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中学物理教学参考2013年第10期出版文献
出版文献量（篇）
2542
总下载数（次）
6
中学物理教学参考
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Physics Teaching in Middle School
影响因子
0.9874
物理教学刊物。特点：依据教育方针、大钢、教材，深入浅出，重实用新颖，趣味，求活。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-218X
CN：
61-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
2542
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 学生是教学的主体,新课程倡导探究式教学,新课改中各地出现不少先进的教学模式,目的都是为了更好地促进学生的发展.笔者在实践中发现,1989年由美国生物学课程研究(BSCS)基于建构主义理论和概...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 针对当前新课程理念普遍获得认同,但教学现状却改变不大的现象,通过实际案例,分析初中物理教师的教学行为与新课程理念的“落差”,并对如何缩小“落差”提出了相关建议.
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期,在高中物理教学中培养学生独立思考的能力和良好的物理思维习惯,培养他们运用物理知识和科学方法解决实际问题,对学生的成长具有十分重要的意义. 一、独...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 科学探究的本质特征是探究者对未知领域进行认知的一种有效认识和实践方式.科学探究和知识的建构应该是一个统一体的外显性和内隐性的两个侧面,外显性的探究教学活动应是为有效的知识建构服务的.如何凸显...
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5. 关于质能方程的点滴思考刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 江苏高考将物理选修模块3-3、3-4、3-5定为选考内容,要求考生在这3个模块中任选2个模块作答.绝大多数的学校都选了3-3、3-5模块,原因是3-4模块得分率普遍不高.这给广大教师带来了较...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 人教版高中《物理2》第五章第七节《生活中的圆周运动》和第六章第五节《宇宙航行》里均给出了第一宇宙速度的推导方法,其中第六章第五节课后的“科学漫步”定义了第二宇宙速度,并给出了第二宇宙速度与第...
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7. 压强概念教学的高端备课刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 初中物理压强概念作为一个比力更为抽象的概念,不仅有着丰富的物理内涵,而且是后续液体压强、气体压强、浮力等知识的基础.但到目前为止,对这一概念的教学设计还存在诸多问题.有鉴于此,我们采用物理高...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 人教版《物理》选修3-2第四章《电磁感应》主要研究如何才能产生感应电流.考试经常从微观的角度考查电磁感应产生的机理,这就要求学生对电磁感应现象的产生有一个深层理解.笔者认为,在实际教学过程中...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 将具有相同电路的三个重要的初中电学实验放到一起进行比较复习,通过深入分析三个实验之间的内在关系,把看似零散杂乱的实验知识条理化、系统化,逐步使学生掌握正确的复习方法和思维习惯;然后通过精心设...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 关于欧姆表的问题,人教版《物理》选修3-1和配套的教师教学用书中讲得不多,部分教师对欧姆表了解较少,有许多问题只知其然.而不知其所以然,教学过程中对一些问题说不清道不明,有时被学生问得无语,...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 以“航空母舰上舰载机的起降”问题为校本课程资源,引导学生开展关于舰载机起降问题的课题探究活动.
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12. 雨中行走淋雨问题探讨刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 利用运动的相对性原理,将人体简化为长方体模型,探讨在一段固定路程里,人在雨中走路或跑步淋雨量的问题.当在无风或迎面有风时,走路比跑步的淋雨量多;当背面有风时,淋雨量大小需视具体情况而定.
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 牛顿第二定律不仅是动力学的核心规律,也是整个高中物理学习的基础,集聚了物理思想方法和解题技巧.“一致性”是牛顿第二定律对外表现最为显性化的特点,一个力的作用与其产生加速度的效果存在着瞬时的因...
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14. 变式经典例题提高教学质量刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 选择经典“母题”,通过变换试题的条件、微调试题的物理情景、变换设问的角度等进行习题的变式训练,可以让学生跳出题海,减轻学习负担,提升习题教学质量.
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 体验式学习是学习物理知识的有效方法.多层次、多感官体验能为学生提供全面而丰富的感性认识,以体验获得的感性认识为基础,通过思维活动上升为理性认知,科学建构知识,发展学生认知能力.
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16. 利用学生心理特点组织初中物理教学刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 要充分利用初中生求趣、求知、好动、求新等心理特点,鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手,服务教学,使学生喜爱物理,为今后的教学打下良好的基础.
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17. 应用数字实验提高教学探究性刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 传统实验虽然设计巧妙,器材简单,但是精度不高,误差较大,数据处理不便,实验的成功率也不高,效果不理想,影响了分析数据、得到结论、评价和反思过程的开展.基于各类传感器的数字实验大大拓展了实验手...
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18. 普朗克量子假说的提出和徘徊刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 回顾了普朗克量子假说的提出过程,从方法论和科学史思想的角度分析了普朗克取得理论成功的两个重要因素,从哲学信念的影响和对经典物理的崇拜两个方面分析了普朗克量子论的徘徊原因.
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 一、教材文本中的一幅图 如图1所示是人教版《物理》选修3-1第二章《恒定电流》第二节《电动势》中的插图2.2-1.由于这幅图中所包含的各种符号元素较为丰富与复杂,因此给图的解读与诠释带来了...
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20. 微积分在高中物理教学中应用的研究刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 高中数学中新增的“微积分”知识,为解决高中物理问题提供了新的数学手段和方法.笔者将微积分的思想与方法渗透于高中物理教学;将高考和自主招生考试内容相互结合、统筹兼顾,实现高中物理和大学普通物理...
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21. 中学物理中“类比思想”的教学刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： “类比法”是研究和学习物理的一种极其重要的方法,能启发和开拓思维,提供解决问题的线索,是提出科学假设和探索新理论的重要途径.本文将探讨中学物理教学中的“类比思想”. 一、类比思想及其对中学...
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22. 试卷信息分析的探索与思考刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 试卷信息分析是以学生提交的答卷为原始资料,所有学生或特定学生群体完成试题情况为基本信息,通过对采集信息的甄别、统计、分析和思考,揭示教学现状,正确归纳,进而有效指导教学.实际教学中,虽然学校...
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23. 引导学生在迁移比较中解决实验问题刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 实验教学应立足于课本中的基本实验.精选源于课本而高于课本的创新性实验问题,引导学生学会迁移比较,找到与课本中相关实验的异同,在比较中进行方法突破,在变式拓展中提高实验素养和创新设计能力.
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24. 《磁感应强度》的课堂实验设计刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 磁感应强度是电磁学的基本概念之一,学生理解这一抽象概念具有一定的困难.笔者在教学过程中,从概念的引入、建立,从定性分析到定量分析,以及概念的应用,设计多个实验降低学生理解的门槛,提高学生对概...
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25. “流体压强与流速的关系”趣味实验刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 初中物理《流体压强与流速的关系》一节中指出:“流体的流速增大时,其压强要变小.”在学生学习本节以前,学生已学习了压强的概念、液体压强和大气压强的有关知识,并学会了一些科学探究方法,能够在教师...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 培养学生的创新能力应从教师做起,从教师课堂教学的创新做起,通过教师教学的创新引导学生创新.就如何进行教学的创新,从演示实验、概念教学、习题教学、实验教学等,在平时的教学中做了一些有益的实践与...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 人教版《物理2》“探究功与速度变化的关系”一节内容对于培养学生的创新思维和自主探究的能力具有重要意义.该节教材中所编排的实验方案有待优化和改进.改进实验将有助于达成既定的教学目标.
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28. 自制简易多功能液体压强演示仪刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 通过对不同版本的教材进行研究,设计了一套简单、新颖、多功能的液体压强演示仪,取材方便,制作简单,效果明显,更适合农村老师教学使用.
中学物理教学参考基本信息
| 刊名 | 中学物理教学参考 | 主编 | 李争光 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-218X | CN | 61-1033/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | phycfe21@163.com phycfe21@sina.com |
| 电话 | 029-85308684 | 网址 | www.snupg.com |
| 地址 | 西安市长安路199号陕西师范大学内 |
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