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中学课程辅导(教师通讯)2015年第11期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 结合教学实践阐述了如何运用语言“抓手”、阅读比较、重音技巧、拓展研读等方式方法,来培养学生“含英咀华”的能力.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 高中英语的写作能力体现学生英语整体能力,更是英语教学的难点之一.多年以来,无数教师将大部分精力施展在英语作文的训练上却收效甚微,学生的写作能力没能得到有效提升.作者结合进几年的经验与总结,针...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 传统的历史课堂注重教师的地位,学生是被教师压制的对象.所有的教学任务和课堂作业都是教师做主,学生没有发挥自己想法的余地,这种方式非常不利于教育的进步.学生不仅不能够快速地去理解相应的历史信息...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 现今大部分高中一年级的美术术科学生基本上都是初步接受静物素描训练,对静物素描基础知识的了解甚少,基本技能也较为薄弱.因此,本文主要从静物素描的基础知识、静物素描的写生步骤以及静物素描写生中应...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 教研组的建设水平直接关系到相关学科的教研水平和教学质量,一定程度上影响了学校教学工作的开展.就农村中学历史教研组而言,由于教研能力相对薄弱,教师素质参差不齐,就更需要加强教研组建设,发挥群体...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着当今教育现代化的发展,学生的学习主体性地位显得越来越突出.针对初中语文教学而言,主题教学作为一种有效的教学方法,对教师和学生都起着非常重要的作用.
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7. 学会用心灵“捕捉”细节刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 细节描写对表现一篇文章的思想、人物的内涵起着至关重要的作用.怎样才能让孩子拥有一颗睿智的心灵,对生活对人生对生命有自己独特的视角和观点？开展活动,丰富习作素材;捕捉生成,发掘言语潜能;有效阅...
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8. 高中英语写作教学初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 高中英语写作的难度是较大的,它需要学生熟练掌握英语词汇和语法,具备一定的语言表达能力和语言驾驭能力,因此英语写作不仅是课程标准的要求,也是英语教学中最艰巨的任务,是体现学生英语水平的重要因素...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 英语作为高考三大主科之一,其对高考的影响不言而喻.然而怎样在高中时让学生既愉悦的学习语法又能习得一些应用能力,这成了时下困扰着不少一线教师的难题.本文笔者就教学中的实践总结了一些做法,希望能...
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10. 实行分层教学激发学习兴趣刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 教师教育的对象是学生,而学生是具有一定能力、情感和需要的个体.由于其生理条件、智力水平、基础知识、性格能力及家庭环境、成长过程等方面的差异,因此学生的情况也就“干佛干面”,各有特色.正如有人...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 小说是初中语文课程的教学中非常重要的一种文学体裁,语文学习进入初中阶段后学生基本的语言积累以及文学鉴赏能力已经逐渐具备,这个时期的教学中教师可以让学生接触更多经典的小说作品.这不仅能够极大的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 古诗词鉴赏教学作为中学语文教学中重要组成部分,在教学过程中,教师要讲究一定的方法,引导学生深入研讨,反复品味,让学生畅游诗词海洋,感受古典文化的独特魅力和博大精深,从而培养学生良好的欣赏品位...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 音乐作为一种情感艺术,在中小学的音乐教学过程中,教师不但会向学生们讲授传授音乐知识,与此同时更为重要的是,通过使学生们感受音乐,使其最终能够体验音乐的表达,逐渐培养形成一种正确的审美观念.在...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 合理的利用生活实例能够极大的为高中政治课程的教学带来积极的辅助效用.政治课程中讲到的许多内容都和生活实践有着非常直接的联系,这也是生活实例能够为知识教学带来积极辅助的基础.教师要善于利用生活...
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15. 在同题异构中探析高三数学复习课刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 笔者曾随教研员一行多人前往太仓市沙溪高级中学参加了2014年苏州市高中课改展示活动,听取了两位高三优秀教师的同题异构公开课,受益颇多.在本次活动中,我们看到的是一次数学教学思想交流的盛会,更...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新课程改革提出了“以学生为本”的新教学理念.要达到这样的课堂效果,教师就必须转变教学观念,运用有效的教学方法,促使学生真正成为课堂教学的参与者.本文通过对列举教学实例,简要分析了在高中政治课...
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17. 地理课堂教学品质研究初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 要让高中地理课堂教学的品质得到提升,教师要善于灵活的对于课堂教学过程进行组织与设计.教师可以多样化课堂教学形式,也要善于将理论知识与学生的生活发生更多联结,此外,教师还可以多创设一些丰富多样...
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18. 新课程理念下地理课堂优化之我见刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新课程改革对初中地理教学提出了更高的要求,需要:以学生为主体,重塑地理课堂;以教师为主导,引领地理课堂;以兴趣为前提,激活地理课堂;以地图为灵魂,回归地理课堂.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 灵活的应用时政资源将会极大的为高中政治课程的教学发挥积极的辅助功效.首先,时政资源能够为知识教学构建桥梁,能够让学生对于教学知识点展开更好的理解与吸收.时政资源还能够将很多抽象的知识具体化,...
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20. 谈初中语文作文教学策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 初中作文教学中,教师要积极想出对策,提高初中生的写作水平. 一、更新认识,积极写作文 很多学生不喜欢写作文,没有兴趣,写作水平就低下.教师要让学生从心理上认同写作文,喜欢写作文. 教师...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 学讲模式倡导“自主、合作、探究”的学习方式,更容易培养初中生在化学学习中的创新意识和创新能力.操作如下:激发学习兴趣,培养创新意识;培养学生质疑和提问的能力;通过化学实验激发学生创新能力和动...
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22. 高中语文写作教学初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 写作是高中语文教学的一个重要组成部分,同时,高中生写作水平的高低也作为衡量初中语文教学水平的重要标准之一.这就要求我们高中语文教师在日常教学中重视起学生写作能力的培养,不要让学生的思维和视野...
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23. 初中数学差异教学的实践分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着社会的迅速发展,统一化的教学方式已经完全无法满足不同类型学生的学习需求.所以,必须重视学生的个体间的差异性.文章主要针对初中数学差异教学的实践进行分析,并作简要论述.
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24. 信息技术在中学数学教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着信息技术的发展,信息技术在教育领域得到了广泛的应用.我们要从观念上引起深层次的改革,信息技术与课程的整合就成为一个突破口.目前信息技术在中学数学中的应用水平还是相当低的,多数教师只是作为...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 概念的教学是数学教学中一项十分重要的内容,用“多元表征理论”去指导概念的教学设计,会使得教师在概念教学时循序渐进,学生在学习抽象的概念时具体形象.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 作为一门语言的学习,充分调动学生的主观能动性很有必要,这将会让学生的思维更加活跃,并且能够更灵活的展开对于语言的有效应用.在高中英语课堂中,教师要不断优化知识教学,要透过更多灵活多样的教学方...
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27. 高中英语教师知识及其发展研究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 本文主要从三个方面针对高中英语教师知识及其发展进行分析,并提出相关建议,希望能够对高中英语教师的发展有所帮助.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新课改的纵深发展带给了教育教学新的活力.初中化学作为独立学科,其内容与人们的生活有着密不可分的联系.在这种认知上,生活资源成为化学教学中不必可少的资源之一,同时也成为教学手段,激发学生探究化...
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29. 初中物理实验的有效使用策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 物理实验是学生获得物理知识的额主要途径,笔者在教学中对待实验的原则是:以实验激趣;以实验验证物理原理,提高学习效果;以实验设题,提高学生学以致用的能力.
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30. 征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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