中学物理教学参考期刊
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中学物理教学参考

Physics Teaching in Middle School

影响因子 0.9874
物理教学刊物。特点:依据教育方针、大钢、教材,深入浅出,重实用新颖,趣味,求活。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-218X
CN:
61-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安路199号陕西师范大学内
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  • 作者: 邓文娟
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  5-8
    摘要: 教师备课的首要工作是研读教材,熟悉教材内容,领会编者意图,排查教材中的重点、难点和易忽视点,挖掘教材中值得探讨、发散和拓展的问题.下面是笔者在研读新教材时思考的几个案例,在此与同行探讨.
  • 作者: 梁旭
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  9-11
    摘要: 解题能力是教师的一项基本教学能力.通过对教师解题情况的分析,可以了解教师的知识结构情况,如结构是否完备、是否具有层次性等.
  • 作者: 白小珍
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  12-13
    摘要: 一、教学中存在的问题 讲授牛顿第一定律时,大多数教师的教法是:讲述人类对力与运动关系的认识过程,重点演示伽利略的双斜面实验,最后得出牛顿第一定律.这样的课堂平淡无奇,学生的情感体验非常少.
  • 作者: 徐祯
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  14-16
    摘要: 新课程实施以来,校本研修成为学科组的主要活动形式.课改初期的教研活动更多地重于形式,并无实质性的系统研修.新课改之前,物理教师常常热衷于讨论各种教育教学中出现的问题,遗憾的是这种讨论往往比较...
  • 作者: 许宏伟
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  17-18
    摘要: 物理教学中,透镜成像一直是教学中的重、难点,而研究透镜的成像规律有两种方法:①作图法,就是作出三条特殊光线,利用作出的图像进行分析;②公式法,就是利用公式1/u+1/v=1/f研究u、v、f...
  • 作者: 任彦霞
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  18-19
    摘要: 近年的高考中出现了很多关于非匀强电场的试题.非匀强电场中的场强、电势分布情况都比较复杂,给解答这类问题带来很多困难.我们可以利用类比法,将研究复杂运动的方法迁移到电场问题中,把匀强电场和匀速...
  • 作者: 吕志华 张玉成
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  20-21
    摘要: 对于原子电离的相关问题,人教版高中<物理>选修3-5中讲到:如果处于基态的氢原子获得大于13.6eV的能量,其核外电子将跃迁到无穷远处即发生电离,13.6eV就是氢原子的电离能.这部分介绍粗...
  • 作者: 马永毅
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  22-23
    摘要: 扇形磁场对带电离子汇聚的问题,既能考查学生应用数学知识处理物理问题的能力,又能考查学生的推理能力及分析综合能力,因此成为近几年的高考热点.笔者将以2008年重庆卷第25题为基础,从四个方面深...
  • 作者: 李一新
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  24-25
    摘要: 根据灯泡的非线性伏安特性曲线可知,灯泡的电阻随着流经它的电流或其两端电压值的增大而增大,因此,在实际问题中,不能将其视为电阻不变的元件.当电路中有几个不同规格的电灯串联或并联时,如何分析其工...
  • 作者: 晏志武
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  25-26
    摘要: 日本大地震发生以后,学生经常在课间议论,随着灾难报道的持续,学生的议论也在继续."地震→海啸→核泄漏→核危机处置……"整体上讲是一个综合物理、化学、生物诸学科知识的"事件链",是理论联系实际...
  • 作者: 吴劲松
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  27-29
    摘要: "测定电池的电动势和内阻"是高中物理中最重要的学生实验之一,其中对实验电路系统误差的分析是难点.教师可以引导学生用不同的方法分析,以突破这个难点.对不同的电路进行比较,讨论如何最大限度地减小...
  • 作者: 郑金
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  30-32
    摘要: 我们把在磁场中运动的滑杆与电容器充、放电相关联的问题称为"电容·滑杆"问题,这类力与电的综合题有多种解答方法,可将其归纳为两种思路,即动量观点和能量观点.现举例分析.
  • 作者: 李子明 李志山 郑明泉
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  33-36
    摘要: 一、功和功率常见易错点剖析 1.物理过程不明确易产生混淆 明确物理过程、把握物理阶段是审题的基本环节,如果混淆物理过程,则难以得出正确结果. 例1(2010,湖北恩施)小翔在校运会的铅...
  • 作者: 赖建斌
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  37-38
    摘要: 一节成功的物理课,不仅要看学生掌握了多少知识,还要看这些知识是怎样获得的,是主动探究学到的还是教师强硬灌输给他们的?显然,新课程倡导学生自主探究,让学生自己获得科学素养和科学情感.所以,评价...
  • 作者: 张正太
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  38-40
    摘要: "透镜"是初中物理的重点内容,现行教材对透镜成像规律的应用要求较高,难度较大."透镜"相关内容如何复习?笔者认为,教师科学地指导学生理解并牢记凸透镜的成像规律及应用,努力做到精讲精练是让学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  41-63
    摘要:
  • 作者: 黄怒伯
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  2-5
    摘要: 习题教学包括课内教师的例题讲授和课外学生的习题训练两个方面.课外学生的习题训练,由于训练资料的交流容易实现,各校、班的差异性相对较小,而例题讲授的实施,由于教师之间比较独立,差异性较大,因此...
  • 作者: 杨勇诚
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  6-8
    摘要: 研究性学习是指学生在教师的指导下,以"培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力"为基本目标,从学习生活和社会生活中选择和确定各种课题或项目设计、作...
  • 作者: 石振中
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  9-10
    摘要: 20世纪90年代以来有许多新的学习理论形成,这些理论不仅突出了对话、讨论、合作等人际交往在学习中的作用,而且强调了知识的习得不是通过教师传授得到的,而是在情境中通过学习活动而产生的.学习情境...
  • 作者: 戴金平
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  11-13
    摘要: 初中是基础教育阶段,初中物理学科所研究的现象较为简单,所涉及的概念、规律也相对较为简单.在实际教学中,我们常会发现一些教师心中只关注要解决的"点",对学科整体性、科学性及学生的长远发展考虑得...
  • 作者: 周长春 马建明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  13-16
    摘要: 亚里士多德曾经说过:"不了解运动,就不了解自然",世界上最古老、最简单的课题莫过于运动问题.但司空见惯的落体运动,人们对它的认识却经历了两千年之久.伽利略对落体运动的探究蕴藏着厚重的思想精髓...
  • 作者: 扈炳芳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  17-18
    摘要: 中学所讲的复合场是指由重力场、匀强电场和匀强磁场组合而成的场.带电粒子在复合场中的运动一般分为两类情况:一类是已知复合场的结构,确定带电粒子如何运动;另一类是已知带电粒子的运动,判断复合场的...
  • 作者: 陈权
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  19-20
    摘要: 探究学习是带着问题的学习,只有通过问题的探究和解决,教师才能帮助学生在已有知识和观念的基础上建构新的知识和理解. 人教版<物理>选修3-4<全反射>是光的反射和折射知识的深化.第一堂课探究...
  • 作者: 王建明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  21-22
    摘要: <测电源电动势与内阻>是高中物理重要实验之一,它在实验原理的分析、实验操作、数据处理及误差分析等方面对学生的实验能力要求全面,故常作为高考命题的切入点,在一次单元检测中有如下问题: 用电流...
  • 作者: 徐立海 黄君明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  22-24
    摘要: "断电自感"是电磁感应教学中的难点之一,尤其对于自感电动势的产生和线圈中电流的暂态变化过程,学生往往会遇到理解上的困难.笔者查阅资料后撰写此文,先对断电自感的知识进行必要的深化,然后选取五个...
  • 作者: 许文
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  25
    摘要: 虚功原理:∑Fi·δri=0,表示的是物体在力系作用下处于平衡状态,若由于其他原因使物体产生符合约束条件的微小连续虚位移δr,则所有主动力(外力与内力)在虚位移上所做的虚功总和为零.由于导数...
  • 作者: 熊志权
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  26-28
    摘要: 牛顿力学认为,一个系统的初始条件一旦确定,此后的运动过程就必然确定了,它甚至可以不考虑初始条件的复杂性和随机性.当变加速运动问题的初始条件和过程条件设计不合理或者相互冲突时,就可能导致物理问...
  • 作者: 张曦 褚佰荣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  29-30
    摘要: 一、试卷中各知识点的分布及分值 2011年浙江省高考采用理科综合,其中物理部分12题,共120分,试题考查的知识点、分值等统计如下表. 今年的实验题依旧是"一力一电"的模式,考查学生对最...
  • 作者: 金中元
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  30-31
    摘要: 早几年有这样两个中考题: 题1 在奥运会上,"体操王子"--李宁在上单杠之前,总是要在手上抹些镁粉.而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧.他这样做的目的( ) A.前者是增大摩擦,后者...
  • 作者: 孙志明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  32-33
    摘要: 近几年,中国的一批运动员在台球世界崛起,像台球神童丁俊晖,还有神奇小子傅家俊,更有九球美女潘晓婷,吸引了不少眼光,台球运动在中华大地蓬勃发展.台球运动是刚体运动的一个典型例子,它的运动可以分...

中学物理教学参考基本信息

刊名 中学物理教学参考 主编 李争光
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-218X CN 61-1033/G4
邮编 710062 电子邮箱 phycfe21@163.com phycfe21@sina.com
电话 029-85308684 网址 www.snupg.com
地址 西安市长安路199号陕西师范大学内

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