用辩证法的观点指导读写结合

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 阅读教学 教育工作者 观点指导 作文能力 书面语言 作者思想感情 主要意思 吉林省教育学院 语言文字表达
• 年，卷（期）: xxywjx_1994,（6）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

用辩证法的观点指导读写结合吉林省教育学院李莉读写结合是语文教学中的重点工程，囊括理解训练与表达的两大任务。也是诸多小语教育工作者多年来悉心探讨的重点问题。近几年的调查研究发现，我省一些语文教师在语文教学中存在两种倾向：一是读写脱节，阅读教学局限于阅读...

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		11	3	1.0	1.0