中学政治教学参考期刊
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中学政治教学参考

Political Science Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.4168
教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务;为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际,反映全国各地的政治课改革,教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 范纯静
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  1
    摘要: 某日,我和一位要好的朋友闲聊,谈起我们共同的职业——教师,她回忆起自己的一段经历. 有一次学生问她:“老师,您怎样看待自己的职业?”思索片刻后她郑重回答:“我认为自己生活在人类前线,努力与...
  • 作者: 范红军
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  4-5
    摘要: 2017年8月1日,庆祝中国人民解放军建军90周年大会在北京隆重举行,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话.他主要从铭记人民军队的历史辉煌、弘扬人民军队的历史经验,推动人...
  • 作者: 王惠君
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  6-7
    摘要: 众所周知,民主的本质是主权在民,在中国就是人民当家做主.而民主并非天然就是合理的,其实现既依赖公民素养的提升,又依赖制度的完善,并以强力予以规范和约束,即政治法治化.如果缺失其中任一方面,就...
  • 作者: 叶紫儿 姜根华
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  8-10
    摘要: 高中思想政治课本质上是一门德育课,旨在通过教学培养学生健全的人格,为其终身发展奠定良好的思想政治素质基础.然而在当今应试教育背景下,高中思想政治课已然成为一门理论知识的传授课,价值教育被忽视...
  • 作者: 蒋卫星
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  11-12
    摘要: 当下,思想政治学科核心素养被界定为政治认同、理性精神、法治意识和公共参与四大要素,实现四者相互融合,促进“四位一体”,成为课程改革的目标指引.有没有一种教育载体能够实现四大要素的共通融合,使...
  • 作者: 李金花
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  13-14
    摘要: 2016年,《中国学生发展核心素养》研究成果公布.全文以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个基本方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当及...
  • 作者: 涂家文
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  15-16
    摘要: 计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法,在形成问题解决方案过程中进行的一系列思维活动.具备计算思维的学生,在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式界定问题、概括问题特征、建立结构模型、...
  • 作者: 季景叶
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  17-18
    摘要: 在《经济生活》教学中培养学生的政治认同,应主要围绕消费、生产、分配、交换四个方面,通过价格的形成机制、生产与经济制度、企业的生产与经营、个人和国家的收入与分配、市场经济运行的一般规律等核心内...
  • 作者: 池方权
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  19-20
    摘要: 当前,教育部启动了以核心素养为指向的新一轮课程改革,指引教学从关注基础知识、基本技能的落实向关注智慧课堂的打造转变,培养学生在复杂环境中解决实际问题的能力和品格.笔者试以《经济生活》教学为例...
  • 作者: 王德明
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  21-22
    摘要: 著名教育学家凯洛夫说:“大美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分,它的本质在于理解自然和社会的美、理解人与人相互关系的美,在于以艺术眼光来认识周围现实,也在于培养艺术上美的创造力.”这表明美...
  • 作者: 毛萍英
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  27-28
    摘要: “五思”教学模式是指:在新课程背景下,高中思想政治课通过“创设情境,启发思维→自学感知,诱导思维→活动探究,合作辨思→学以致用,训练反思→知行合一,践行拓思”五个环节开展活动的教学模式.“五...
  • 作者: 舒云
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  29-31
    摘要: 俗语说:“轿夫的腿,教师的嘴.”可见,要做一个“偶像级”教师,不仅要有“颜值”,更要有“言值”.教师如何提升自身“言值”呢?当我们打开猫扑、人人网、大学BBS论坛时,如潮水般涌来的是“铁粉”...
  • 作者: 王陈华
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  31-33
    摘要: 所谓践行政治课堂,是力求在政治课堂教学中渗透实践原则,在课堂内外积极引导学生参加实践活动,让学生通过行动参与来体会知识的生成和运用,落实学科核心素养培养要求,培养学生思考力和行动力,提升政治...
  • 作者: 杨胜大
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  34-35
    摘要: 为充分满足学生选择性学习需求,尊重学生选择意愿,组建学考、选考教学班,开展分类、分层走班式教学,是一种新的教学组织形式,旨在为每一位学生的学习发展设计适切性的成长道路.在实践中,走班制下的思...
  • 作者: 王芳芳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  36-37
    摘要: 构建简约课堂,让课堂简约而不简单,是有效教学的呼唤,也是新课程改革的内在要求.而要有效构建简约课堂,就要为课堂教学适当做“减法”. 一、“减法”导入:繁华落尽,化为至简生活 3分钟,让学...
  • 作者: 陈芳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  38-39
    摘要: 同样的课堂,怎样更有活力、更有效率、更有激情,我认为不妨让学生开讲.让学生开讲,是学生将“我学”的过程、方法、结果、困惑等清清楚楚地讲出来,让学生听、让教师听,其效果与以往的“教师讲,学生听...
  • 作者: 宋克凡
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  39-40
    摘要: 帮助学生“具备在现代社会生活中应有的自主、自立、自强的能力和态度;具有爱国主义、集体主义和社会主义思想情感;初步形成正确的世界观、人生观和价值观”,是高中思想政治课程标准提出的一个重要目标....
  • 作者: 郑洪蕴
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  41-42
    摘要: 思想政治课是一门具有时代特色的课程,但受教材编写时间和篇幅的限制,其内容尤其是数据、例证等往往滞后于社会发展,这一定程度上影响了思想政治课教学的信度和效度.水之清澈是因为有源头活水.思想政治...
  • 作者: 陈华
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  43-44
    摘要: 为提升思想政治课的内涵和生命力,我校从2012年开始,研究在数字化平台(E学习)中创设、生成、整合和共享思想政治课教学资源的技术与环境.经过几年的探索和实践,我们积累了一些经验,总结如下,请...
  • 作者: 李鑫
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  45-46
    摘要: 康德说:“每当理智缺乏可靠论证的思路时,类比这个方法往往能指引我们前进.”类比思维,是指根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似,从而推出它们在其他方面也可能相同或相似的逻辑推理方法.类...
  • 作者: 林育明
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  47-48
    摘要: 陈友芳老师和朱明光老师撰文指出:基于思想政治学科任务完成质量的核心素养评价策略,应将思想政治学科任务是什么、为什么、怎么做、应怎么做分为描述与分类、解释与论证、预测与选择、辨析与评价四类,每...
  • 作者: 黄丽英
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  49-51
    摘要: 在当今教育语境下,核心素养已成为教育界普遍关注的热门话题.高中思想政治学科核心素养的基本内涵包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与.法治意识是人们对法律的认可、崇尚和遵从,实质是确立法律...
  • 作者: 石芳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  54-57
    摘要: 2017年高考北京文综卷政治试题(以下简称“2017年北京卷”)落实教育“立德树人”的根本任务,依据高校人才选拔要求和国家课程标准科学命制,将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、法治精神和...
  • 作者: 何芬
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  57-59
    摘要: 德国一位著名教育学家曾说过:“发展和培养不能给予人或传授给人,谁要享有发展和培养,必须用自己内部的活动和努力去获得.”教师在教学中,要积极引导学生自主学习,激发学生学习的兴趣,充分发挥他们的...
  • 作者: 杨翠玉
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  62-64
    摘要: 日本学者佐藤学先生在研究教育与学习关系时,提出了“登山型”教学的主张.他认为,学习是一种走向自我完善的对话性实践活动,并非以效率和竞争为目的.他主张设计“登山型”课程,把主题单元类比为“山”...
  • 作者: 文家顺
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  64-65
    摘要: 每到毕业季,微信朋友圈便不时被大学毕业典礼上的校长致辞刷屏.校长致辞饱含人生阅历,富有人生哲理,充满人生智慧,无疑是当代青年的人生指引和人生锦囊.同时,致辞内容精彩,蕴藏着深情期盼,令人回味...
  • 作者: 金涛
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  66-67
    摘要: 浙江省普通高中思想政治学科步入“选考”时期已将近两年.本次考试制度改革除了考试时间、考试次数的变化外,选修3《国家与国际组织常识》和选修5《生活中的法律常识》两大模块成为所有政治选考生的必考...
  • 作者: 张汉云
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  68-69
    摘要: (接第8期) 11.办红专学校,与农民一起学哲学 1958年,“大跃进”的特殊年代.我个人最值得回忆的“哲学事件”,应该是在红专学校里与农民一起学习哲学. 先说我在日记中留下的几个“背...
  • 作者: 黄闯
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  71-72
    摘要: 老子的《道德经》,不仅是一部哲学著作,更是一部百科全书,充满政治、经济、文化、军事、人生和教育智慧.在思想政治课教学中,学习、借鉴、巧用老子的教育智慧,对于调动学生学习的积极性、主动性、创造...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  封3-封4
    摘要:

中学政治教学参考基本信息

刊名 中学政治教学参考 主编 康维铎
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85212152 85308197 网址
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