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中小学班主任
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ZHONGXIAOXUE BANZHUREN
主办单位：
上海世纪出版股份有限公司
ISSN：
2096-3742
CN：
31-2141/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210008
地址：
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 职业启蒙教育是一个人职业生涯教育的起点.近期,国家相继出台各种职业教育指导意见,尤其指出要在小学阶段开展职业体验教育.小学阶段是职业启蒙教育的关键期,职业启蒙是小学生品格提升的重要途径.本文...
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32. 新高考模式下职业生涯教育的实施刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 基于新高考的教学模式,介绍高中职业生涯教育的内涵,明确在高中化学教学过程中开展职业教育的重要性,举例分析普通高中化学学科开展职业生涯教育的三种路径,即借助校园媒介渗透职业生涯教育、课堂教学中...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 新课改的推进要求加强中学生的职业生涯规划教育,将职业生涯规划教育融入中学思政课教学正是有效路径之一.本文从中学思政课教学实践出发,结合课例从"找准契合点,增进学生的职业认知""提炼融通点,提...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 读后续写题型的命题初衷是"以续促学",实施读写融合的教学策略:提升阅读思维,培养篇章意识;优化衔接思路,实现四句定位;精准选材,高效训练;一篇多写,分步达成.以不断激发学生的表达欲望,实现"...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： Reading Response是利用一些格式化的打印纸,帮助学生整理自己的阅读思路,并根据纸上的框架记录阅读心得.在英语文学阅读处于被动接受知识的情况下,本文以海明威的短篇小说A Clea...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 综合实践活动课体现的是行知统一、教学做合一的理念,体现出实践性与真实性、融合性与统一性、平等性与民主性的特点.根据综合实践活动课实践性、合作性、融合性、创新性的特点,笔者开设了"足球与英语"...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在小学数学教材建设的70年历程中,其发展建设经历了"波折期"和"创新期"两大时期,小学数学教材建设过程中聚焦于编写理念、教材内容和教材结构三大方面的发展与突破.在总结历史进程经验的基础上,结...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 略读课文在阅读教学中具有重要地位,对培养学生自主阅读习惯、形成独立阅读能力作用显著,而统编小学语文教材中略读课文的编排也独具匠心.在教学实践中,教师需要引导学生注重整体感知,从自主学习、语言...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 人物形象是理解小说的关键要素.基于结构化转换的教学设计,对鲁迅《在酒楼上》中的"吕纬甫"形象的外在特征、内在品格以及社会意义、文学意义进行分析,能够引导我们立足文本的封闭性、全面性和开放性,...
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40. 在内与外、虚与实、表与里之间刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 《林黛玉进贾府》在内与外、虚与实、表与里之间,艺术地呈现了贾府的布局,交代了贾府的主要人物,既塑造了林黛玉"步步留心,时时在意"的寄人篱下的形象,又暗含小说的主旨.
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 项目式学习是以真实问题为情境、以活动任务为驱动,在学生独立思考、合作探究中达成问题解决的一种学习方式.这种学习方式突出真实情境、问题解决、自主完成的特点,与统编教材的活动探究单元的设计理念完...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 小学道德与法治教科书注重德育情境的生活化,但不能有效化解"教科书生活"与"我的生活"之间的不契合.要在生活情境体验式教学框架下,灵活运用"教科书生活",巧妙连接、激活"我的生活",从不同侧面...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在道德与法治课程回归生活理念已经成为共识的今天,生活化的课程资源却因与课程目标脱轨,与课程主体分离而缺乏应有的课堂效益.本文在分析道德与法治课程资源现状的基础上,结合课例《父母多爱我》的备课...
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44. "双师"互动课堂,让融合深度发生刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 信息技术与教育教学深度融合是教育信息化发展的趋势,"双师"互动课堂在教学效果方面优势明显.以广州市海珠区逸景第一小学和贵州省毕节实验学校共同完成的双师课堂为例,两地教师借助人工智能软件,通过...
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45. 整合课程资源,感受说明文之美刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 陶行知认为教育要有创造精神,他的创造教育思想对小学语文教学具有重要的指导意义.在教学中,教师应充分借助课程资源,利用课程资源激活学生的创造力.本文以《赵州桥》第一课时为例,通过创造性地整合教...
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46. 关注童话结构,彰显教学价值刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 童话故事中常见的、反复的叙事方式,符合儿童的思维特征、接受需求以及审美需求.本文以童话故事《动物王国开大会》的教学为例,探讨语文教学中借助这一特殊而又经典的叙事结构,引导学生学习把握内容、练...
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47. 运用系统思维,进行单元整合教学刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 通过将教材原有单元中的课文整理、组合、协调,能让它们在整体优化的基础上产生重组效应,从而发挥出更大的功效.单元整合教学将语文的学习置于整个大语文的文化背景下去建构、理解,把系统、整合的思维方...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 课程化是高品质课后延时服务的必然走向,实践中学科分立、五育分割、孤立碎片化的低品质课后延时服务课程仍然普遍存在.高品质的课后服务课程是人民群众的应然诉求,必定以五育并举为核心,并具有多学科整...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 目前,教育政策文件对于师德的内隐性关注不足,教师对行为失范按师德问题去处理往往心存不服,根源在于对教师"文化人"身份的意识不强,要求不高.有必要基于文化视域梳理新时代师德建设的内涵,从教师"...
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50. "三学课堂",让学习真正发生刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 语文课堂存在"无度教学"的现象,教学目标设置不准、教学内容确定不当、教学方法选择不适.语文教学应让指向学习主题的真实任务吸引学生,促进学生积极主动地参与学习过程,让学生的认知体验自然发生,实...
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51. 童画善举图美德伴成长刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 童画是学生心灵的窗户,是培育崇高美德、涵养高尚情怀的重要载体.如何借力童画助推学生生命健康成长,笔者尝试引导学生欣赏美,描绘美丽他人;寻找美,描绘美丽社会;践行美,描绘美丽自我.以此增进学生...
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52. 微教研背景下语文科研创新的策略刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 微教研对提升语文学科组教师的科研能力具有重要的作用.为突出"微",彰显"效",笔者通过"微学习""微课堂""微讲堂"三种实施策略,创新语文学科科研方式,取得了比较显著的成效.
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53. 小学数学预习导案设计的方法刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 课前预习是学生在课余学习活动中的一种个体独立探究的行为,学生学会预习是学会学习的重要途径.如何创新、有效地对学生进行数学课前预习指导,提高教学效率、提升课堂容量,并让学生真正经历学习过程,培...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 疫情防控期间的在线教育新模式弥补了传统教学模式中的不足,后疫情时代我们应当抓紧机遇,努力促进教学的线上线下融合,让线上线下融合教学成为教育新常态,推动互联网技术赋能传统教学模式.
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 借助香港推行校本课程剪裁计划的成功做法,以课程剪裁《中外历史纲要》(上)两节战争史教学片段"争取和平民主的斗争""人民政权的巩固"为例,通过审辨思维和史料实证的方法,来理性分析和合作探讨人民...
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56. 聚焦科学思维发展的生物学课堂教学刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 科学思维核心素养作为高中生物学学科核心素养的重要组成部分,对于学生科学实践能力、适应与改造未来社会能力的提升均具有不可或缺的作用.研究通过课例研究的方式,明晰并凝练出了以具身性参与浸润科学思...
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57. 五年:向阳而生刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 记得六年前,社长和我讲,我们要办一本面向班主任的杂志,让我代表主办单位负责具体落实.我知道,班主任是一个特殊的专业性岗位,班主任不仅是教育者、管理者,更是学生的人生导师,班主任工作的好坏,事...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 《中小学班主任》杂志五岁了!轻轻翻阅60多本装帧精美、内容精彩的杂志,犹如母亲爱抚着自己五岁的孩子,我感慨万千,心底不由涌起"一句爱的赞颂":我说——你是人间的四月天,笑响点亮了四面风,轻灵...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 时光如梭,岁月如歌.在人们伴随着2022浓浓早春、悠扬美妙的虎年钟声,生机勃勃、豪情满怀地踏上新的征程之际;在喜迎党的二十大胜利召开,进一步弘扬百年大业、开启新百征程、迎接更大挑战的凯歌声中...
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刊名： 中小学班主任发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在迎接庆贺《中小学班主任》杂志五岁生日的日子里,我反复地想,杂志虽然只有五岁,在宣传、指导、总结、推动我国教育教学、班主任教育、班主任工作、班主任专业化建设、班集体建设、情感教育等方面都做出...
中小学班主任基本信息
| 刊名 | 中小学班主任 | 主编 | 陈萍 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海世纪出版股份有限公司 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2096-3742 | CN | 31-2141/G4 |
| 邮编 | 210008 | 电子邮箱 | zxxbzr@163.com |
| 电话 | 025-83208365 | 网址 | |
| 地址 | 江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室 |
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