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中学物理教学参考2016年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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总被引数（次）
2555
中学物理教学参考
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Physics Teaching in Middle School
影响因子
0.9874
物理教学刊物。特点：依据教育方针、大钢、教材，深入浅出，重实用新颖，趣味，求活。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-218X
CN：
61-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 从“学科发展”“社会发展”和“学生发展”三个维度,对我国历次中学物理课程标准(教学大纲)中“课程目标”的价值取向做了定性分析,从而探讨我国中学物理课程政策的价值取向.研究表明:1986年以后...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 根据Costa对科学教材中问题水平的分类和科学词汇的标准,采用内容分析法对五个版本八年级上册物理教材中的问题水平和科学词汇量进行了分析发现:五个版本八年级上册物理教材中的问题水平主要是输入和...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 深度学习是一种基于理解的学习,主要特征是强调对知识的批判性理解、注重新旧知识的整合或联系、面向真实问题的解决、关注对学习和自我认知的反思.以初中物理教学为例,可以通过激发学生内在动机、引导学...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 一、中学物理教学微课使用现状分析 微课是以阐释某一个知识点或解决某一个问题为目标,以短小的视频为表现形式,以学习或教学应用为基本目的一种支持多终端的数字化课程.可以说,微课是信息技术与教育...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 教学内容适切性是教学内容选择、组织、表达与学生的学习准备之间的适合性质和程度.学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性[1].基于教学内容适切性的高中物理教学案例研究,...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 根据新课标要求,结合人教版初中物理教材第20章“电与磁”的内容,确定“电与磁”的三个核心概念:磁场、电生磁、磁生电.从这三个核心概念之间的关联,构建磁场、电生磁、磁生电的学习进阶.
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 电动势是高中电路部分的核心概念之一,是联结闭合电路欧姆定律、电路中的能量转化、电磁感应等内容的桥梁和纽带.电动势概念的建构也是这部分知识学习的难点,许多学生直到高考也未能准确把握其内涵,而是...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 生活中有很多的物理现象,学生从一出生就开始接触,久而久之,大脑便形成了对这些现象的感知,即“物理前概念”.这些感知是从表象中形成的,很多没有抓住问题的实质,所以形成的认识往往是表面的,甚至是...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 以“伽利略对自由落体运动的研究”这一课例为载体,呈现了用问题引领的对话式教学过程,通过有效问题设计和对话引领学生的思考和表达,创设真实的物理实验探究,提升学生的科学思维能力和探究能力.
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10. 从微观机理视角分析导体电阻本质刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 欧姆定律是德国物理学家欧姆在1826年提出的关于电路的实验定律:在稳恒条件下,通过一段导体的电流强度与导体两端的电压成正比,即I∞U或I=U/R,式中R称为导体电阻.欧姆还总结出关于电阻大小...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 列举了在初中物理“探究平面镜成像特点”实验中存在的三种常见误区,通过实验和计算分析误区产生的原因,并提出了解决办法.
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 针对物理问题情境化教学中存在的问题,提出在小组合作学习中,引导学生进行物理问题情境化与去情境化的合作交流,不仅促进了学生对物理问题的解决,提高了学生应用物理规律解决实际问题的能力,更增强了学...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 对2016年一道有关冰熔化后液体对容器底部压强变化情况的考题进行分析,运用简单直观的方法进行求解,并对该问题进行拓展,以期达到提高解题效率的目的.
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14. 忽隐忽现的以太刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在物理学的发展过程中,没有哪一个概念像“以太”这样让人们如此的纠结.它曾几次出现,又几次被证明是不存在的,或者是没有存在的必要.可是每次当以太出现和退出的时候,物理学都会有革命性的突破. ...
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15. 原创试题应关注学生原有知识积累刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 2016年高考已落下帷幕,细细品味江苏高考物理试题,总体感觉是: 依纲扣本,立足基础——侧重对物理基础知识理解和应用能力的测试; 熟中见新,深度挖掘——依托教材例题或平时的经典题,纵横拓...
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16. 走进理论联系实际的教研天地刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 教师的成长必须与课堂教学相结合,必须与学生发展相结合,必须与教学研究相结合.理论联系实际也许是教师难走的教研之路,但是,教师在教与学活动中有着丰富的实践经验和真实故事,这些鲜活案例的出现可能...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 就苏科版八年级《物理》下册第10章第3节“气体的压强”一节实验方法与同行探讨,针对实验装置存在的不足、实验时极易产生误差、不易操作等问题,提出改进措施.
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 以2016年高考新课标Ⅱ卷力学实验为例,分析实验设计与教材的联系,为实验教学和高考备考提出建议.
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 新课程背景下的高考,其命题力图体现新课程理念,突出三维教学目标,将实验探究能力作为学生必须具备的科学素养之一.高考实验题能充分发挥指挥棒的作用,对中学物理实验教学产生积极的导向作用.下面我们...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 2016各地高考题实验部分,基本延续了往年实验题的模式.除上海卷,大部分卷的实验题均以“一力一电”的两题形式出现,其中一题为简单的基础题,另一题为较难的“热点题”或“能力题”.笔者选择部分省...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 题目 轻质弹簧原长为2l,将弹簧竖直放置在地面上,在其顶端将一质量为5m的物体由静止释放,当弹簧被压缩到最短时,弹簧长度为l.现将该弹簧水平放置,一端固定在A点,另一端与物块P接触但不连接....
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 自2013年全国高考理综试题有了新课标卷Ⅱ至今,新课标卷Ⅱ中选考题35题(选修3-5)第(2)题,始终以“动量守恒定律”为主线,立足于《课程标准》中要求的“用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 原题 如图1,小球套在光滑的竖直杆上,轻弹簧一端固定于O点,另一端与小球相连.现将小球从M点由静止释放,它在下降的过程中经过了N点.已知M、N两点处,弹簧对小球的弹力大小相等,且∠ONM＜∠...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 题目 甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其υ-t图像如图1所示.已知两车在t=3s时并排行驶,则 () A.在t=1s时,甲车在乙车后 B.在t=0时,甲车在乙车前7.5m C.两车另一...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高考试题中有很多原创题,内涵十分丰富,充满设计的智慧.如果能够挖掘高考试题的内涵,借助高考试题的情景,改编试题,既可以让学生少做一些雷同的练习,多一些深刻的思考,又可以提升教师改编试题的能力...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 题目 一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动,在时间间隔t内位移为s,动能变为原来的9倍.该质点的加速度为 () A.s/t2 B.3s/2t2 C.4s/t2 D.8s/t2 分析 本题...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 针对2016年高考试题中的变压器问题进行分析,综合得出试题大都以口字形理想变压器为主要载体,电磁感应、交流电、电路规律、动态变化等知识成为一部分学生解题过程中的障碍.提出突破口字形理想变压器...
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28. “墨子号”让中国引领量子时代刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 北京时间2016年8月16日1时40分,世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心成功发射升空.中国人的“飞天梦”又一次在这片古老的土地上绽放,从此,浩瀚的星空中多了一份属于中国和...
中学物理教学参考基本信息
| 刊名 | 中学物理教学参考 | 主编 | 李争光 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-218X | CN | 61-1033/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | phycfe21@163.com phycfe21@sina.com |
| 电话 | 029-85308684 | 网址 | www.snupg.com |
| 地址 | 西安市长安路199号陕西师范大学内 |
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