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体育教学如何争取最大的教学效率
体育教学如何争取最大的教学效率
作者:
朱爱英
魏成玉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育教学
教学效率
教学效果
体育课
教学时间
调动学生
教学最优化
教学模式
教师
教学手段
摘要:
以最少必要的时间和精力争取最大可能的效果,是教学最优化的内容和基本要求。根据本人多年的教学经验谈一谈在一次体育课的教学时间里如何争取最大可能的教学效果。
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教学态度
教学方式
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文献信息
篇名
体育教学如何争取最大的教学效率
来源期刊
山西体育科技
学科
体育
关键词
体育教学
教学效率
教学效果
体育课
教学时间
调动学生
教学最优化
教学模式
教师
教学手段
年,卷(期)
1995,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-47
页数
2页
分类号
G807.01
字数
语种
DOI
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朱爱英
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节点文献
体育教学
教学效率
教学效果
体育课
教学时间
调动学生
教学最优化
教学模式
教师
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
主办单位:
山西省体育科学学会
山西体育科学研究所
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
太原市体育路9号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
1818
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4674
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