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摘要:
从多年教育实践来看,中学生(特别是初中生)在学习和纪律上都缺乏自觉性和主动性。学生上学象给老师“扛活”一样,总得班主任监视着,才肯被动地学习,被迫地守纪律,老师一旦离开,班级秩序就乱,因此班主任绝大部分精力都用在班级辅导上,充当“大班长”的角色,有些班主任也习惯于这种看管学生的方式。
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文献信息
篇名 开展自我管理班级活动的尝试
来源期刊 朝阳师专学报 学科 教育
关键词 班级活动 自我管理 中学生 班主任 教育实践 班级秩序 自觉性 初中生
年,卷(期) 1990,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G451.6
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1 尹秀芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级活动
自我管理
中学生
班主任
教育实践
班级秩序
自觉性
初中生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
朝阳师专学报
季刊
辽宁省朝阳市凌河街四段219号
出版文献量(篇)
1287
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