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中学课程辅导(教师通讯)2014年第16期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 随着新课程的推行,“以育人为本”、“关注学生”、“关注学生生活”的新理念早已被大家所接受,特别是关注学生的生活更是被大家津津乐道.《历史与社会课程标准二》:“教学要从学生的经验和体验出发,密...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 学贵有疑,学起于思,思源于疑.在课堂教学中,注重学生质疑能力的培养,往往有助于激发学生学习动机,调动学生学习积极性,培养学生问题意识,发展学生思维能力、探索能力以及创新能力.对此,笔者结合自...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 文言文在高中语文教学中占据着重要的地位.从教材的编排来说,文言文在高中每册教材中所占的比例接近百分之三十,从高考考查的内容来讲,文言文方面的内容超过三十分.因此我们一定要重视高中文言文教学,...
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4. 初中数学分层教学实践探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 分层教学是一种基于学生个体差异,促使各层次学生都能在原有基础上得到较好发展的课堂教学策略.初中数学教学中,教师根据学生基础、智力发展和学习状况分成不同的学习层次,实施分层教学,促使每位学生都...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 本文以话题作文《真情》为例,分析了学生写作视野窄化的主要原因,并从展开联想想象,提高写作深度;丰富人生经历,拓宽写作广度;扩大写作视野,关注观察自然;留给学生空间,积淀思想情感四个方面就提高...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 兴趣,是点燃智慧的火花,是最好的老师,是探索知识的动力,是学生学习积极性中最为活跃的心理成分,是人生成败的关键一分,它直接影响着学习效果.美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对学习材料的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 听力教学是中学英语教学的重要组成部分,作为听、说、读、写四项基本技能之一,其意义和价值日显突出.为了提高英语听力教学质量,本文分析了听力理解的制约因素,并提出了听力教学策略,引导学生在听的过...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 文言文教学对于培养学生的语言综合素质具有重要的现实意义,同时对促进学生的生活与发展也有着一定的积极作用.但是由于文言文教学受到传统教学观念与模式的束缚,导致文言文教学缺失人文性,同时学生在教...
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9. 初中政治教学优化研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 目前,尽管初中政治教学内容和形式发生了巨大变化,但其中也还存在一些问题,因此,笔者进行分析,并探讨优化初中政治教学的措施,以促进教学的发展.
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10. 浅谈小学数学课堂师生互动有效性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 新课程的教学,是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是多向互动,保持教学生态均衡发展.生态均衡中心环节是师生互动,构建和谐课堂.互动把所有的课堂环节赋予新的意义:面向全体学生,实施新课程...
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11. 数学课堂中如何发挥学生的主动性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 随着课程改革的进一步深入,作为新时代的一名数学教师必需顺应时代的发展要求,充分调动学生在数学课堂上的参与热情,做到让学生在课堂上“动”起来.也只有这样,才能让学生主动地学习,并掌握知识,从而...
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12. 浅谈创新写作的四种方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 作文本是“生命与生命之间的表达与沟通”,它重自我,重个性,重创造,是一项极富创新性的学习活动,作文教学是培养学生创新能力的重要途径.本文探讨了创新写作的几种方法.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 活动讨论是一种有效的课堂教学方式,在初中政治课堂教学中,巧妙地借助活动讨论,往往可以激活课堂氛围,促使学生积极主动地参与到教学过程中,从而培养学生的自主思维意识,增强学生独立思考、理解、探究...
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14. 如何让学生在音乐课堂上与肖邦对话刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 苏教版新版音乐教材九年级上的第一单元,选用了伟大钢琴作曲家肖邦的《c小调练习曲》,让学生第一次接触到浪漫主义音乐的代表人物,第一次细致地聆听一首钢琴独奏曲,那么引导学生走进作曲家的心理世界,...
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15. 有效探究让初中英语课堂充满活力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 探究性课堂教学就是在课堂上引导学生进行探究性学习,其目的是变革学习方式,其核心是培养学生的创新和实践能力. “探究性学习”要遵循学生的年龄、身心的特点,让学生萌发探究的兴趣,加强探究意识,结...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 在现代课堂教学中,师生互动存在着地位失衡、形式单调、内容偏颇、深度不够等方面的问题.本文主要从以下几个方面论述解决这些问题的对策:建立新型师生关系,营造互动氛围;设计“大问题”和发散性问题,...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 写作,就其本质而言,应该像阅读一样是一种私人化的活动.“情动于衷而形于言”,但“情动于衷”谈何容易.学生不会作文,不愿作文的现象普遍,因此作文指导就显得尤其重要.有些典型的作文题,如扬州大市...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： [设计思路] 这首乐曲活泼欢快,具有较强的情境性.教师用小猴子爬树、吃香蕉、挠痒痒、听见脚步声迅速躲藏等一系列动作与音乐相匹配,幼儿易于接受.小班的幼儿很喜欢这种有情节游戏性的韵律活动,同...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 文本解读需要抓住教材中的“小切口”,也就是寻找到文本中能触摸到“灵魂”的入口,一篇文章只有注入了“灵魂”才能有生命,有血肉,有筋骨.过简或过繁的课堂实践都是没有找到恰当切入口的课,这就要求教...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 新课程改革已经经历了数年,时至今日,“有效”、“以生为本”这两个关键词出现的最为频繁,那么,对于高中地理教学如何以生为本,如何在以生为本的基础上实现有效、高效呢?我们要经常思考:高中地理课堂...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 音乐既是一种情感的艺术,也是一种时间的艺术,它是通过时间的流逝作用于人的感官,从而与之产生情感共鸣的.这种情感的获得只有通过自己的亲身感受和体验才能得到.本文探索初中音乐教学中学生音乐表现力...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 面对综合实践活动课程实施举步维艰的窘境,如何兼顾综合实践活动的正常实施与学科知识的兼容成为放在每一个综合实践老师面前的一道难题.“学科主导类综合实践活动”是有效进行综合实践活动的良药.
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23. 多媒体在初中英语口语教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 多媒体以其独特的优势实现了口语教学的灵活性、生动性、互动性.本文分析了当前初中英语口语教学的现状,多媒体在英语口语教学中的优势及其运用.多媒体教学模式都显示出极大的优势,应该成为日后英语口语...
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24. 浅谈学生物理自学能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 为了顺应时代和社会的发展,也为了实现中学生终身发展的需要,中学物理教学应该进行一次小小的变革,那就是要不断培养出中学生的自学能力.自学能力是指运用已学知识去单独地获取新知识的能力,这是一种综...
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25. 一道调研试题的解法分析及拓展探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 该文结合高中数学新课程教学实践,就模拟高考试卷中的一道椭圆试题作了解法分析,并就拓展到双曲线与抛物线进行了探究.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 多练习是初学英语者最根本最踏实的提高途径.多听和系统学习听力教材对中学生提高英语听力是大有帮助的.语言是说出来的.学习英语还要多读.英语教学中还应重视学生的写作训练.教学只有把听说读写并重,...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 高中物理是高中阶段重要的学科之一,同时也是高中阶段相对较难的学科之一.在新课程改革不断深入的背景下,高中物理教学意在培养学生创新思维能力以及解决实际问题的能力.物理模型思维法有效的改进了物理...
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28. 初中生英语阅读理解能力的策略初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 《英语课程标准》指出“初中生在阅读过程中要达到了解信息,丰富知识,欣赏美文,获得乐趣,培养和发展阅读技能,在语篇中学习语言知识的目的.”而要达到这一目的,良好的阅读技能是十分重要和必要的.这...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 网络平台是信息技术自主学习的优秀工具和环境.本文针对利用网络平台进行信息技术自主学习的理论和实践两种模式,从分析教学目标、设计教学策略、评价教学结果三个环节,详细介绍了《图形图像概述》理论课...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 函数是高中数学的主体,贯穿于整个高中数学阶段的教学过程.是高考的考查重点之一.而函数的定义域又是函数的重中之重,函数的定义域看起来似乎是非常简单的,如果在解决问题中不加以注意的花瓣,常常会使...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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