强化测量实践教学 注重人才素质培养

• 作者: 翟秀明
• 来源期刊: 浙江测绘
• 学科: 工学
• 关键词: 人才素质培养 《工程测量》 实践教学 强化 专业基础课程 主观能动性 城乡建设
• 年，卷（期）: zjch_1993,（4）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: TB22-4

摘要

《工程测量》是城乡建设类学校一门重要的专业基础课程。作为一名“传道、授业、解惑”的教师，努力激发自身主观能动性培养。高质量一高技能的学生，是责无旁贷的艰巨使命；我们的做法是：

作者信息

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1	翟秀明		1	0	0.0	0.0