中学生英语(外语教学与研究)期刊
出版文献量(篇)
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中学生英语(外语教学与研究)

Foreign Languages Teaching and esearch

本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 罗艳平
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  3-4
    摘要: “读”是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读理解题必不可少。这类阅读试题是在有限的时间内进行的一种对考生综合运用语言能力的考查,它侧重考查考生...
  • 作者: 雷丹琳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  5-5
    摘要: “成功来源于兴趣”,“兴趣是最好的老师”,教师教学效果和学生学习效果的好坏,关键在于是否能让学生对本学科产生浓厚的兴趣。带着兴趣出发,可以有效提高学生学习的积极主动性,从而提高学习效果。兴趣...
  • 作者: 周敏
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  9-9
    摘要: 英语是中学教学体系的重要组成部分,在中学阶段的教学工作中占据着举足轻重的地位,必须引起足够的重视。学生作为中学英语教学的主体,其学习兴趣的培养一直与教学质量好坏密切相关。所以,探索中学英语教...
  • 作者: 刘金芳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  10-10
    摘要: 对于英语的学习不仅仅是在传播语言,也是在传播英语国家的文化。而作为初中英语教师,除了对初中英语的基本知识讲解之外,还应该注重对英语教学中的文化价值的研究,让学生充分了解和掌握英语国家文化,才...
  • 作者: 叶艳红
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  12-12
    摘要: 作为全球使用范围最广的语言,英语的学习越来越为人们所重视。英语的全球化趋势,让越来越多的人去关注它。英语在国内也有着波动范围较大的学习浪潮,在经济社会快速发展的今天,学好英语有着重大的积极意...
  • 作者: 瞿玮玮
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  16-16
    摘要: 在高中英语写作教学中,教师可巧妙运用自主性学习法来指导学生发挥自己的能动性与创造性,改变被动学习局面。对此,笔者由引导性写作、自由写作等方面入手,分析自主学习法在高中英语习作教学的运用策略。
  • 作者: 许飞琼
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  19-19
    摘要: 在语言学习当中,一向都是从小学起。英语做为一门重要的学科甚至在幼儿园当中就开始接触,到了小学的时候开始学习各种语法,语态等一些具体的知识,到了中学的时候,我们的英语开始定型,如果中学学的好,...
  • 作者: 刘长红
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  30-30
    摘要: 提高中学生的阅读理解能力是英语教学的一个重要目标和要求。英语课外阅读对初中生学习英语起着越来越重要的作用。
  • 作者: 徐怀金
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  35-35
    摘要: 初中英语听力自主学习模式的推广和应用在很大程度上提高了学生学习英语的积极主动性,并产生了良好的教学效果。自主学习符合素质教育的要求,符合外语学习的规律,符合大学生身心发展的特点。本文针对目前...
  • 作者: 于文峰
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  36-36
    摘要: 自新课改以来,对传统的教学方式做了很大改进,提出了许多新的学习和教学方法,差异教学法就是其中之一,由于其符合学生的实际学习情况,自一实行就广受关注,越来越多的学科开始引进这一方法,本文以该方...
  • 作者: 陈玉春
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  37-37
    摘要: 口语教学是初中英语教学的有机组成部分,也是教学中的重点和难点,对于培养初中生英语口语能力具有重要作用。文章主要结合实践经验对初中英语口语的有效教学策略进行探讨研究,以期为广大初中英语教师提供...
  • 作者: 程杨
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  38-38
    摘要: 英语作业的布置与批改是中小学教学的重要环节,学生完成作业也是提高学习效果的重要手段,但作业的布置要注意有效性,既要从学生学的实际出发,还要重视作业的质量与数量的统一,才能达到较好的学习效果。
  • 作者: 何宜双
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  40-40
    摘要: 新课改对英语写作的要求越来越高,如何提高初三学生的书面表达和写作能力,可以从打基础、多训练、讲技巧三个方面来进行有效的指导。
  • 作者: 夏梅
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  46-46
    摘要: 学生经过中考进入高中学习之后,普遍发现学习内容难度增大,因此,初高中教学衔接显得极为重要。要培养学生养成良好的学习习惯,做好基础的知识过渡,全方位强化听、说、读、写四大能力,让初高中英语充分...
  • 作者: 张荣江
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  50-50
    摘要: 语言是文化发展的一个载体。并且又是文化的一个重要组成部分,因此,语言所具有的文化内涵是十分丰富的。相反,文化是通过对语言的传播与存储才逐渐形成的,所以,语言和文化二者的联系是十分紧密的。现如...
  • 作者: 周艳红
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  51-51
    摘要: 随着我国国际化水平的不断提高,英语在国际化舞台上占据着不可忽视的地位。为了顺应时代发展潮流,我国教育部明确了英语在学校课程中的重要性。在高中英语课程教学中,英语听力有着巨大影响作用,可以有效...
  • 作者: 林永英
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  53-53,55
    摘要: 在英语课堂教学中融入各项活动,以知识的应用为主,强调其多样性和主动性,能使英语教学体现学生的主体性和创造性。学生在课堂中不只是倾听者,接受者,被训练者,还作为一个主动参与者,实验者,探索者加...
  • 作者: 邹吉兴
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  58-58
    摘要: 初中英语教学是基础教育的重要组成部分,实施有效的初中英语阅读教学也是初中英语教学的基石,对初中生的英语学习起到了深远的影响。本文针对如何实施初中英语有效阅读教学进行了研究探讨,希望能为初中英...
  • 作者: 孟黎君
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  67-68
    摘要: 阅读是英语学习中极为重要的一项内容,许多教师为了提高阅读教学的质量不惜向学生灌输了很多的英语策略,以期能够提高学生的阅读水平,但实际情况往往是学生知道了策略但却没有办法来运用策略,为此作者从...
  • 作者: 王艳红
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  72-72
    摘要: 新课标下的高中英语教学不但重视学生语言知识和技能的训练,更要关注学生情感态度的发展;又一届高三学生毕业了,最近这几天闲暇时间总会回忆起与学生共同学习生活的点点滴滴,与此同时,不断在反思高考,...
  • 作者: 李新清
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  78-78
    摘要: 如何在短时间内备战英语课,最大幅度地提高英语成绩,是高三艺术班师生必须要面临的问题之一。我们必须要吃透教纲和考纲,抓住复习的重点和考点,掌握有效的英语复习的方法,提高复习的效率,才能提高英语...
  • 作者: 彭圭强
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  85-85
    摘要: 在英语教学中,潜能生的英语学习是一种十分复杂且难见成效的心理活动,但长期以来,我们对非智力因素的研究和发挥没有引起应有的重视,这是应当而且必须克服的。笔者认为,根据潜能生的实际,应重视七项工...
  • 作者: 王折莲
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  90-90
    摘要: 本文基于初中阶段学生的身心发展特点与认知发展需求,立足于初中英语阅读教学特征,就如何以图式构建为契机,积极地促进学生英语阅读水平的提高,提出了几点看法。
  • 作者: 楼建华
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  96-96,97
    摘要: 针对高中语法教学中存在的不良倾向,本文提出了在新课程理念下如何有效创设情境,化解语法教学中的教学难点,设任务情境形成语法技能,提升语言运用的能力。
  • 作者: 晏岸英
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  98-98,100
    摘要: 自学能力在人的一生中是一种非常重要的技能,传统教学模式不利于学生自主学习能力的培养。作为英语教师,要积极转变教学观念,把培养学生的自主学习能力作为教学的终极目标。
  • 作者: 郑颖颖
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  99-100
    摘要: “学本课堂”教学改革的核心要求是:以学习目标为线,以知识探究为纲,以学生课堂主动参与活动为载体,以能力养成为归宿,实施自主高效的课堂教学。本文以日常课堂教学为例,对“学本课堂”进行了尝试,意...
  • 作者: 杨江池
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  107-107
    摘要: 我们想要提高英语教学效果,就必须加强词汇教学。但是如何进行有效的词汇教学呢?这个问题一直困扰着众多的中学英语老师,因为词汇积累是一个长期的繁杂的过程。
  • 作者: 刘菊梅
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  109-109
    摘要: 传统的中学英语教学,只瞅到了眼前利益,老给阅读教学“吃偏食”。而就写作教学,却是异目相待。然而根据笔者这16年的中学英语的教育教学成败总结发现:在中学阶段,如果方法得当,适当的对写作教学稍加...
  • 作者: 李卫
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  117-118
    摘要: 初中英语知识复习对完善学生的英语知识结构系统,提高学生的英语学习成绩具有重要的作用。但是,受到传统英语教学观念和方法的影响,初中英语复习中存在着一些复习陷阱,正确认识这些陷阱,积极走出英语知...
  • 作者: 万芸芸
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  119-119
    摘要: 众所周知,学习环境对于语言的学习来说具有非常重要的作用,而学习环境作为一个比较复杂的学习系统,需要人们通过科学的方法进行研究。本文对采用自编量表所得到的量化数据进行科学地分析与统计,运用信度...

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