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中耳炎“三段论”分类法的理论和临床研究
中耳炎
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分类
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语文教师专业阅读悖论探究——基于知识分类学习论的解释和破解
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文献信息
篇名 论分类
来源期刊 思维与智慧:上半月 学科 哲学
关键词 科学分类 逻辑方法 划分 共有属性 定性鉴别 本质属性 分类对象 相似属性 对象集合 特殊作用
年,卷(期) 1992,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 B80
字数 语种 中文
DOI
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划分
共有属性
定性鉴别
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分类对象
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期刊影响力
思维与智慧:上半月
月刊
1006-3587
CN 13-1196/B
石家庄市红旗大街469号(师大西校区)
出版文献量(篇)
8601
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