论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
599
总下载数（次）
4
总被引数（次）
41
中小学教材教学
分享
投稿
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2095-9338
CN：
10-1296/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100081
地址：
出版文献量（篇）
599
总下载数（次）
4
总被引数（次）
41
分享
文章浏览
目录
-
31. 江西省教学教材研究室刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 江西省教学教材研究室是江西省教育厅直属事业单位,现有在职人员36人,幼教、特教和中小学各个部室学科、学段均设有专职教研员。内设8个正式机构:行政科(办公室、财务、后勤)、小学科、初中科、高中...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 回顾近百年的中学语文教学,语法教学由最初的系统化、理论化到如今逐渐被淡化甚至被忽略。从统编本教材对语法知识的编写来看,中学语法教学虽然只是整个语文教学中很小的一部分,但是决不能淡化或忽略,应...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 良好的口语交际能力是现代公民的重要素养,是一个人生存与发展不可或缺的能力,也是语文教学的重要内容。充分利用统编教材,开展高品质的口语交际活动,提升学生思维能力是语文教研的重要课题:讲述、复述...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： '教材无非是个例子''用教材教而不是教教材'已成为教师的共识。在教学过程中,教师根据具体知识的特点,对教材进行适当处理,整合相关内容,这既有益于提高教学有效性,也是培养学生综合思维素养的重要...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 教学研究是为教师教学服务的,教学研究的深度往往决定教学的高度、学生学习的幸福度和教师的发展高度。教师研究语文教学要做好三件事:一是学会思考,二是学会阅读学习,三是学会动笔写作。
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 研究高考试题就如同和试题的命制者对话。2018年高考新课标Ⅰ卷历史试题重视对教材知识的处理,体现了'源于教材,高于教材'的命题特点;试题聚焦'立德树人',凸显价值引领,引导考生关注人生、关注...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 发展化学学科核心素养要坚持'立德树人'的正确方向,要从学生发展核心素养层面来确定思考范围,离不开化学知识与化学教学实践。设计高中化学课时教学目标时既要关注单元内容要求、学业要求,也要关注课程...
-
38. 导学案在农村中学翻转课堂中的应用刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 导学案与翻转课堂相结合的教学模式,契合新课改以生为本、以学为本的理念,将学生学习新知与理解应用新知的过程翻转,促进学生课下提升自主学习能力,同时促进课堂中深度学习的发生。导学案与翻转课堂在农...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 提升学生的思维品质是语文核心素养落地的关键,整本书阅读是其中非常重要的一个路径。整本书阅读的推进可以借助学习任务群的构建,引导学生在实践运用中,自主学习,合作探究,读写互动、听说融合,从读懂...
-
40. 高中“微作文”课程开发的实践研究刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： '微作文'引起了语文教学界高度重视,开发相应的课程也是语文教学的重要课题。'微作文'课程开发的基本原则:基于学情,制定课程目标;依据目标,建构课程内容;教学实践,搭建学习支架。
-
41. 高中语文“微写作”教学实践与反思刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 针对文本的不同特点设计精当的'微写作'问题,可以让'微写作'在高中语文读写训练中发挥更积极的作用。'微习作'有四种方式:仿写训练以连通读写,写颁奖词以积累素材,以诗译诗以激发兴趣,为文写诗以...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 创设有效的问题情境,能增进学生对知识的理解和建构,促进学生知识的运用和发展,提升学生的关键能力和必备品格。创设问题情境,要注意把握数学本质、启发学生思考、关注学生思维逻辑性。教师要做到'四个...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文章以'艺术生活化、生活时尚化'的美术教学价值为导向,从地方文化'资源'向现代流行'创意'转型的视角,阐述将农民画语言元素与文创衍生品设计理念嫁接、融合于美术课堂的策略,探索'地方文化艺术+...
-
44. 河南省基础教育教学研究室刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 河南省基础教育教学研究室是河南省教育厅直属事业单位,现有在职人员六十余人,幼教、特教和中小学各个部室学科、学段均设有专职教研员。内设九个正式机构:办公室(综合科、财务科、老干部科、后勤科)、...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《中小学教材教学》(月刊)是教育部主管、人教社主办的国家级期刊。刊物2019年全新改版,本着'引领教材研究,打造教研平台'的宗旨,构建课程教材研究、教研工作交流,科研成果发布、团队风采展示的...
中小学教材教学基本信息
| 刊名 | 中小学教材教学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-9338 | CN | 10-1296/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-58758617 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 |
中小学教材教学评价信息
中小学教材教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪
居业
21世纪商业评论
癌变·畸变·突变
安防科技
鞍钢技术
安徽电力
安徽电气工程职业技术学院学报
安徽大学学报(自然科学版)
安徽地质
安徽电子信息职业技术学院学报
安徽化工
安徽工程大学学报
安徽科技学院学报
合肥师范学院学报
安徽建筑
安徽建筑大学学报
安徽科技
安徽科技与企业
安徽林业
安徽林业科技
安徽农学通报
现代农业科技
安徽农业大学学报
安徽农业科学
