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中小学教材教学
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Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2095-9338
CN：
10-1296/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100081
地址：
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31. 统编语文教材批注式阅读教学讨论刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 统编语文教材中年级安排了“批注式阅读”语文学习要素。学习“批注式阅读”要了解其主要特征、梳理其教材线索、明确其批注内容、探索其指导策略、挖掘其学习价值。重视批注式阅读,传承民族的经典学习方式...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学《道德与法治》教材中设置了许多“留白”,它们具有重要的教学价值。如果利用得法,可以优化课堂,有效助力儿童经验成长、完善。设计“生本化”活动,强化学生生活经验;实施“班本化”活动,扩展学生...
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： STEAM教育缘起于美国,盛行于欧美发达国家,近年来传入中国,并在基础教育领域悄然走热。通过对STEAM教育移植国内实施现状及难点的研究,探索出STEAM教育本土化实施的有效路径,为STEA...
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34. 学程重生成 在联系中教与学刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 关键能力、必备品格及核心价值观,在怎样的课堂能够落实?“自学 议论 引导”教学提出了自己的操作要义:“学材再建构、学法三结合、学程重生成”。学程重生成,不仅是对教与学过程的特征表述,也是对学...
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35. 正确处理数学教学中的几对关系刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 近20年新一轮数学课程改革正反两方面的经验告诉我们:数学教学改革不能走极端,矫枉过正,忽视继承性,而要坚持兼容并包,寻求平衡。面对纷繁复杂的各种数学教学理论,需要厘清教师主导与学生主体、发现...
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36. 关于参考文献刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 一、格式规范(一)普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M]...
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37. 预习:意义、误区与策略刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 预习有助于学生新知识的建构生成,有助于教师了解学情,有助于培养学生的自学能力。但是实际教学中很多教师不重视预习,即便布置了预习,也缺乏对预习的指导,或者只重视课本预习,或者认为预习是让学生完...
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38. 为学生素养发展提供机会保障刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 学生的化学学科核心素养能否在课堂上得到发展,关键在于教师能否给学生创设合适的发展机会。教师创设的机会大多落实在学习任务、学习活动之中,所以“创设满足学生化学学科核心素养发展需求的机会”应该成...
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39. 观照过程障碍 提升意义学习效率刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 有意义学习必须观照学生学习过程中的障碍,准确分析诊断,调控教学策略,建立意义学习场,优化学生思考质态,探索提升意义学习效率的路径:推敲意义学习微场景;建构意义学习大格局。
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刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： (1)《中国特级教师文库》(以下简称《文库》)是新中国成立以来第一套荟萃特级教师研究成果的大型丛书。(2)《文库》是国家教育部特级教师计划重点项目、国家重点图书出版规划项目,由教育部组织编写...
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41. 第九届基础教育改革与发展论坛启事刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 为了深入贯彻党的十九大精神,认真落实新时期全国教育大会精神,纪念中华人民共和国成立70周年,探索新时代我国基础教育课程教材教学的发展道路,人民教育出版社将于2019年11月在福建省福州市举办...
中小学教材教学基本信息
| 刊名 | 中小学教材教学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-9338 | CN | 10-1296/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-58758617 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 |
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