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中学语文(下旬·大语文论坛)期刊
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中学语文(下旬·大语文论坛)2007年第11期出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
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目录
61.
摸爬滚打中的感悟(下)
作者:
朱宗明
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
4-6
摘要:
下篇主要论述选修课的教学,校本课程和研究性学习的实施.
62.
重视语文教学中的情感教育
作者:
牟宗暖
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
15-16
摘要:
在语文教学中渗透情感教育,教师应深入教材,感悟作者情;要激发学生情感;要巧设情境,培养创新情感.
63.
紧跟时代,培养学生创造能力
作者:
刘建福
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
17-18
摘要:
语文教育要突出学生创造能力的培养,因此,教师要讲求培养学生创造能力的途径和方法,要加强培养学生的创造性思维,发展创造的个性,开展创造性活动.
64.
以生为本,科学评价
作者:
许高明
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
19-20
摘要:
针对传统语文课堂教学评价的问题和不足,依据新课程标准对课堂教学评价的要求,我们提出应当构建以生为本的高中语文课堂教学评价标准.
65.
今天如何教语文
作者:
苏发元
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
21,26
摘要:
语文教师授课时不是教具体课文而要教"知识与能力",而"知识与能力"需要我们去建构,去挖掘,挖掘出来后还要按照科学的方法教授学生熟练掌握使用.
66.
"活教"与"活学"——新课标下的语文课堂教学的一点体会
作者:
曹文丽
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
33
摘要:
课前活用资源,课堂上教师"活"教,学生灵活地学习,就能让自主、合作、探究的学习方式深入下去,真正留给学生一片畅想的天空.
67.
扩大阅读视野增加知识积累——谈《高中语文读本》的读法
作者:
贺德厅
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
56
摘要:
本文从提高认识,明确指导思想及明确要求,正确处理两个方面谈论对<读本>的合理使用.
68.
涓涓细流沁人心
作者:
龚秀琴
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
64-65
摘要:
时代的不同、个性的蓬勃发展造就了师生间的若干隔阂,极容易影响到学生的心理成长和教师的工作热情,作为班主任则更应该努力营造一种愉快和谐的学习氛围,建立一种平等、民主、自由的师生关系.本文就作者...
69.
新课程下的阅读教学探微
作者:
董霞
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
68
摘要:
当前的阅读教学中存在着分析教学、肢解教学、表演教学等问题,忽视了学生的主体体验与感受,忽略了阅读教学的本质,与新课标的理念相违背.这就要求教师在新的教育理念观照下,重新审视阅读教学.
70.
理想世界与现实世界的冲突——《红楼梦》与《百年孤独》比较阅读赏析
作者:
何忠朝
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
98-100,102
摘要:
<红楼梦>是中国古典小说的巅峰,<百年孤独>是拉美文坛的杰作.现将两部作品作对比,以期读者对其内容、思想内涵有更深的认识.
71.
古诗情景交融初探
作者:
何明辉
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
101-102
摘要:
学习、分析古代诗词,首先应从情和景入手,只有情和景水乳交融的诗,才能算是好诗.
72.
从机械识记转入会意活用——从语文高考中的名句默写题说起
作者:
任猛光
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
112-113
摘要:
本文从高考语文中的名句默写题型谈起,质疑单纯记忆型默写的科学性,呼吁识记、会意与活用的有机结合.
73.
高考作文写法指导
作者:
赵福海
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
121
摘要:
高考作文要写好,要以审题立意为中心,抓好三个基本点:精选典型材料,安排清晰的思路、组织生活的语言.
74.
以小见大,言之有物
作者:
刘元朋
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
122
摘要:
中学生习作,往往爱从大处着笔,大而无当,流于空泛,而一些名家都钟情于小处着笔,小中见大,因而,在写作中应学习以小见大的方法,才言之有物.
75.
"扩展语段"题解决技巧点拨
作者:
陈仁海
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2007年11期
页码: 
127-128
摘要:
扩展语段做题技巧,有三大规律:一是要符合规定的情景;二是尽量以题目中给定的中心词为主语,或者以中心词为陈述对象,以防止跑题;三是表达方式上以描写、抒情为主,以增强文采,并多使用修辞,以增强语...
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