中学语文教学期刊
出版文献量(篇)
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17982

中学语文教学

Language Teaching in middle school

影响因子 0.5076
本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色,在国内同类刊物中独树一帜,颇受广大读者好评。近年来,随着新一轮课程改革的全面展开,本刊登载了大量有关文章,成为业内人士了解教改动态的重要窗口,交流研究成果的重要平台。
主办单位:
首都师范大学
期刊荣誉:
2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖  2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖 
ISSN:
1002-5154
CN:
11-1277/H
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京西三环北路105号
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  • 作者: 李跃麒 杨淑雅 董欣
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  4-11
    摘要: 为探究《中学语文教学》杂志《聚焦语文真问题》专栏的研究热点及其特征,我们以该专栏2015~2019年发表的学术论文为研究对象,运用文献计量学和知识图谱揭示专栏论文发表的阶段性规律,运用内容分...
  • 作者: 郑逸农
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  12-15
    摘要: “非指示性”教学要求学生在教师科学引导下逐渐走向自主成长,每个单元或专题都可实施牵手、松手、放手三个步骤和阶段.牵手阶段引导学生共同选择学习重点和难点等,松手阶段引导学生共同选择学习重点、自...
  • 作者: 王金钟
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  15
    摘要:
  • 作者: 李震 王晓青
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  16-19
    摘要: 语文课堂教学需要唤起学生生命的在场.通过不同途径和方法,引发学习兴趣,引导学生主动参与,打开学生个体思维空间,让学生在课堂上能够产生更深刻的认识与理解,促成学生生命与文本体验相融合,从而提高...
  • 作者: 印江苏 罗爱平
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  20-23
    摘要: 对初中生来说,整本地阅读《艾青诗选》有较大的难度,教师当精选其中一首或几首引导学生深入剖析,了解、掌握新诗的特点;然后将同类诗歌勾连成线,把握整本书的脉动;进而阅读全书,探究诗人的旨趣;最后...
  • 作者: 王元华
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  24-31
    摘要: 设计和实施课堂教学要基于文本解读“三维”,从“文本之意…“文本之效”“文本之法”三个紧密相连的层次挖掘和把握文本的核心教学价值.《昆明的雨》以浓绿的色彩、肥大的形态、鲜美的口感、浓郁的香气、...
  • 作者: 荣维东
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  32-38
    摘要: 文学鉴赏评论是高中语文课程标准的新内容,属学术性写作范畴,与一般议论文和读后感相比,更需要高阶思维能力.中学生的鉴赏评论写作容易出现思维浅表化、平面化、碎片化等问题.解决问题的关键在于,基于...
  • 作者: 金方舟
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  39-42
    摘要: 面对写作教学缺乏过程指导、学生写作处于暗中操作、问题得不到有效解决的现状,教师可通过“支架式教学”方式来改变,即在学生写作过程的不同阶段设计具体的任务,提供写作支架,助力学生运用各种写作策略...
  • 作者: 王栋生
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  43-44
    摘要: 每届都有“很能写的学生”,从高一上开始,我就会觉得这些学生不需要教了,——他们会修改,敢删,愿意把文章改短;他们敢整段放弃,甚至不惜另起炉灶;有时,只要有十分钟时间,他就能帮同学把作文“弄干...
  • 作者: 张心科
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  45-48
    摘要: 《<拿来主义》“逻辑”诊断》一文认为鲁迅的《拿来主义》违背了逻辑学中的“矛盾律”和“同一律”.其实,《拿来主义》的论题、论点、论证、结论和旨意并无大的逻辑问题;对其论点、论证、论据,可做适当...
  • 作者: 姜恒权
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  49-52
    摘要: 《河中石兽》关于“石兽到底在哪儿”的问题,寺僧、讲学家判断错误,不是因为他们臆断,而是他们“但知其一,不知其二”;老河兵能判断正确,不是因为他有丰富的实践经验,而是因为他不仅能看到水流、石兽...
  • 作者: 王婉琳
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  52-55
    摘要: 法布尔的《蝉》用灵动的笔法科学又文艺地介绍了蝉的成长过程,透过蝉的活动痕迹追踪,让人感受到生物本能的性灵.读懂该文可从顺序安排、语言遣用、人虫关系中发现其独具匠心之处,不断走进作者心灵深处.
  • 作者: 唐功杰
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  56-57
    摘要: “吾其还也”,是高中《语文》课本经典篇目《烛之武退秦师》中的一个句子.人民教育出版社不同时期出版的《语文》教科书对文中的文言虚词“其”字的注释有所变化,结合文本内容和相关工具书进行评析,指出...
  • 作者: 汲安庆
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  58-62
    摘要: [教学目标] 1.以“心远”为审美基点,探究文本中“心远”“心喜”与“心坚”的复合心绪. 2.抓住“超然一悠然一陶然”这条隐蔽的情脉,把握诗歌含蓄而精致的抒情艺术. 3.聚焦“人境”“...
  • 作者: 时剑波
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  63-67
    摘要: [设计说明] 新课标中,“群”作为一种崭新的学习方式,将教与学由“单篇”变成“套餐”,比起单篇独进式的精读教学,更能形成关联、迁移、类比、贯通式的思维,进而让学生形成文学眼光、文化视野.本...
  • 作者: 冯善亮
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  68-71
    摘要: 2020年全国共有110份语文试卷162个作文试题,对其加以分析和内容归类,发现中考作文考查有这样的发展趋势:试题形式上,更重视给学生增加选择空间,多题选一的试题占比增加,材料作文占比增加;...
  • 作者: 殷志佳 黄明勇
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  72-75
    摘要: 纵览近三年全国卷文学类文本阅读题,发现2020年全国卷文学类文本阅读题命制方式出现明显转型,更加注重对整体思维关联、文体知识迁移和文学艺术价值鉴赏等学科素养的考查,即今年的文学类文本考查从文...
  • 作者: 崔国明
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  76-78
    摘要: “文体”是作文的“两翼”之一,是一项不容忽视的重要能力点,掌握基本的文体知识,提高驾驭文体的能力,以更好地表达文章的内容,是平时作文教学的“必修课”,理应得到重视.但是对于具有选拔功能的高考...
  • 作者: 陈晓妹
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  79-83
    摘要: 大学时,古代文学老师在我的作业上写下八个字:灵气有余,沉实不足.当时的我,只在意前四个字,以为是一种表扬.现在每每想起来,却发现,那实在是一个可敬的师长对我提出的恳切的提醒与希望. 大学毕...
  • 作者: 赵志伟
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  84-86
    摘要: 介绍什么叫“避讳”,避讳的几种名称和方法,以及帝王的避讳在中国古代社会有什么危害性.懂得一点避讳知识对于我们读古书有什么作用.
  • 作者: 林香
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  87-88
    摘要: “夜静谧,窗纱微微,拂袖起舞于梦中徘徊,相思蔓上心扉……”每每听到霍尊的《卷珠帘》,我总不由得想起我曾经的学生——李尊. 李尊,在我众多的学生中,成绩不是最好的,也不是最差的;受教时间不是...
  • 作者:
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  封2-封3
    摘要:
  • 作者: 谢慧英
    刊名: 中学语文教学
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  前插1
    摘要: 这是一个既丰富又扁平的时代,汹涌而来的无数碎片化信息常常使我们应接不暇.疲惫和焦虑也许不是来自匮乏、缺失,而是来自这无边无际、四散缤纷的碎片化信息所构筑的重重迷雾.如果阅读依然是一条疗治迷惘...

中学语文教学基本信息

刊名 中学语文教学 主编 张蕾
曾用名
主办单位 首都师范大学  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-5154 CN 11-1277/H
邮编 100048 电子邮箱 wch208@sohu.com;zlei206@126.com
电话 010-68980051 网址 zyzz.ywbks.com
地址 北京西三环北路105号

中学语文教学评价信息

期刊荣誉
1. 2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
2. 2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖

中学语文教学统计分析

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