中学时代期刊
出版文献量(篇)
199
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90

中学时代

Times of Middle School

主办单位:
济南出版社
ISSN:
1003-8116
CN:
37-1069/Z
出版周期:
月刊
邮编:
250002
地址:
济南市二环南路1号
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  • 作者: 刘清海
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  42
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,如何在思想品德课上培养学生的创新能力,这是需要广大思想品德教师深入探讨的问题.针对一部分教师及家长对初中思想品德课的错误认识,教师必须彻底改变以前的教学模式,努力创...
  • 作者: 齐红霞
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  43
    摘要: 高效课堂就是以学生为主体,充分发挥学生的主体作用.课堂展示是重要环节,是高效课堂的关键.要提高展示效果老师应做到精心设计,学生应充分准备.本文对如何提高展示效果做了详细的阐述.
  • 作者: 李松
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  44
    摘要: 教学,就是教学生学习,必须把教学变成学习,把学知识变成学智慧,通过教学,培养学生创新思维的能力.只有这样,才能培养学生安身立命的本事.因此,培养学生的自主学习意识与习惯以及创新精神是21世纪...
  • 作者: 刘田
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  45
    摘要: 提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学.为此,笔者认为在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向.本文结合自己...
  • 作者: 尤文霞
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  46
    摘要: 提高学生的语言表达能力和交际能力是语文教学的重要功能之一,而“课前五分钟演讲”则能很好地达到这一目的.这种课前活动能够激发学生的阅读兴趣,开阔学生视野,还能增强学生在大众面前讲话的信心,同时...
  • 作者: 李晓秋
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  47
    摘要: 培养创新能力是创新教育的核心,语文课堂教学是新课程理念下语文教育的主渠道.充分利用课堂教学使学生具有创新精神和实践能力,这是语文教学中的一个重要途径.
  • 作者: 谢素贞
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  48
    摘要: “先学后教”是一项具有创造性的课堂教学改革行动,它让学习真正成为课堂的中心,学生成了课堂的主角,教师的教也找到了它最准确的定位.在职高英语教学中推行“先学后教”,首先要培养学生学习英语的兴趣...
  • 作者: 赵竟美
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  49
    摘要: 现代教育理论中的创新教育是指根据创新原理,以培养学生创新精神、创新能力以及创新个性为主要目标的教育活动.通过教育活动,使学生想创新、敢创新、能创新.在思想政治课教学中,要注意结合政治课教学内...
  • 作者: 郑春晓 陈林萍
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  50
    摘要: 新课标提出改进和丰富学生的学习方式,使学生学会学习,为终身学习和终身发展打下良好的基础,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地富有个性地学习.
  • 作者: 伏娜
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  51
    摘要: 本文主要围绕如何培养儿童创造力的问题展开,充分阐释了创造力的内涵.主要从以下几个方面展开论述,即儿童创造力的表现;儿童创造力的特点;儿童创造力的价值.特别针对儿童创造力特点,进行了深刻的剖析...
  • 作者: 孙岳娟
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  52
    摘要: 本文从我国环境问题的严峻性入手,说明了地理课上渗透环保教育的重要性.地理老师应起表率作用,采用理论和实践相结合的方法向学生宣传环保教育,让学生对我国的环境问题有强烈的责任感和使命感.
  • 作者: 张文杰
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  53
    摘要: 中学教师的专业化发展是当前教育界普遍关注的热点,特别是新课程改革对教师的专业化发展提出了新的挑战.在课程改革的背景下,教师如何有效地提高专业化素质,已成为当前深化教育改革和教育发展的新焦点....
  • 作者: 贺恩瑜
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  54
    摘要: 教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创造过程.新教材的课程理念和课程目标要结合中学教学的实际情况,不追求全面,而是有针对性地设计教学过程,实现课程目标.
  • 作者: 王支信
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  55
    摘要: 科学是一门以实验为基础的综合性学科,研究它的主要方法是科学实验.随着新课程改革的进行,如何加强和改进科学的实验教学,充分发挥学生的主体作用,培养学生的科学探究精神,强化学生的探究意识就显得尤...
  • 作者: 蒋凌云
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  56
    摘要: 《英语新课程标准》在课程设计、课程实施与内容组织等方面进行了大胆改革,教材的各种元素都体现了以学生为中心这一宗旨.它明确指出: “英语课程要面向全体学生,注重素质教育,要关注每一个学生的情感...
  • 作者: 张强
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  57
    摘要: 新课程背景下的高中政治教师必须适应时代的要求,转变教学观念,精心设计教学,才能提升课堂教学效益.笔者结合自身实践,从以下五个方面进行了探究:精心设计情境,开启思维闸门;精心设计问题,培养探究...
  • 作者: 王继祥
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  58
    摘要: 培养学生自主学习能力是英语课程改革关注的一个焦点,也是实施素质教育中一个深层次的问题.本文从自主学习与英语教学的关系,根据英语学科的特点和学生的学习实际,就如何多途径地培养学生自主学习能力作...
  • 作者: 程琳琳
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  59
    摘要: 本文围绕自主学习与语文教学的关系,就什么是自主学习,为什么要进行自主学习,在自主学习的模式下教师要怎么做,学生要做好哪些准备工作等方面作了一点思考.
  • 作者: 叶志生
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  60
    摘要: 培养初中学生听、说、读、写的语文综合能力,是当前初中语文教学的首要任务.而“写”在整个语文教学过程中处于重要位置.指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作基本功,使之获取较高分值,历来是同行们在...
  • 作者: 颜世东
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  61
    摘要: 新的课程改革背景下的政治课堂,教学方法只是教师培养学生的一种手段,让学生懂得高效的学习方法和掌握对人生的认知规律才是政治教学的最终目的.因此,在政治课程的教学过程中,要本着“因材施教”的教学...
  • 作者: 张晓敏
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  62
    摘要: 传统的教育方式重知识轻能力,重讲解轻实践,以教为中心,学围绕教转.这与培养和发展学生的创新意识,培养学生的综合能力不相适应.这就要求每位教师改变传统的教育方式,转变教育观念,改进教学方法.要...
  • 作者: 夏庆波
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  63
    摘要: 新课改要求下的初中历史教学要求我们不仅要向学生灌输历史知识,最重要的是让学生自己参与进来,真正成为课堂的主人而不是课堂的“囚犯”.互动性高的课堂教学能让学生在活泼的环境里学到更多的知识,不仅...
  • 作者: 陈丽娟
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  64
    摘要: 新课标下的语文教学,教师必须努力消除“唯我中心”的话语霸权心态,切实改变教学观念,让不同的观点和思想相互碰撞、交流,让教学过程成为教学相长、师生双赢的和谐发展的过程.
  • 作者: 景清源
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  65
    摘要: 学生写作文需要充分发挥想象和联想能力,在写作教学中,对学生进行这种能力的培养是至关重要的.
  • 作者: 张利平
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  66
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,新课程高考将会愈加成熟,将会体现新课改的特点和素质教育的要求.这对我们高三地理教师来说是一个新的挑战.对于高中地理备考工作,我谈一谈自己的几点心得.
  • 作者: 张善斌
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  67
    摘要: 新课程初中数学教学目标有这么一条:锻炼学生有条理的说理和表达能力.这就是说从初中开始,学生要比较系统地学习数学知识,比较系统地锻炼逻辑思维能力和分析能力.在小学阶段学生学习的几何比较零散,也...
  • 作者: 李勇军
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  68-70
    摘要: 自然生态系统要长期维持生态平衡,依靠的是自身调节平衡的能力.新课程关注学生的终身学习,需要学生持续而稳定的学习源动力,把课堂生态化,关注课堂终极目标,立足课堂的生态效益,会给生物课堂带来勃勃...
  • 作者: 王朝宪
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  70
    摘要: 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有针对性、有效率的教学是一重要途径.教师的教学活动要有效果、有效率、有效益.高中化学教学的“有效”,更强调高中化学的学习是一个主动建构知...
  • 作者: 周丽平
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  71
    摘要: 《英语课程标准》指出: “课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面互相渗透,融为一体.”因此,在英语课堂教学中,只有整合“三维目标”,才能全面提高学生的英语...
  • 作者: 詹登峰
    刊名: 中学时代
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  72
    摘要: 化学实验在提高学生素质上具有整体的、综合的、独到的功能.作为化学教育工作者,我们应该充分利用各种资源,开展丰富多彩的实验活动,使化学实验在实施素质教育和创新教学过程中展示其应有的魅力.

中学时代基本信息

刊名 中学时代 主编 刘元锋
曾用名
主办单位 济南出版社  主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1003-8116 CN 37-1069/Z
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