论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
599
总下载数（次）
4
总被引数（次）
41
中小学教材教学
分享
投稿
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2095-9338
CN：
10-1296/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100081
地址：
出版文献量（篇）
599
总下载数（次）
4
总被引数（次）
41
分享
文章浏览
目录
-
31. 统编初中语文教材语法课程开发探究刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 语法、修辞等语文知识在语文教材中零散呈现是常态,教学中可以梳理相关知识点,将教材中语法知识开发成语法课程。结合研究实践,从课程理念、课程规划、所用教材、课堂教学与课程评价等方面进行探究,讨论...
-
32. 论特需课程的建设刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 特需课程是在核心课程、学养课程不能满足学生个体的需求时为学生量身定做的个性化学习课程,它满足了学生的需求,激发了志趣和潜能。在课程设置和学习机制上都发生了根本性变革,时间弹性,地点变化,评价...
-
33. 论公开课的价值刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 公开课是教学的一种特殊形式,自诞生以来,就争议不断,不少学者对公开课的功利性、真实性、实效性等方面进行了批判,但是这些问题并非公开课的固有属性,而是公开课发展中需要改进的不足和需要解决的问题...
-
34. 以目标为导向的多样性评价刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 评价在教学中起着非常重要的作用,但在实践的过程中,评价工作常常流于形式,评价过多而缺乏实际意义,对其他评价主体也缺乏一定的引导,这些问题往往源于合理而具体的评价目标的缺失。本文从评价目标制定...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 科学思维包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素,是物理学科核心素养的重要内容之一。在教学中将科学思维落到实处,必须抓住四个关键:基于真实问题情境进行模型建构;凸显科学推理过程;强化...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 对“不知轻重前提下找次品”这一内容,为了让学生体验和尝试建模的过程,可以利用数学拓展课,与学生一起进行探索:学生在通过推理、猜想到第一次模型崩溃,然后通过修整、完善,逐步形成新的数学模型,再...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 设计一堂小学数学的好课,关键在于教者对教学内容的数学本质、学生的思维生长脉络以及教师教学的核心目标的深入研究与定位。在教材、学生、教师这三者之间进行合理的沟通,寻找到最佳的融合点,从而让课堂...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 说明文群文阅读是提升学生思维能力较为高效的教学方式。通过对初次开展说明文群文阅读六年级学生的思维能力进行调查分析,学生具备“知道、领会、应用”低阶思维能力,拥有一定的“分析、综合、评价”高阶...
-
39. 本刊参考文献规范格式刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译....
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 同理心是指在人际交往过程中,能够站在他人的角度思考和处理问题的心理品质。随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》的颁布,中学地理的教学方式和学习方式进一步发生变化,更加凸显师生交流、生生...
-
41. 斐波那契数列刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 1202年的意大利是当时欧洲思想文化最为先进的地区,一个后来被人称为斐波那契的人出版了一本《计算之书》。数学史家认为斐波那契作为在西方普及十进制记数法的推动者,他的这本书具有重要的作用。可今...
-
刊名： 中小学教材教学发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 2019年7月16—19日,由人民教育出版社主办,人教社报刊社、人教电子音像出版社、广州千墨国学教育研究院承办,广东省佛山市南海区教育发展中心教研室协办的“第四期传统文化教育高级研修班”在广...
中小学教材教学基本信息
| 刊名 | 中小学教材教学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-9338 | CN | 10-1296/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-58758617 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 |
中小学教材教学评价信息
中小学教材教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪
居业
21世纪商业评论
癌变·畸变·突变
安防科技
鞍钢技术
安徽电力
安徽电气工程职业技术学院学报
安徽大学学报(自然科学版)
安徽地质
安徽电子信息职业技术学院学报
安徽化工
安徽工程大学学报
安徽科技学院学报
合肥师范学院学报
安徽建筑
安徽建筑大学学报
安徽科技
安徽科技与企业
安徽林业
安徽林业科技
安徽农学通报
现代农业科技
安徽农业大学学报
安徽农业科学
