

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 118

摘要：
28. 新课改背景下对政治教学的几点反思

作者：徐明

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 119-120

摘要：
29. 谁让中学政治教学遭遇尴尬

作者：刘奇

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 126

摘要：
30. 浅谈数学中的联想

作者：袁红兵

刊名：中学课程辅导(教师通讯)

发表期刊： 2011年4期

页码: 127

摘要：

中学课程辅导(教师通讯)基本信息

刊名	中学课程辅导(教师通讯)	主编
曾用名
主办单位	山西省出版工作者协会	主管单位
出版周期	半月刊	语种	chi
ISSN	1992-7711	CN	14-1307/G4
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