中学物理教学参考期刊
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
6

中学物理教学参考

Physics Teaching in Middle School

影响因子 0.9874
物理教学刊物。特点:依据教育方针、大钢、教材,深入浅出,重实用新颖,趣味,求活。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-218X
CN:
61-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安路199号陕西师范大学内
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
6
文章浏览
目录
  • 作者: 张连之
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  25-27
    摘要: 针对在高中阶段如何使学生重燃学习热情、切实提升学习能力、巩固知识的问题,提出了通读课程标准,借助实验巧妙设问等六项策略,达到使学生的知识与能力螺旋上升的目的.
  • 作者: 邵永
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  27-28
    摘要: 高考压轴题是一线教师进行教学研究很好的素 材.在各地模拟试卷中,命题者经常把高考题变形、拓 展、改编后用于考查学生的能力.但是,拓展一定要把 涉及问题考虑清楚,避免试题及解法的错误,一定要 ...
  • 作者: 夏运康
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  29-31
    摘要: 综合性的物理题一般都能拆分成若干个基础题,学生掌握了拆分试题的方法,就能够很好的理解基础知识的重要性,使学生回归基础,同时试题的拆分也是学生得分的一种有效方法.
  • 作者: 童爱珍
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  31-32
    摘要: 对外加扫描电压下示波器电子束的扫描规律和屏显信号进行探究.通过推理论证当示波器水平偏转电场为线性变化的电压时,屏上电子的扫描是匀速的,并通过波形显示过程图说明扫描频率和被测信号频率保持整数比...
  • 作者: 江爱国
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  33-35
    摘要: 处于磁场中的导体不动,但由于磁通量的变化而引起的电动势称为感生电动势.感生电动势是怎么产生的呢?如图1所示,若方向垂直纸面向里的磁场磁感强度大小正在变化,那么,变化的磁场将会激发出一种电场,...
  • 作者: 曹开铮
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  35-36
    摘要: 电源在任何情况下都不能短路,这早已成为大家的共识.但是人教版《物理3-2》第四章第3节中却出现了三个“电源短路”的电路图,且沿用了几十年.现对几幅电路图对比分析如下: 一、人教版教材中的问...
  • 作者: 郑群
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  37-38
    摘要: 题目 一长为L的细线,上端固定,下端拴一质量为m、带电荷量为q的小球,处于如图1所示的水平向右的匀强电场中.开始时,将细线与小球拉成水平,然后释放,小球由静止开始向下摆动,当细线转过60°角...
  • 作者: 黎国胜
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  38
    摘要: 题目(教科版物理选修3-1) 如图1所示,负载电阻R=200 Ω,电源电动势E=8 V(内阻可不计).在这种情况下,选用RAB=100 Ω、额定电流100 mA的变阻器分压,是否安全? 参...
  • 作者: 柳荣升
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  39-40
    摘要: 典例1 如图1所示,有一种小汽车的质量是1t,在给汽车轮胎充气时,四个轮胎都要求达到2.5个标准大气压,如果外界大气压是一个标准大气压,g取10 N/kg,一个标准大气压取1.0×105pa...
  • 作者: 田东旭
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  40
    摘要: 在受力平衡问题中,经常会遇到这样一类问题:用两根绳子将一个物体吊在天花板上,分析哪根绳子上的张力大.根据受力分析可知:绳子长的张力小,绳子短的张力大,这是绳子上的张力与长度之间的定性关系.那...
  • 作者: 戴建新
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  41-43
    摘要: 针对近期我国多地持续受到雾霾天气现象,从阴霾天气的形成原因、霾与雾的异同及阴霾天气的危害等方面,详细介绍了有关雾霾的相关知识,并对如何预防阴霾天气提出了应对措施.
  • 作者: 汪明
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  43-46
    摘要: 物理教育是一种广义的文化活动,物理学本身即是科学知识、科学过程和科学文化三者的融合与统一.其不仅以概念、原理和规律揭示了自然界的基本运动形式的诸多真理,而且在建立这种知识体系的过程中,升华和...
  • 作者: 辛敏
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  47-48
    摘要: 一、课堂教学过程概况 《加速度》一节的教学是笔者参加2012年省教育厅举办的优秀网络课程资源征集活动中的一节视频录像课.课堂教学主要过程如下: 语言导入(2 min):通过学生感兴趣的话...
  • 作者: 袁芳
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  48-50
    摘要: 通过对常态课的评析,发掘出影响课堂教学效益的若干因素,而这些因素又往往是被教师忽略的.通过正反案例的对比,指出好的教学策略可以有效地规避一些低效因素.
  • 作者: 李春侠 李维兵
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  51-53
    摘要: 钱三强是中国著名的核物理学家,中国原子核物理的主要奠基人.在钱老诞辰100周年之际,就他的生平、在核物理方面的主要科学成就、对祖国教育事业的贡献以及给我们的启示等作一介绍,以表示对他的崇高敬...
  • 作者: 孙丰富 孙艾荣
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  53-56
    摘要: 物理学以实验为基础,实验对物理学的发展起到了至关重要的作用.要学好物理,必须重视物理实验的学习.新课标将科学探究作为内容标准来要求教学,对中学生的实验能力要求也有了很大的提高.近年来,中考加...
  • 作者: 胡建平
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  57-58
    摘要: 题目 如图1所示,一位于竖直平面上的半径为R的圆形光滑绝缘轨道,其上半部分处于竖直向下、场强为E的匀强电场中,下半部分处于水平向里的匀强磁场中.质量为m,带正电量为q的小球从轨道的水平直径的...
  • 作者: 孙建清
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  58-59
    摘要: 一、对人教版教材中实验的分析 在人教版必修2第五章《曲线运动》第六节《向心力》中有一个实验,即“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”.实验装置如图1甲所示,细线下端挂一个钢球,上端固定,将画着...
  • 作者: 徐忠岳
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  60-61
    摘要: 物理实验中常常需要进行角度测量,如测量斜面的倾角、绳子与水平面的夹角、光学中的入射角与折射角等.目前市场上有很多专门测量角度的仪器,最常见的就是普通量角器,不过它的操作比较不便,而且功能不强...
  • 作者: 应发宝
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  61-66
    摘要: 物理实验方法主要是指按照实验目的,利用仪器与设备,人为控制研究对象,排除干扰、突出主要因素、注重实验现象、过程及其特征,研究物理规律所采用的方法.从认识论角度看,实验方法与分析、综合、归纳、...
  • 作者: 王辛辛
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  67-68
    摘要: 关于光的合成实验,大多数教师是用传统的染色白炽灯泡或在灯泡上蒙上有色透明纸,由于色光纯度不够,光的发散度大,教学效果不明显.实验室虽然有演示器,但是经实践验证效果不明显,被搁置了起来;其他资...
  • 作者: 吴政
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  68-71
    摘要: 针对力学实验中会涉及的图线问题,从模型建构、函数列式等角度出发,尝试将力学实验中的图线弯曲归为三类,并给出了相应的教学建议.
  • 作者: 孙龙周
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  72
    摘要: “碘的升华和凝华”实验是《物态变化》教学中的一个典型实验,现行的各版本教材都采用这一实验现象来说明升华和凝华现象.然而,各版本教材对该实验方案的编写又不尽相同.笔者对其进行了综合的比较和分析...
  • 作者: 杨勇诚
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  2-4
    摘要: 物理教学“难点”成因的调查方法主要采用师生问卷,辅助师生访谈和课堂随机观察,对江苏科技出版社《义务教育课程标准实验教科书物理》各章节的难度进行调查,研究分析学生学习障碍产生的主要原因.针对当...
  • 作者: 王永元
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  5-6
    摘要: 在教学中抓住学生心理特征,结合物理学科的实验优势,通过隐藏器材制造悬念、突出奇效激起悬念、随手取材营造悬念、意外实验突现悬念等方法,使学生在动手实验和观察实验现象中产生疑问,在激动、兴奋和吃...
  • 作者: 吴兆雄
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  7-8
    摘要: 结合中学物理教学实践积累,对“如何培养高中学生问题意识”提出了教学策略,提出如何有效提升学生的思维品质和解决问题的能力.
  • 作者: 吴志明 沈卫东
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  9-11
    摘要: 分析与论证是课程内容——科学探究能力的一大要素,是一个要素的两个方面,分析是论证的基础,论证是分析的结果.培养学生分析与论证能力,主要体现在:经历从物理现象和实验中归纳物理规律的过程;能对收...
  • 作者: 何海明
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  12-13
    摘要: 物理习题课是继物理概念教学、公式规律教学之后的一个重要环节.要提高物理教学的有效性,不能缺失物理习题教学的有效性.习题教学是让学生“从做中学”来加深对物理概念的认识,提高知识、概念、规律的应...
  • 作者: 蒋水石
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  14-16
    摘要: 李政道教授在北大讲学时告诫同学们:“有些东西看起来十分简单,但却十分重要,又十分容易搞错”.我们知道,在哥白尼以前,人们认为太阳是绕着地球转的.这个看起来十分简单的问题却是大家都弄错的问题....
  • 作者: 陈新华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  17-19
    摘要: 一、课堂片段 这节复习课是试卷讲评课,讲评2012届盐城市高三物理一模卷,卷中有如下一道题: 某质点受到一恒力作用,其动能与时间的关系图象可能是图1所示的 () 课堂上,笔者把这道题作...

中学物理教学参考基本信息

刊名 中学物理教学参考 主编 李争光
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-218X CN 61-1033/G4
邮编 710062 电子邮箱 phycfe21@163.com phycfe21@sina.com
电话 029-85308684 网址 www.snupg.com
地址 西安市长安路199号陕西师范大学内

中学物理教学参考评价信息

中学物理教学参考统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊