要有培养一流教师的胆识和措施

• 作者: 高天伟
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 培养 教育质量 实践证明 新知识 科学方法 科学理论 现代科技 措施 知识老化
• 年，卷（期）: jsblsxk_1994,（9）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

每个校长都有一个心愿:最大限度地提高教育质量。而要实现这一目标首要的一条是要有培养一流教师的胆识和措施。教育是一门科学,随着现代科技的飞速发展,对教师的要求将越来越高。掌握了科学理论,不断探寻科学方法的教师,与只靠经验,仅凭时间苦磨硬练的教师,效果会有明显的差异。实践证明,只有不断进取,不懈追求新知识的教师,才有可能保持青春活力,而仅凭教师原有功力,把教师拴在跟班、批改作业、刻写练习题等事务之中,势必导致教师知识老化、后劲不足的‘贫血症’,乃至身心疲惫的‘厌教症’发生。