中小学教材教学期刊
出版文献量(篇)
599
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中小学教材教学

Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

主办单位:
人民教育出版社
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100081
地址:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
599
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  • 作者: 郭蕾 陈燕浩
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  4-7
    摘要: 小学语文统编教科书选用了相当数量的革命文化题材课文。此类课文不仅选文本身含有德育价值,相关的导学系统和练习系统也含有一定的德育价值。教学实践中应充分发挥间接德育形态在此类课文教学中的育人功能...
  • 作者: 程莹莹 郎镝
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  14-18
    摘要: 乡土教育立足于学生对自己生长、长期居住的地方的了解与认识,了解、认识所居地的人文社会情况和自然状况,唤起学生对乡土的认同和热爱,激发其改善家乡的意愿和能力。七十年我国乡土教育的发展历程中,国...
  • 作者: 张锦 李纯
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  19-23
    摘要: 变革是教育得以持续发展的内生力,意味着课程改革将任重道远。高中新课程标准充分学习、借鉴国际课程改革的成功经验,主动顺应新时代、新形势的发展要求,力求落实立德树人的需要,并积极响应新高考改革的...
  • 作者: 杨旭雯 黄友初
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  24-26
    摘要: 数学素养对大陆和台湾2017年版的普通高中数学课程标准都有重要的影响,大陆课程标准更多从数学知识与能力的发展方面阐述数学素养,而台湾课程标准更多从现实生活的角度阐述数学素养。但是,两份课程标...
  • 作者: 李曦 贺新春
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  53-56
    摘要: 公共参与是公民个体保障自身权利、承担必要责任的途径,其目标是促进社会公共生活的发展,争取公共福祉的最大化。学生的公共参与素养需要历经“知识学习、课堂模拟、实践尝试”培育三部曲。了解并学习公共...
  • 作者: 金诚
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  61-63
    摘要: 科学史研究科学和科学知识的发展史,体现了人类认识自然和改造自然的历史。在小学科学课程中渗透科学史,具有重要的教育价值。通过科学史料引用、科学故事评析、科学实验再现,将科学史融入小学科学课堂教...
  • 作者:
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  63-63
    摘要: 一、格式规范一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维?经验与教育[M]....
  • 作者:
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 7月26-29日,人民教育出版社报刊社主办的“第五期教科研与写作高级研修班”在青海西宁成功举办,来自全国各地的近300位学员参与了研修活动。人教社总编辑郭戈出席开幕式并作主题报告。郭总编介绍...

中小学教材教学基本信息

刊名 中小学教材教学 主编
曾用名
主办单位 人民教育出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-9338 CN 10-1296/G4
邮编 100081 电子邮箱
电话 010-58758617 网址
地址 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼

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