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中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)2011年第10期出版文献
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5262
中学生英语(外语教学与研究)
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Foreign Languages Teaching and esearch
本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
有效教学评价的“三要素”
作者:
石新兰
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
3-4
摘要:
《英语课程标准》提出教学评价要有利于学生的发展,对学生的学习起到促进作用;评价体系要有助于学生监控、调整自己的学习目标和策略,有助于学生增强英语学习的信心。本文分析了高中英语教学评价中的存在...
2.
注重衔接,发挥高一新生英语学习潜能
作者:
温明莉
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
7-8
摘要:
“能否处理好初高中英语教学中的衔接问题,将直接影响到学生整个高中阶段的学习效果”(马元春,2007)。初高中英语学习在内容难度、能力目标、教材结构、学习方式、学习者个性特征等方面的差异性要求...
3.
让自主学习成为学生成功的阶梯
作者:
胡爱玲
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
9-10
摘要:
学生自主学习的习惯和能力的形成离不开教师的指导和培养,教师在日常的教学中应给学生创造自主学习的条件,指导学生课前预习,对学生自主学习进行管理,给学生自主学习的空间,让自主学习成为学生学习成功...
4.
情智交融,打造严谨高效的英语课堂
作者:
戴世芳
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
11-12
摘要:
学校教育要为学生当下和以后的幸福奠基,学生走向社会后与人沟通交流、合作,需要具备处理人际关系、组织协调等能力。因此我们必须培养学生表达交流、展示自我的能力,形成积极向上、自信创新、团结合作的...
5.
中学生英语自主学习能力及其培养策略
作者:
李欣
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
17-18,20
摘要:
本文通过分析学生如何认识到一些对自己可能有用的策略(Holmes & Ramos1991),并最大限度地自主学习,并就当前农村中学生英语自主学习的现状、自主学习者的特点,说明培养中学生英语自...
6.
初中英语语法教学中多媒体的应用分析
作者:
吕晓春
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
19-20
摘要:
英语语法教学是英语教学中非常重要的一个方面,只有学习好语法,才能从根本上保证英语学习的质量。在初中英语学习中,不论是对话和阅读,还是写作和听力,都包含了语法的学习。本文探讨初中英语语法教学中...
7.
高中英语写作方法之我见
作者:
顾爱红
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
21-21,23
摘要:
本文首先对英语写作在高中英语学习中的重要性进行了简要分析,其次,结合多年的英语写作教学实践提出自己的建议。以期为高中英语教师提供教学参考。
8.
关于初中英语多样化作业形式的思孝
作者:
吴炜
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
22-23
摘要:
初中英语多样化作业形式是指相对于传统的作业形式,采用不同的方法和途径,用新的作业形式和内容来让学生达到锻炼的目的。探讨初中英语不同形式的作业,讨论其具体实施方法,以及各种形式的作业对提高初中...
9.
高中英语新课程改革下的英语教学方式转变
作者:
郭英蕴
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
27-27,29
摘要:
在高中英语课程改革的大潮下,高中英语教师应该改变传统的教学模式,树立新的教学理念,探索新的课堂教学方法,提高学生学习英语的兴趣,打造高效的英语课堂。
10.
中学英语教学中的提问策略
作者:
吴荣
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
28-29
摘要:
问题教学是指以问题为中心来展开教学活动的教学方法,问题是问题教学的核心因素。文章以中学英语教学中问题教学问题进行了研究,主要分析了问题教学的特点与功能.并提出了中学英语教学中问题教学的实施策...
11.
试论教材修订中对学生的人文关怀——以M6 U3 Task为例
作者:
倪昌云
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
34-34,36
摘要:
最近江苏省对牛津英语教材进行了修订,这为我们进一步提高学生英语学习的效能提供了全新的契机。
12.
浅谈初中英语课堂导入的技巧
作者:
朱彤
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
35-36
摘要:
俗话说:“导入是思维的起点。”好的导入不但能增强学生学习动机。激发学生的学习兴趣,而且还会增强学生的记忆力,激活学习思维。在初中英语教学中,教师应充分利用其学科特点,加强课堂导入教学研究,活...
13.
创设精彩的初中英语课堂
作者:
王焕英
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
37-37,39
摘要:
精彩的课堂是智慧的课堂、情感的课堂、趣味的课堂、创新的课堂。创设精彩的英语课堂,符合初中生的个性心理特征,是新课程的基本要求。教师可以通过开发课程资源,激发学习兴趣,实施情感教学,培养创新思...
14.
在英语教学中运用多媒体教学手段的几点体会
作者:
张明国
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
38-39
摘要:
多媒体教学手段的运用在英语教学中有不可估量的作用,可以收到事半功倍的效果。它不仅有利于采用启发式教学模式,而且还可以培养学生学习英语的浓厚兴趣,提高学生的参与意识。
15.
初中英语听力教学的策略
作者:
周丽枝
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
42-43
摘要:
本文针对当前初中英语听力教学存在的问题,探讨了解决这些问题的几个策略与方法。
16.
中学生英语听力主要障碍因素分析与教学策略
作者:
谢飞
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
44-46
摘要:
本文阐述了听力教学在中学英语学习中的重要作用。就中学英语教学中学生存在的听力障碍问题,从形成听力障碍的内外在因素进行了分析,讨论了形成学生听力障碍的主要原因,并根据听力活动的认知特点和听力理...
17.
肢体语言在农村中学英语教学中的应用
作者:
王静
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
47-48
摘要:
随着语言教学与学习方法的深入,老师们面对的是如何使英语课堂变得更生动,有趣味和新鲜感。本文将进一步探讨肢体语言在英语教学中的应用以及在听、说、读、写等方面所起的效果。
18.
创新教育与英语课堂教学
作者:
杜霞
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
49-50
摘要:
学科课堂教学模式与创新教育的整合。是最近几年来教育教学科研发展的一个新的发展点.它对于优化学科教学过程、提高主体课堂参与度有着积极的意义和现实的作用。本文将就英语课堂教学中的一些创新教育作一...
19.
根植于课文阅读中的写作教学
作者:
李余山
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
55-57
摘要:
针对《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)和高考试题对写作能力的新要求,以及当前高中生英语写作教学中存在的问题,笔者结合教学实践阐述了要立足新教材的阅读、活用新教材的阅...
20.
影响英语教学中近体学的因素
作者:
王素霞
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
60-62
摘要:
本文通过对近体学的研究。发现近体学在英语课堂教学中发挥着微妙而又重要的作用。近体学受到师生亲密程度、性别与年龄、社会地位以及文化背景等因素的影响。因此,我们在英语课堂教学中应扬长避短,通过改...
21.
初中英语课堂教学评价的几点尝试
作者:
沈秋琴
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
63-64
摘要:
有了课堂评价,不仅老师的教学有了目的,而且学生也会目的性很强地去学,老师和学生就会互动得非常的默契,更加能体现学生的学习主体地位。以下是我在实际工作中对课堂教学评价的一点体会和感想。我们上的...
22.
浅谈初中英语课堂结课艺术
作者:
谭运彩
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
65-66
摘要:
一堂课,引人入胜的导入固然重要,但善始更需善终,完善、独特的结束语是巩固课堂教学的精彩之笔。因此,每位教师应该认识结课的重要性,把握结课的有效策略,注意结课的艺术和方法,从而使整个课堂教学更...
23.
发挥和实践英语教师的主导作用
作者:
付丽
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
67-68
摘要:
新的课程改革如火如荼,英语教学在强调学生主体地位的同时,不能忽视教师的主导作用,有主体的教师,才有主体意识的学生。教师是教学过程的组织者和实施者。是学生求知过程的诱导者,是学生学习过程的导师...
24.
关于高中英语口语教学的探索
作者:
笪慧慧
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
70-71
摘要:
当前,英语口语教学在英语课堂教学中的地位越来越重要,但由于各种因素的制约,高中英语口语教学的整体效果并不令人十分乐观。本文在分析口语教学现状的基础上,有针对性地提出了关于提高口语教学质量的对...
25.
让英语课堂“动”起来——浅谈初中英语分层教学
作者:
张咏梅
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
72-73,75
摘要:
本文初步探讨了分层互动教学理论在初中英语教学中的运用过程和效果,尊重学生的个体差异,做到因材施教,互动合作,为学生营造了交流、发展的空间,让英语课堂“动”起来,充分激发了学生的学习乐趣和求知...
26.
关于牛津英语Welcome to theunit板块的教学建议
作者:
高峰
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
80-80,82
摘要:
本文介绍了牛津英语Welcome to theunit板块的功能,提出了教学建议,并以具体案例探讨了教学过程,旨在帮助教师进一步提高该板块的课堂教学效益。
27.
探究式教学在初中报刊阅读教学中的研究
作者:
顾大亚
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
81-82
摘要:
学科教育的最终目标就是为今后完美生活做准备。初中是英语教学的重要巩固阶段,本文以牛津版初中英语教材为例,围绕探究式教学在初中报刊阅读教学中的应用进行分析研究。
28.
高中英语词汇教学初探
作者:
倪慧
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
83-84,86
摘要:
英语作为高中学生的一门必修课程,在历年的高考中占着较大的比分.在学生、家长和教师心目中都占着极其重要的地位。高考英语的考纲明确提出要求学生有一定的听、说、读、写能力,并能对所学的知识能灵活正...
29.
如何搞好初中英语写作教学
作者:
吴霞
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
85-86
摘要:
听、说、读、写是初中英语教学的四大基本要素。写作是语言输出的主要途径之一,写作能比较准确地反映学生的认知、思考以及文字运用等综合语言运用的能力。培养学生具备初步的写作能力是初中英语教学的主要...
30.
中职英语教学中暗示教学法的应用分析
作者:
李世艳
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2011年10期
页码: 
95-96
摘要:
笔者在英语教学的实践中发现,暗示教学作为一种新型教育模式,在英语教学中的作用不容小觑。本文将从理论与实践结合的角度分析解读暗示教学法,阐明在教学中恰当运用活动暗示、环境暗示、自我暗示等方法,...
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中学生英语(外语教学与研究)
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