中学政治教学参考期刊
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中学政治教学参考

Political Science Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.4168
教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务;为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际,反映全国各地的政治课改革,教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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目录
  • 作者: 陈飞燕
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  1
    摘要: 看过不少关于教师发展的书,印象最深的一句话是:“在你学生时代,你最希望老师怎么对你,那么你现在就应该这样对学生.”回想自己的学生时代,喜欢下课铃响不拖堂的老师、喜欢充满幽默感的老师、喜欢每次...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 晋套军 高爱国
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  4-5
    摘要: 2017年5月5日下午14时,上海浦东国际机场,中国自主研制的喷气式大型客机C919在第四跑道一跃而起,直冲云霄.经历79分钟飞行后,平稳落地.这次飞行航程虽短,却是我国民用航空工业发展史上...
  • 作者: 曹葵
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  5-6
    摘要: 国产大飞机C919于2017年5月5日试飞成功,舆论对该事件的评论呈现两极分化趋势:乐观派认为国产大飞机打破了“波音”和“空客”的垄断;悲观派则认为国产大飞机就是一个组装货,因为除了机翼完全...
  • 作者: 陈美兰
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  7-8
    摘要: 《道德经》是道家学派的经典著作,它辞约意丰,内容涵盖哲学、伦理学、政治学、军事学等诸多学科,可谓博大精深、玄奥无极,被后人尊奉为治国、齐家、修身、为学的宝典,堪称“中国智慧第一书”,对中国古...
  • 作者: 陈式华
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  8-10
    摘要: 正在修订的《普通高中思想政治课程标准》将“理性精神”列为学科核心素养四大要素之一.深入探讨理性精神培育路径,努力践行理性精神行为,让青年学生成为有思想、有灵魂的中国公民,是立德树人的根本要求...
  • 作者: 董波林
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  11-12
    摘要: 2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》总体框架在北京正式发布.该框架以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健...
  • 作者: 黄新古
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  13-14
    摘要: 按照皮亚杰的主体性理论,人的认识既不是主体内部预先形成的结构的展开,也不是主体对外界的简单描摹,而是主客体之间不断相互作用的逐步构建.同理,在接受知识的过程中,唯有学生积极地作为主体去活动,...
  • 作者: 刘平
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  15-16
    摘要: 《中国学生发展核心素养》总体框架将中国学生发展核心素养确定为三个方面六大素养,在社会参与——责任担当中将学生法治素养表述为“能明辨是非,具有规则与法治意识,积极履行公民义务,理性行使公民权利...
  • 作者: 蔡彩虹
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  17
    摘要: 最近,不少青年的微信朋友圈都被一句歌词“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野”刷了屏.“远方”本来就是充满希望的地方,而“诗”则又为那个充满希望的“远方”增添了一抹浪漫的想象.情感、态度与...
  • 作者: 郭绍仪
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  18-19
    摘要: 认知冲突就是个体意识到由于个人认知结构与环境之间、个人认知结构内部不同成分之间的不一致所导致的一种心理状态.它是学生已有知识与新知识之间存在的某种差距所导致的心理失衡.学生在学习新知时,总是...
  • 作者: 胡娟
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  20-21
    摘要: 教师的梦想在课堂.作为一名一线教师,笔者经常被这样的“梦境”激励:师生相得,课堂启心立智,理性而热烈,精彩而高效……达成如此美好的愿望,不仅需要努力,更需要智慧.课堂所有的智慧,都在于能够创...
  • 作者: 刘春霞
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  22-23
    摘要: 教材、教师和学生是课堂教学最基本的构成要素.教材是教学要求、教学目标与教学理念的集中体现;教师是教学过程的主导;学生是落实教学目标的客体,也是教学活动的主体.什么是联结三者的桥梁与纽带?我认...
  • 作者: 吴晨华
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  24-25
    摘要: 2016年2月,美国科学家宣布,他们通过LIGO(激光干涉引力波天文台)首次直接探测到“引力波”,这是全球科学家历经四十年寂寞的等待,才捕捉到的一个源于宇宙深处的、久远而微弱的信号,被誉为“...
  • 作者: 吴畏 敬宗霞
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  26-27
    摘要: 随着高效课堂的推进,教学模式层出不穷,并在教学实践中被不断学习、借鉴和推广.作为中学一线教师,我在观摩学习各种高效课堂的实践中收获了很多,同时也发现了一些问题.比如:有些教师仍采用传统的“满...
  • 作者: 田宝富
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  28-29
    摘要: 毋庸置疑,当前课堂教学中存在着照本宣科、干瘪空洞、枯燥乏味的现象,严重影响着教学的内涵与品质,影响着教学的说服力与吸引力,更影响着学科核心素养的有效达成.为此,我们必须重视深度教学,让课堂教...
  • 作者: 李勤
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  30-31
    摘要: 小许老师接到了大市公开教学的通知,应邀执教“多变的价格”一轮复习课.对于刚工作四年的小许老师来说,这份通知是对她出色教学成绩的嘉许. 一、教学只剩眼前的苟且 在接到大市公开教学的通知之后...
  • 作者: 包明明 郏德林
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  32-33
    摘要: 2003年教育部颁布的《普通高中新课程方案(实验)》提出:加强和改进思想政治教育是抓好教育工作的根本保证,是全面贯彻党的教育方针的首要任务.在宣传正能量、提倡国民践行社会主义核心价值观的今天...
  • 作者: 李昌明
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  34-36
    摘要: 主旋律正剧《人民的名义》代表人民意愿,发出人民呼声,所以得到了人民的支持和热捧.播出后社会反响强烈,各界好评如潮,既收获“金杯”,又收获“口碑”. 这启示我们,课堂教学要想收获学生的肯定和...
  • 作者: 王海林
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  36-37
    摘要: 简政放权一直是本届中国政府念兹在兹的头等大事:《政府工作报告》连续4年反复提及,国务院接连5年在当年的第一次常务会议上重点部署,并且在多次专题会议上进行充分的研究讨论,在2017年国务院的第...
  • 作者: 姜根华 林钉汀
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  38-40
    摘要: 人本主义兴起于二十世纪五六十年代,与行为主义和精神分析学派合称心理学上的三大势力,“以学生为中心”是人本主义学习理论的核心教育理念.人本主义反对把人看作动物或机器的同时,批评只重视人类认知结...
  • 作者: 沈从举
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  40-42
    摘要: 很多教师认为《文化生活》模块的知识比较零散,缺乏贯穿始终的主线,难以系统地建构知识体系,以至于教师难教、学生难学.针对这一问题,笔者在教学实践中不断探索、尝试,发现运用教材中的三幅插图,可以...
  • 作者: 周翠华
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  43-44
    摘要: 思想政治学科核心素养包括四个方面内容,但我们不能机械地将其分成四个方面加以培养,更不能一蹴而就、一劳永逸.核心素养培养应根据具体教学情况,善于运用生生互动、师生互动中产生的真实、宝贵的生成性...
  • 作者: 林炜 陈雨梅
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  45-46
    摘要: 在众多的思想政治课程资源中,影视类媒体资源以其在生动性、灵活性、表现力等方面的独特优势,能在短时间内将有效的教学信息通过视觉、听觉系统传送给学生,从而提升教学效率.那么,如何运用这些丰富的影...
  • 作者: 何小艳 张春峰
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  46-47
    摘要: 在很多学生眼中,政治课可谓“食之无肉,弃之有味”.从学生长远发展的角度,我们既不能轻视,更不敢怠慢政治课教学.怎样才能让学生愿意参与,并且轻松获得知识,这无疑是一个很大的挑战.只有真正抓住学...
  • 作者: 王权芳
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  48
    摘要: 主动学习是由学习者本人发起的主动探究的学习方式,首先表现为学习时注意力集中,其次表现为善于发现问题和解决问题.研究表明,主动学习的效率是被动学习的四到十倍.在“树立科学的消费观”一课的设计和...
  • 作者: 覃遵君
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  49-51
    摘要: 2017年高考新课标全国文综卷Ⅲ政治试题(以下简称“2017年全国卷Ⅲ”),以立德树人为根本任务,坚持高考命题改革方向,体现学科核心素养培养要求.从总体上讲,整体相对稳定,局部有所创新.分析...
  • 作者: 张翰
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  51-54
    摘要: 情境化命题是高考政治命题的基本原则,可以说“无情境,不成题”.采用新材料,创设新情境,有效地考查学生运用知识分析与解决问题的能力,成为命题者的共识.正在修订的课程标准提出的测评框架中也将评价...
  • 作者: 曹金龙
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  55-56
    摘要: 2017年高考江苏政治试卷(以下简称“2017年江苏卷”)第37题以“共享社区”为背景材料,通过社区的共治共建实现信息共享、物品共享、空间共享,由“陌生人社会”向新型“熟人社会”转型.设问要...
  • 作者: 许丽 骈昌贵
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  57-58
    摘要: 一道好的试题应该是立意、情境、设问、答案的有机统一,作为具有选拔性、专业性、教育性的高考试题应力求这四者的完美结合.兹以2017年高考江苏政治卷(以下简称“2017年江苏卷”)第34题为例,...

中学政治教学参考基本信息

刊名 中学政治教学参考 主编 康维铎
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85212152 85308197 网址
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