中学物理教学参考期刊
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中学物理教学参考

Physics Teaching in Middle School

影响因子 0.9874
物理教学刊物。特点:依据教育方针、大钢、教材,深入浅出,重实用新颖,趣味,求活。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-218X
CN:
61-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安路199号陕西师范大学内
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  • 作者: 陆美清
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  55-58
    摘要: 浮力问题是初中物理教学的重点和难点,也是近几年中考力学内容的重要组成部分.由于浮力是初中力学的第一个分化点,并且学生对此问题的认识既熟悉又片面,容易引起思维误导,因此,在《浮力》的教学中,应...
  • 作者: 孙丰富
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  59-63
    摘要: 初中物理《课程标准》明确提出了"注意学科渗透,关心科技发展"的课程基本理念,在这一理念的指导下,近几年中考命题方向由注重知识的考查逐步转向对学生综合素质和创新能力的考查,跨学科试题因此迎刃而...
  • 作者: 翟小铭 项华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  2-5
    摘要: 2011年5月,在苏州大学举办的第十五届全球华人计算机教育应用大会上,笔者提出了科学探究的第三种形态——数据探究理论,旨在拓展信息环境下科学探究教育的新方式和途径.本文将就科学探究的三种形态...
  • 作者: 陆军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  6-7
    摘要: 传统的高三复习教学模式存在很多弊端,难以适应高考由知识立意向能力立意的转变.把研究性学习引入高三物理复习教学的研究型复习课是解决这一问题的有益尝试.所谓研究型复习课,是指把复习内容转化为研究...
  • 作者: 陆海培
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  8-10
    摘要: 个性是创造的基础,没有个性就没有创造.所谓个性,从心理学角度讲是指一个人的心理面貌,即具有一定倾向性的心理特征.由于历史和社会因素的影响,我国的传统教育更多地强调统一,个性发展得不到重视.近...
  • 作者: 吴政
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  11-12
    摘要: 人教版《物理》3-1第二章第七节"做一做:用传感器观察电容器的充电和放电",内容新颖直观,教学效果很好.但许多学校却苦无器材来完成这个实验,笔者尝试用普通指针式多用电表来指导学生进行类似的探...
  • 作者: 晏廷飞 李增长 金邦建
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  13-14
    摘要: 习题教学是物理教学的重要组成部分,可以帮助学生巩固、熟练、活化物理知识与物理技能,训练学生思维能力,帮助学生掌握物理思想、方法.但是,传统的物理习题教学存在不少问题,如枯燥乏味导致课堂气氛沉...
  • 作者: 张怀华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  15-16
    摘要: 一、前言如图1所示的速度选择器是电磁学中的重要物理模型,是电场和磁场的综合应用,它与质谱仪、电磁流量计、磁流体发电机和霍尔元件等电磁学模型联系密切,既是高中物理教学的重点,又是高考命题的热点...
  • 作者: 姜峰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  16-18
    摘要: 新课程呼唤好的课堂,"学生动起来,课堂活起来,效果好起来"已成为好课的标志.本文将从新课程的视角对一节探究课进行评析.一、教学实录授课年级:高二.课题:人教版《物理》选修3-1第二章第三节《...
  • 作者: 杨端清
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  19-20
    摘要: 热力学第二定律是高中物理教学的难点.热现象本身的复杂性和热力学第二定律表述的不明确性,给教师和学生带来太多的困惑.笔者在长期教学中不断总结提炼,并查阅了很多有关的书籍资料,促成此文,以就教于...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  21
    摘要: 光电效应有这样两条实验规律:(1)对于同一种金属材料,如果入射光频率大于其极限频率且频率和强度均保持不变时,增大两极板间的正向电压,光电流增大,最终达到饱和电流.(2)若保持频率不变,增大入...
  • 作者: 杜静 马红光
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  22-25
    摘要: 一、教学设计思路人教版九年级《物理》《浮力》一节,主要由"浮力的存在"和"浮力的大小"两部分组成,以密度、力、二力平衡等知识为基础,综合性较强.日常生活中,学生已经积累了有关浮力的体验,但这...
  • 作者: 杨海峰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  26-29
    摘要: 审题能力是一种综合能力,它包括阅读、理解、分析、推理和综合等,也包括严肃认真细致的态度等非智力因素.教师应加强对学生审题能力的训练,做题时要坚持先认真审题,积极思考,注意总结经验,在实践中提...
  • 作者: 刘文震 杨星照
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  29-32
    摘要: 皮带传动不仅涉及摩擦力的基本概念和规律,还涉及转动、匀速圆周运动的基本概念和规律以及摩擦力做功中能量转化和守恒关系的应用,对学生理论联系实际能力的提高具有重要的意义.
  • 作者: 李军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33-34
    摘要: 为了便于定性讨论、分析通电导线在磁场中受到的力与电流的大小、导线长度、磁场强弱间的关系,笔者经过反复研究、实践,制作了简易安培力演示器.该实验装置结构简单、取材容易、操作简便,在课堂上既方便...
  • 作者: 赵金明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-36
    摘要: 天体运行问题是近几年高考的热点,也是力学的重点和难点,这部分知识往往和圆周运动、抛体运动、能量计算等结合起来,能全面考查学生对这些知识的掌握情况及综合处理能力.天体运行问题一般涉及三种力:重...
  • 作者: 王福星
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37-38
    摘要: 触摸屏的发明大大方便了我们对一些电器的使用,其实触摸屏的原理用初中物理串联电阻分压的知识就可以简单解释.例题(2011年大同杯物理竞赛复赛题) 电阻式触摸屏将矩形区域中触摸点(X,Y)的物...
  • 作者: 孟拥军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  38-40
    摘要: 如何迅速挖掘高考题中的隐含条件,选择物理过程遵循的物理规律,简洁高效地完成解题?下面以2011年各地高考物理试题中条件的隐含形式为例,谈几点笔者的体会.
  • 作者: 沈祖荣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  41-42
    摘要: 钓鱼是一项修身养性的户外体育运动.钓鱼人不仅可以在大自然的环境中面对宽阔的水面、呼吸新鲜的空气,心情愉悦、放松享受钓鱼的过程,而且可以在钓到鱼时体味收获的喜悦.钓鱼过程中蕴含着丰富的物理知识...
  • 作者: 周平原 黄干生
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  42-45
    摘要: 设计性实验题是高考的热点,也是难点,它的设计源于教材,高于教材,经创新设问、缜密改编而成.求解这类试题要求学生从方法上进行迁移,运用所提供的器材创造性地进行实验设计.那么,此类实验题的设计思...
  • 作者: 谢春
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-48
    摘要: 一、试题整体特征评价广东高考物理命题逐步渗透了立足基础、突出能力的指导思想,鲜明地体现了传承与创新的改革特色.纵观近几年的广东高考物理试题,可看出2011年广东高考物理试题(以下简称"广东试...
  • 作者: 杨凤楼
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-51,63
    摘要: 高中物理电学部分,测定金属的电阻率、描绘小电珠的伏安特性曲线、把电流表改装为电压表、测定电源的电动势和内阻这几个实验均涉及电阻(金属电阻、表头内阻及电源内阻等)的测量,电阻的测量一直是电学实...
  • 作者: 汤金波
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-54
    摘要: 关键词1:无意注意一次"无意注意"引起的思考不少教师因为自觉或不自觉地将心理学原理及规律运用到教学实践中,使得教学富有成果."活动单导学模式"强调教师新课起始时的情景创设,在如皋市公开课比赛...
  • 作者: 章英
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-56
    摘要: 课堂小结虽然在一堂课中仅占几分钟,有时甚至几句话,但它却是课堂教学的有机组成部分.课堂小结有助于巩固课堂教学成果,提高课堂教学的有效性,培养发展学生各方面的能力.小结方式得当,能产生"余音绕...
  • 作者: 杨静
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57
    摘要: 教学中的类比法就是用已知的物理现象和过程同未知的物理现象和过程相比较,找出它们的共同点、相似点,并以此为依据,得出新知识的某些特征和规律.一、类比理解分子间的作用力组成物质的分子之间存在着引...
  • 作者: 丁玉祥
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58-60
    摘要: 近年来,中考物理对科学探究的考查形式灵活多样、内容全面细致,主要表现在:依托实验,突出对科学探究的过程与方法的考查;强调对各项实验技能的考查,力求引导学生正确使用常规实验器材;着重操作的关键...
  • 作者: 李子明 郑永雷 陈丽敏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  61-63
    摘要: 评估是物理探究实验中的一个重要环节,改进是实验的灵魂.通过评估可以优化探究方案,可以验证实验猜想、假设与探究结果间的差异;实验改进则可以解决探究活动中未解决的矛盾,发现新的问题,可以发展学生...
  • 作者: 周长春
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  2-4
    摘要: 电势能、电势和电势差既是课标内容,也是电场部分的核心内容.五种版本教科书对课标内容的处理各不相同.一、认真解读,领会课程标准要求教科书是依据课程标准编写的,要理解教科书应先领会课程标准,进而...
  • 作者: 翟远杰
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  5-6
    摘要: 新课程改革正在推动课程由专制走向民主,由封闭走向开放,由专家走向教师,由学科走向学生.课程不只是特定知识的载体,也是教师和学生探求新知识和教师专业发展的动态过程.教师的专业水平决定着教学质量...
  • 作者: 仲新元
    发表期刊: 2011年12期
    页码:  7-8
    摘要: 2011年3月11日,日本本州岛东北部宫城县以东海域发生里氏9.0级地震,并引发海啸,造成重大人员伤亡.紧接着,海啸又摧毁了距东京不远的目前世界上最大的核电站——福岛核电站,引发爆炸并产生了...

中学物理教学参考基本信息

刊名 中学物理教学参考 主编 李争光
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-218X CN 61-1033/G4
邮编 710062 电子邮箱 phycfe21@163.com phycfe21@sina.com
电话 029-85308684 网址 www.snupg.com
地址 西安市长安路199号陕西师范大学内

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