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中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)2010年第8期出版文献
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1110
中学政史地(教学指导版)
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zhongxue zhengshidi
影响因子
0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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6541
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3
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2009年
目录
1.
普通高中新课程背景下不同版本地理教科书的分析与使用——以"人教版"和"湘教版"地理实验教科书为例
作者:
曲忠厚
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
3-9
摘要:
2.
新形势下关于历史教学的几点看法
作者:
卢宝玲
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
12-13
摘要:
3.
浅谈新课程理念下政治教学改革
作者:
杜东升
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
14-16
摘要:
4.
中学生参加社会实践活动刍议
作者:
马晓田
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
19-20
摘要:
5.
家庭是青少年思想品德教育的第一课堂
作者:
黄珍
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
24-25
摘要:
6.
如何重塑课堂文化
作者:
陈世庚
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
26-28
摘要:
7.
浅谈初中历史课堂历史事物评价标准的教学
作者:
王晓燕
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
29-31
摘要:
8.
问题解决型教学法在高中思想政治课中的应用
作者:
易辉芸
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
32-33
摘要:
结合当今思想政治课教学与生活实际相结合的特点,我把问题解决型教学模式应用到高中思想政治课教学中,结合日常生活中的具体情境,引导学生用政治知识解决应用型问题,提高他们的知识运用能力.
9.
浅谈案例教学法在高中地理必修3教学中的应用
作者:
郭志强
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
36-38
摘要:
10.
浅谈思想品德教学中的素质教育
作者:
张敏
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
39-41
摘要:
11.
确立学生主体地位,培养创新型人才
作者:
朱建武
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
42-43
摘要:
12.
论中学人格教育的学科归属及实践方式
作者:
陆振红
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
44-46
摘要:
13.
由嵩山"天地之中"历史建筑群看世界遗产的保护
作者:
张海洪
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
49-51
摘要:
14.
浅议历史上重大改革的性质
作者:
杨梅怡
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
51-53
摘要:
15.
地理教学中学生创新能力培养之我见
作者:
王红霞
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
57-58
摘要:
16.
多媒体技术在思想品德教学中的应用
作者:
孟玉
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
59-61
摘要:
17.
中学历史教学中的环保渗透教育
作者:
拓正文
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
61-63
摘要:
18.
浅谈班级管理中的创新意识
作者:
袁玉玲
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
64-65
摘要:
19.
试论如何指导学生学好哲学
作者:
孙克菊
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
66-67
摘要:
20.
高中哲学教学中"举例"应把握好三个"度"
作者:
陈小丽
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
68-70
摘要:
21.
浅谈《生活与哲学》新课导入方式
作者:
刘福平
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
71-72
摘要:
22.
如何将德育渗透到历史教学中
作者:
高爱国
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
73-74
摘要:
23.
浅谈中学思想品德法律部分案例教学的优势与方法
作者:
卢毅
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
78-79
摘要:
案例教学在教学实际中起着非常重要的作用.它能够充分调动学生学习的主动性和积极性,活跃课堂气氛,更好地实现教学目标.因为案例的客观真实性,使学生能够设身处地地去思考,有利于克服教学过程中的重点...
24.
在历史教学中感悟生活教育理论
作者:
许丽君
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
80-81
摘要:
25.
关于"唯物辩证法的实质与核心"的教学见解
作者:
贾学龙
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
82-83
摘要:
26.
运用多媒体教学创设历史情境的几点思考
作者:
王文祥
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
84-85
摘要:
27.
秦岭-淮河线的地理意义
作者:
陈阳
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
86-88
摘要:
28.
例谈人口统计图表的判读
作者:
吴小梅
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
89-91
摘要:
29.
"主要矛盾和矛盾主要方面"的判别方法
作者:
徐晓梅
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
92-94
摘要:
30.
昼夜更替周期的图形释解
作者:
王庆良
刊名:
中学政史地(教学指导版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
95-96
摘要:
共
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中学政史地(教学指导版)基本信息
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中学政史地(教学指导版)
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