中学课程辅导(教师通讯)期刊
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中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
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  • 作者: 朱圣佳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  47-48
    摘要: 基础教育课程改革要求初中英语教学与学生的课堂学习、日常生活、社会活动紧密相连,教学环节应该始终充满着欢乐的气息,弥漫着轻松的氛围.
  • 作者: 高岭
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  48-49
    摘要: 随着时代的发展,英语教学的重要性逐渐引起人们的注意.在我国大力发展素质教育的过程中,初中英语教学大纲中明确要求,英语教师应适时转变传统的教学理念,提高初中英语教学的课堂教学水平,以改善初中英...
  • 作者: 汪艳兵
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  50-51
    摘要: 新课程课堂改革大力倡导自主探究、合作交流,改革课堂教学模式,让学生成为学习的主体.合肥市第五十一中学目前正在开展“自育自学”教育实验.本文以《开辟新航路》为例,介绍“自育自学”教育实验的5个...
  • 作者: 吴学鸾
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  52-54
    摘要: 《数学课程标准》指出,数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.促进全体学生基本素质的全面发展,开发学生的潜在能力,促进学生个性的和谐发展,是素质教育最基本的特征.和谐产生美,产...
  • 作者: 陈娜
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  54-55
    摘要: 每节课的成功取决于老师的引导和学生的配合,因此每个英语老师都应该把活跃课堂气氛作为自己的教学目标,这样做既能让学生主动地投入到课堂教学活动中去,也能让老师提高教学质量和教学效率.活跃课堂气氛...
  • 作者: 李兆阳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  55-56
    摘要: 物理学发展到今天,已经构筑了严整的理论架构,积累了丰富的实验手段和方法,在物理教学中实施科学方法的教育具有明显的学科优势,也是物理教学中重要的组成部分.通常,教师需要在客观的教学规律基础上,...
  • 作者: 孟建林
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  57-58
    摘要: 经济生活中有许多种类的计算题(约有11类),这些看似简单的计算题却成为了很多同学的绊脚石,尤其是有关商品价值量的计算题,曾令许多同学束手无策,甚至也让不少文科出生的老师大伤脑筋.而这类计算题...
  • 作者: 范宇
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  58-59
    摘要: 农村普通高中,学生来自资源匮乏的学校:学生的素质薄弱,初中生物基础较差,学习方法欠缺.作为生物教育工作者有必要认真分析其影响因素,采取相应的对策,全面提高学生学习生物的素质.
  • 作者: 万招莲
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  60-61
    摘要: 在高中英语教学过程中,教师可借助现代多媒体手段,灵活地运用和发挥教学技艺与方法,更快更好地实现英语教学目标,完成高中英语教学任务.利用多媒体技术,可以调动学生学习兴趣,激发学生创新思维,畅通...
  • 作者: 刘欣
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  61-62
    摘要: 追问,顾名思义就是追根究底地提问.它是在前次提问基础上的生发和延续,有利于学生开阔思维的广度,拓展思维的深度,引导学生到达思维的彼岸.追问是课堂教学中普遍运用的一种方式,追问的效果如何往往成...
  • 作者: 刘启艳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  62-63
    摘要: 培养学生的体育习惯,是体育教学的重要目标之一.不仅可以让学生掌握“三基知识”提高体育课教学质量,同时为学生终身体育打下良好的基础.
  • 作者: 陈永健
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  64-65
    摘要: [内容提要]课程改革赋予了思品课堂新的三维目标,也赋予了教师、学生新的课堂角色,重新诠释了教材的含义.教材——理想课堂“待解读的文本”,要让让它物尽其用;教师——理想课堂的策划者,又是富有生...
  • 作者: 石成
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  66-67
    摘要: 在新课标,新教材的指导下,如何提高教学课堂的学习效率;培养学生由“学会”向“会学”的思想转变,如何改变教学方法,提高教学质量,减轻学生课业负担,本文结合自己的教学实践谈一谈自己的看法.
  • 作者: 朱加佳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  67-68
    摘要: 随着新课改的实施,英语高效课堂改革的深入,在精彩纷呈,多姿多彩的英语课堂教学环节中,课堂教学的有效性尤显重要.课堂教学的有效性就是通过课堂教学活动使学生有收获,有提高,有进步,具体表现在:学...
  • 作者: 陶蓓
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  68-69
    摘要: 俗话说:“好记性不如烂笔头”,在课堂教学中,要教会学生学会记录课堂随笔,随时随地、随遇随历、随感随记、随叙随议而无处不在.把自己所想记录下来、把自己的感悟感知记录下来,把自己对课堂的总结记录...
  • 作者: 蔡敏
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  70-71
    摘要: 课堂是学生掌握英语基础知识的重要地方,学生每天要花近三分之一的时间在课堂上来学习英语课程.英语学习是一个漫长的过程,空耗时间不仅让学生疲惫不堪,而且降低学生学习英语的兴趣.英语学习在学生整个...
  • 作者: 邹志勤
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  71-72
    摘要: 当前的新课程改革强调课堂教学的有效性,强调通过教师一段时间的教学之后,学生能否获得具体的进步和发展.笔者认为真正有效的课堂教学应该是学生愿意并且能够积极参与的课堂.本文试从历史课堂如何让学生...
  • 作者: 邵叶青
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  73-74
    摘要: 琦君的散文,多写童年记忆,母女之情,友伴之谊.在她50多本文学作品中童年、故乡、亲人、师友,占据了创作题材的绝大部分,营造了一个只属于她的艺术世界.《春酒》一文,便是其中的代表作品.
  • 作者: 陈园园
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  74-75
    摘要: 初中英语教学中,最困难的工作的就是个别后进生的转化问题.英语这门特殊的学科,并非我们的母语,生活中缺乏实际运用.一旦学生小学四年来打下的基础薄弱,在初中课堂上听不懂得内容日益增多,在考试中又...
  • 作者: 姚娟
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  76-77
    摘要: 我一直固执地认为初中阶段学生的作文贵在学习、借鉴,这如同婴幼儿牙牙学语,没有哪个孩子从呱呱坠地时便能张口喊爸爸妈妈,更不要说能说会道了.由于初中生阅历浅,体验、感悟生活的能力弱,要求他们写出...
  • 作者: 朱娟
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  78-79
    摘要: 语感在英语学习中起着非常重要的作用,语感可以帮助学生更好地进行翻译从而提高英语成绩;更好地翻译,反过来同样可以帮助形成更好地语感,同样有益于英语学习.
  • 作者: 胡精美
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  79-80
    摘要: 随着社会的发展和思想的转变,现在的孩子越来越难以管教,致使班主任工作越来越难以胜任,这是无可辩驳的事实.另一方面,在应试教育的号角声中,班主任的观念可能还未彻底转变,唯以分数论英雄的做法还客...
  • 作者: 时志方
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  80-81
    摘要: 课堂教学是“台上”功夫,课前准备则是“台下”功夫,而研读教材则是基本“功夫”中的一种.它既是一门技术,又是一门艺术.笔者认为要想练好这门“功夫”有三点不容忽视:首先,在观念上确立学生的主体地...
  • 作者: 王晓冬
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  82-83
    摘要: [设计说明] 中学生正处在需要诗的年龄,若能吟诵自己的诗作,岂不美哉?美哉,袁枚之言:“诗题洁、用韵响,便是半个诗人了.” 当前,在新课程的实施中,课堂的“预设”与“生成”成为焦点.我的...
  • 作者: 陆敬球
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  83-84
    摘要: 立足于课堂教学和教材中的实验内容,来实施探究性实验教学,对此进行了思考和尝试.探究性教学既可以激发学生兴趣,又可以培养学生的科学精神;探究性学习的最终目的是要学生掌握科学研究的方法,在生物教...
  • 作者: 李新艳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  85-86
    摘要: 随着时代的发展,越来越多的老师将参与式教学法运用到实际教学中.参与式教学法不仅符合了“以学生为本”的现代教学理念,让学生充分参与到学习中来,还可以使老师在实际教学中不断提高自身的教学能力和教...
  • 作者: 张德奎
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  86-87
    摘要: 信息技术作为一门工具课,更应注重“实用性”,趋向“生活化”.为学生将来的学习和工作打好基础.然而,当前的信息技术教学任务的设计与现实生活毫无关系,最初学生不知为何学习,后来即使学会了课堂内容...
  • 作者: 徐君妮
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  87-88
    摘要: 高中英语教学中的重点内容主要是培养和训练学生的英语写作能力.英语写作过程是发挥主体创作性的过程,要求学生应具有严谨的思维能力,可以对语义表述、主题选择等做出具有针对性的书面表达.因此,如何有...
  • 作者: 李丹丹
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  89-90
    摘要: 语感和语感教学是近20年来语文教育界研究的重点和热点问题之一,这些研究成果在新的语文课程标准中,得到了充分的反映和高度的重视,语感已成为语文课程标准中的“核心词汇”.《普通高中语文课程标准(...
  • 作者: 李芹
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  90-91
    摘要: 数学是知识、能力、情感三位一体的教学过程,其中能力的养成起到承上启下的桥梁作用.在教学中教师要创设情境,让学生体会知识形成的过程;通过实践,掌握一定的技巧与技能;通过训练提高数学能力应用.

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