中小学教材教学期刊
出版文献量(篇)
599
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总被引数(次)
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中小学教材教学

Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

主办单位:
人民教育出版社
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100081
地址:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
599
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  • 作者: 丁尧清
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  8-13
    摘要: 2017年版高中地理课程标准设置了新的地学课程体系。人教版高中地理教材必修第一册全面落实课程标准的内容要求,以认识五大自然地理要素及其与人类活动的关系为主线,精选中外不同尺度的区域例证,阐释...
  • 作者: 张颖 邹丽晖
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  19-22
    摘要: 加强生命安全与健康教育,是提高公民健康素养和生命安全意识的必要手段,如何将其有机融入物理教科书是值得探讨的重要课题。本文从物理学科领域、生命安全与健康教育主题分类、内容呈现形式三个维度分析了...
  • 作者: 魏榕
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  27-30
    摘要: 从学生个性、兴趣和特长出发,双向设计学习任务、多种形式的小组合作、多元化的学习过程、深度开展实践操作、多角度趣化展示学习成果、量化形成性评价,构建学生、教师、家长三方共同参与的课程设计共同体...
  • 作者: 赵占良
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  31-35
    摘要: 在教育心理学和科学教育的范畴,从不同的视角可以将概念分为不同的类型,如具体概念和抽象概念、上位概念和下位概念、科学概念和日常概念、前概念和错误概念、核心概念和基本概念等。同一类型的概念有着共...
  • 作者: 崔印
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  36-39
    摘要: 叶嘉莹先生的“兴发感动”说旨在探寻诗歌中感发的生命,为我们学习和评赏古典诗词提供了一条可行之路。“诗教”是中国传统文化的重要内容,利用诗歌进行“人文教化”,对于提高公民的道德修养,培养健全人...
  • 作者: 王玉玲
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  53-56
    摘要: 核心素养背景下的教学是以培养学生完整的人格为目的,关注从整体上培养人,实现教学与育人的有机融合,从而实现学生的全面发展。教师必须改变教育观念及教学行为,从“以知识为中心”转向“以核心素养为目...
  • 作者: 王瑞玉
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  57-60
    摘要: 基于不同形态和不同主体,教学距离主要划分为空间距离、时间距离、心灵距离以及生生距离等类型。当前教学中出现师生距离把握失度和生生距离引导不当等问题,不利于课堂教学的有效开展。为建立和谐的教学秩...
  • 作者: 韩志祥
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  70-73
    摘要: 当前,中考物理命题存在价值观念引领不足的问题。通过探寻物理学科中价值观念的内涵与外延,发现应围绕反映社会主义核心价值观的社会发展新成就、STSE、中华优秀传统文化以及地方特色等内容,采取单独...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  77-77
    摘要: 一、格式规范(一)普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M]...
  • 作者: 金鑫
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  78-80
    摘要: 少先队活动是小学德育工作开展的主阵地,各学校都比较重视少先队活动的开展,但不少辅导员在主题活动设计中还是存在缺乏理论指导、课程重视不够、主题设计不明、课堂实效性差等问题。小学少先队主题活动课...

中小学教材教学基本信息

刊名 中小学教材教学 主编
曾用名
主办单位 人民教育出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-9338 CN 10-1296/G4
邮编 100081 电子邮箱
电话 010-58758617 网址
地址 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼

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