中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533

中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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  • 作者: 谢招娣
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  31
    摘要: 初中是学生系统英语学习的开始阶段,其教学质量很大程度上影响了学生英语水平和英语应用能力的培养.本文对情感教育在初中英语教学中的应用展开研究与分析,为初中英语教学情感教育的实现提供资料参考.
  • 作者: 谷跃先
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  37
    摘要: 随着科学技术的不断进步,也随着信息技术教育的不断普及和深入,目前中学生的信息技术水平出现了很大的差异.有些同学认知能力高,学习效率也高,因此信息技术水平会高一些.还有的同学由于对信息技术这门...
  • 作者: 许留俊
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  67
    摘要: 应试形态下的语文教师容易失去成长的动力,自我否定可以寻找到专业成长的动力.自我否定有这样的内涵:用审视的眼光看自己的课堂,可以发现其中的不足;用尊重学生的眼光看教学,可以发现学生解读文本的合...
  • 作者: 徐红芹
    发表期刊: 2016年23期
    页码:  72
    摘要: 在作文教学中,除了写作方法指导外,读和写是必不可少的两个环节.在写作指导课后,适量的读和写可以将老师教授的写作方法夯实;但在平时,不可能天天上写作指导课,但动笔写一点东西是可以天天进行的.古...

中学课程辅导(教师通讯)基本信息

刊名 中学课程辅导(教师通讯) 主编
曾用名
主办单位 山西省出版工作者协会  主管单位
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1992-7711 CN 14-1307/G4
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地址 安徽省合肥市

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