中学政治教学参考期刊
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中学政治教学参考

Political Science Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.4168
教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务;为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际,反映全国各地的政治课改革,教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 尹小俊
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  74-75
    摘要: 思想政治课堂中常见的"伪议题"有偏离目标的议题、故弄玄虚的议题、华而不实的议题、流于形式的议题等.议题式教学是一个新事物,作为教育改革、课程改革的一种新尝试,需要我们进一步探索.
  • 作者: 李景华
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  76-77
    摘要: 走上教育岗位,无论是教学工作、教研工作,还是教育管理工作,我一直把自己定位在做一个有作为的教师上,舞台的变化难以割舍与中政参的深深情意.我从一名普通教师、优秀教师到特级教师,从一名读者、反思...
  • 作者: 张汉云
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  78-80
    摘要: 四、个体实践四层级:经验式?科学式?哲理式?尚美式 人们常用"游刃有余"来表示做事情方法得当,技能熟练,甚至"毫不费力".如果我们用哲学观点品味《庖丁解牛》的故事,则可以悟出做事情有四个层...
  • 作者: 王献章
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  1
    摘要: "君子欲讷于言而敏于行"语出《论语·里仁》,原意是君子说话要谨慎,而做事要行动敏捷.古代圣贤有关言行的论述有一定借鉴意义.作为新时代的思政课教师,既要敏于行,又要善于言;既要大张旗鼓、理直气...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 甘保华
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  4-5
    摘要: 在中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年的特殊历史时刻,我们要重温抗美援朝战争的光荣历史,学习中国人民志愿军的英雄故事,深挖和开发其中的思政课堂资源,以增强政治认同、弘扬爱国主义、明确价值导...
  • 作者: 李剑伟
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  6-7
    摘要: 2021年是中国共产党成立100周年.中国共产党作为一个百年大党,领导人民完成新民主主义革命、社会主义革命,开启改革开放,把中国建设成世界第二大经济体,实现了中国由站起来、富起来到强起来的巨...
  • 作者: 张日华
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  8-10
    摘要: 中国共产党成立一百年来创造的红色文化,是思政教学宝贵的课程资源.将红色文化融入思政教学,不是贴标签、喊口号,而是用"红色"浸润学生心灵,增强学生对党的领导必要性的认识,厚植学生家国情怀.需要...
  • 作者: 施礼兵
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  11-13
    摘要: 教师应将"以生为本"理念渗透在教学中,牢牢抓住四个核心素养要素之间相互联系的内在体系,通过调查研究、模拟体验和社会实践活动培养学生关注社会、关注民生的意识,在对社会现实难题的思辨分析中增强法...
  • 作者: 周林松
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  13-14
    摘要: 核心素养视角下的科学精神表现为运用马克思主义科学世界观、方法论正确认识世界、改造世界,而哲学教学是培育学生科学精神素养的重要途径.科学精神的形成和发展离不开人们长期的科学实践活动.同时,哲学...
  • 作者: 沈雪春
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  15-17
    摘要: "价值性和知识性相统一"是习近平总书记提出的思想政治课改革的方法论之一,也是议题式教学的基本遵循.在思想政治课议题式教学中,价值性和知识性相统一原则主要体现在五个方面:教学目标要体现核心素养...
  • 作者: 苟强
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  18-20
    摘要: 议题式教学是培育学生核心素养的一种新的教学方法.议题是议题式教学的中心,由教学内容和教学活动两部分组成.教学活动设计就是根据教学内容,运用资料创设适合学生探究的教学情境.情境一般由资料和问题...
  • 作者: 朱冰洁 张强
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  21-23
    摘要: 在思想政治学科核心素养中,政治认同起着灵魂与统摄的作用,而科学精神、法治意识和公共参与则是基础和保障.从课堂教学出发,培育学生政治认同要以情理、事理、法理为支撑,以"红船圣地""课堂阵地""...
  • 作者: 王爱琴
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  24-25
    摘要: "集散式"共享课堂以活动为主线,将学科理论知识与生活关切相结合,坚持"课程内容活动化""活动内容课程化"原则.组织学生"集散式"参与社会实践活动、递进式思维活动、思辨性思维活动,引领学生观察...
  • 作者: 周伟明
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  26-27
    摘要: 基于高中生的认知水平和思维特点,通过课程内容整合,建构不同知识、不同学科之间的联系,以文史哲跨学科融合视角,组织多样化教学活动,在新授课、试卷讲评课、综合活动课实践中尝试探究式、项目式学习,...
  • 作者: 刘露
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  28-30
    摘要: 马克思主义经典文献蕴含马克思主义基本原理,是马克思主义理论的本源和基础.高中生研读马克思主义经典文献是中国特色社会主义蓬勃发展的必然要求,是促进高中生成长成才的现实需要.要以思想政治课为主阵...
  • 作者: 王成启
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  31-33
    摘要: 对学生的研究可能有不完善的地方,但从一种视角可以判断,他们已经爱上哲学,因为他们敢于质疑,"不唯上、不唯书、只唯实",在辩证的否定中创造性思考,在个体思考、群体思辨的碰撞中生成思维火花.我们...
  • 作者: 朱文彦
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  34-35
    摘要: 议题式教学成为高中思想政治课教学的主要形式.如何使议题式教学更有效是教育工作者面临的重要问题,而大概念教学为解决这一难题提供了重要路径.本文着重介绍大概念教学在议题式教学中的重要意义,进而提...
  • 作者: 王永玉
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  36-38
    摘要: 听评课是中小学普遍采用的一种教研制度.但是,构建适合思想政治学科听评课维度的相关研究还不多.基于教师、学生、教材、环境四个要素的"四维十二度"听评课标准正是针对这一客观实际创生的.通过构建这...
  • 作者: 刘凤英
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  38-40
    摘要: 指向深度学习的教学评一体化课时设计,着眼于培养学习者高层次思维能力和高阶社会情感,实现教师的教、学生的学,以及对学生学习的评的有机统一.其设计思路是逆向设计,即评价设计先于教学活动设计,特点...
  • 作者: 刘国锋
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  41-42
    摘要: 哲学源于生活,哲学教学必须坚持生活化方向.文章结合教学案例,主张用学生日常生活作为哲学教学的逻辑起点、用学生学科知识作为哲学教学的理论支撑、用国家生活和国际视野作为哲学教学的落脚点.
  • 作者: 李文龙
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  43-45
    摘要: 高中思想政治课对学生思想成长起着重要的导向作用.因此,思想政治课教师必须探寻高中思想政治课教学的实践路径,最重要的是让高中思想政治教学回归生活世界.这就要求教师在教学中要增强主体意识,契合学...
  • 作者: 谭勇
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  45-46
    摘要: 优秀传统文化是中华民族的精神财富,而思想政治课是保障青少年健康成长的必修课.两者相互借鉴、有机融合,对推动新时期思想政治课教学意义重大.笔者巧用诗词歌赋,寓深刻于唯美;讲好齐鲁故事,厚植爱国...
  • 作者: 边洪伟 杜煜
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  47-49
    摘要: 思想政治课具有综合性,面对真实问题,应实施综合性教学.以"抗击新冠肺炎疫情"为学习情境,探讨综合性教学的设计与实施,通过学习情境的综合开发、学习活动的综合设计、学习评价的综合反馈解决真实问题...
  • 作者: 梁媛
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  49-50
    摘要: 公共参与素养是指关于培养个体参与公共事务,反映自我价值认知,体现公民社会责任感的素质.培养公共参与素养,有利于提高学生参与公共事务的能力,培养学生的责任意识和家国情怀.这不仅有利于学生个体的...
  • 作者: 王凤英
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  51-52
    摘要: 讲好党史故事是思想政治课教师坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续向前推进的必修课.在思想政治课教学中,我们要遵循历史逻辑,坚持以史映实、以史证实、以史鉴今,与时俱进;要遵循理论...
  • 作者: 朱晴怡
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  53-55
    摘要: 基于统编教材的编制特点和学生核心素养培育的现实需要,将"四史"教育融入高中思想政治课教学,通过对话校史故事、用活校本资源、传承"四史"精髓,进一步凸显思想政治学科的育人价值.通过从学科教学到...
  • 作者: 刘云鹤
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  55-57
    摘要: 当前,高中思想政治主题式情境教学在教材处理、素材选择、主题构思和价值引领方面仍有不足,为此,可以从以下四方面着手优化:合理解读教材,优化主题设计;善于挖掘题材,提炼教学主题;突出创新启智,增...
  • 作者: 王鹿
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  58-60
    摘要: 思想政治课守正创新,要紧紧围绕课程目标、课程结构、课程方式、课程主客体多维、纵深推进.思想政治课要实现"八个相统一",增强其思想性、理论性和政治性,善于运用讲故事方式走进学生内心.在教学中,...
  • 作者: 邵志萍
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  61-63
    摘要: 山东省新高考政治卷小论文题是契合高考评价导向的新题型,对学生综合素养考查具有重要意义.本文立足教学与评价实践,以2020年山东省政治卷第二次模考真题"人手与机械手的关系"为典型案例,从学生视...

中学政治教学参考基本信息

刊名 中学政治教学参考 主编 康维铎
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
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