中职英语教学中强化人文素质培养的实践探讨

• 作者: 陈晓兰
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 英语教学 人文素质
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 中等职业教育
• 页码范围: 44-47
• 分类号: G645.5
• 字数: 5076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.05.015

摘要

该文对中职英语教学强化学生人文素质培养的必要性进行了探讨。提出在英语教学中融入人文素质教育的四种有效途径：注重课文背景知识的介绍，培养跨文化意识；对教学内容进行情感处理，开发情感资源，渗透情感教育；联系社会实际，增强社会责任感和·比患意识；改进教学形式，加强师生互动，培养学生自信心和团队合作精神。同时建议教师应不断提高自身的文化素质，采用先进教学手段，提高英语教学效果；运用赏识教育方式，增强学生自信心；结合学生专业特点，充实英语教学内容等措施，以适应新形势要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓兰		16	58	5.0	7.0