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摘要:
第六章关于识谱在音乐教育体系中,对幼儿的教学有的主张入门之初应丢掉因学习识谱而受到的束缚,强调依靠听觉模仿来进行学习,以便引导儿童专致于演奏和音乐表现。也有的认为识谱是必由之路,与基础训练同步入手,脑、眼、手、耳全面训练,对开发智力,增强独立学习能力更为有利。在我国幼儿钢琴入门教学多采用后者。认识和熟读五线谱对幼儿学习钢琴是一个重要关口,需要得到良好的指导。现在本篇中单列一章加以阐述。不是讲如何认五线谱,而是侧重于帮助家长辅导孩子学习识谱和帮助纠正孩子在识谱中最易出现的错误。
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文献信息
篇名 少儿钢琴学习辅导手册(二十)
来源期刊 音乐世界 学科 文学
关键词 钢琴学习 识谱 基础训练 入门教学 独立学习能力 开发智力 奏法 变音 音级 线数
年,卷(期) 1991,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 J6
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研究主题发展历程
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钢琴学习
识谱
基础训练
入门教学
独立学习能力
开发智力
奏法
变音
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
音乐世界
双月刊
1003-6784
51-1078/J
16开
四川省成都市红星路二段85号
62-9
1954
chi
出版文献量(篇)
21902
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5
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636
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