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摘要:
高等学校实验室是进行实验教学,开展科学研究,推动科技发展的重要基地,是办好高等学校的基本条件之一.作者在考虑目前国情、校情的前提下,结合实验室管理工作的实际,对高等师范专科学校实验室的现行管理体制进行分析,为实现“低投入,高管理,高效益”做一些探索.一、师专实验室的特点及任务实验教学是高等学校教学中十分重要的实践性环节,对于培养学生理论联系实际,严谨的科学作风,解决实际问题的能力,使之成为合格的人才,起着重要的作用.
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文献信息
篇名 改革管理体制 提高实验室效益
来源期刊 新乡学院学报:社会科学版 学科 教育
关键词 实验室管理 高等学校实验室 实验教学 理论联系实际 实验技术队伍 校情 仪器设备总值 实验经费 师范专科学校 实验技术人员
年,卷(期) xxxyxbshkxb_1994,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G642.423
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研究主题发展历程
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实验室管理
高等学校实验室
实验教学
理论联系实际
实验技术队伍
校情
仪器设备总值
实验经费
师范专科学校
实验技术人员
研究起点
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期刊影响力
新乡学院学报(社会科学版)
季刊
1674-3334
41-1398/C
大16开
河南省新乡市金穗大道东段191号
1987
chi
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